实用沟通技巧课件(PPT 129页).pptx
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1、实用沟通技巧实用沟通技巧第1页,共129页。两车相遇两车相遇两台车在一个狭窄的桥上相遇,桥长米,第2页,共129页。具有沟通意识并掌握了具有沟通意识并掌握了沟通能力的人似乎总是沟通能力的人似乎总是好运不断好运不断.第3页,共129页。只有与人良好的沟通,才能为他人所理解;只有与人良好的沟通,才能得到必要的信息;只有与人良好的沟通,才能获得他人的鼎力相助,正所谓“能此者大道坦然,不能此者孤帆片舟”。第4页,共129页。高管人员花的时间用于不同的沟通,普通员工花的时间用于传播信息。未来组织的竞争取决于管理,而其本质就是沟通.事业核心能力事业核心能力,沟通就是财富。沟通就是财富。提升个人成功几率。提
2、升个人成功几率。提高管理的效能。提高管理的效能。激励员工的积极性和奉献精神。激励员工的积极性和奉献精神。使组织拥有团队的效能。使组织拥有团队的效能。12345第5页,共129页。为了设定的目标,把信息,思想和情感在个人或群体间传递,并达成共同协议的过程。一 沟 通 的 定 义第6页,共129页。二、沟二、沟 通通 的的 种种 类类沟通语言(买剪刀)非语言(面部表情)口头 书面声音语气肢体语言身体动作第7页,共129页。内容()内容()语气()语气()肢体动作()肢体动作()沟通的三要素沟通的三要素第8页,共129页。非言语性信息沟通渠道传递思想、情感非言语表述行为含义手势脸部表情眼神姿态声音柔
3、和的手势表示友好、商量、强硬的手势则意味着:“我是对的,你必须听我的”。微笑表示友善礼貌,皱眉表示怀疑和不满意盯着看意味着不礼貌,但也可能表示兴趣,寻求支持双臂环抱表示防御,开会时独坐一隅意味着傲慢或不感兴趣演说时抑扬顿挫表明热情,突然停顿是为了造成悬念,吸引注意力第9页,共129页。说明事物、传递信息:由发讯者陈述一些事实,以便影响受讯者的看法、想法。表达感情和建立关系、树立信誉:由发讯者将自己的感觉、态度表达出来,使受讯者得到感应;建立关系彼此间建立和谐,甚至信赖的关系。请求或说服对方完成任务:为了工作顺利推展,或者达成某种企图、目的。第10页,共129页。沟通的目的与层次一方面,获得他人
4、的助力;一方面,消除他人的阻力.沟通信息传递的过程;有效沟通达成共识;高效沟通产生行动!第11页,共129页。沟通的四个特点随时性 我们所做的每一件事情多数需要沟通双向性 我们既要收集信息,又要给予信息情绪性 信息的收集会受到传递信息的方式所影响互赖性 沟通的结果是由双方决定的 第12页,共129页。了解把握沟通沟通的形式和复杂程度取决于传递信息的性质、目的和传递者与接收者之间的关系。沟通有多种方式和管道(媒介)。沟通也有正式与非正式之分。沟通与人际关系密切相关。第13页,共129页。沟通方式的比较内容丰富内容明确强弱强弱面对面交流电话电子邮件备忘录、联络单、信件文件、公告、广告第14页,共1
5、29页。15内容内容情感情感第15页,共129页。决定信息发送的方法决定信息发送的方法 电话面谈会议信函电话面谈会议信函 何时发送信息何时发送信息 时间是否恰当时间是否恰当 确定信息内容确定信息内容 简洁强调重点熟悉的语言简洁强调重点熟悉的语言?五、有效的信息发送第16页,共129页。有效的信息发送有效的信息发送 谁该接受信息?谁该接受信息?先获得接受者的注意先获得接受者的注意接受者的观念需要情绪接受者的观念需要情绪 何处发送信息?何处发送信息?地点是否合适地点是否合适不被干扰不被干扰?第17页,共129页。双双 向向 沟沟 通通传送者 接受者信息 反馈 传送者与接受者的角色不断相互转换。传送
6、者与接受者的角色不断相互转换。听,说,问听,说,问第18页,共129页。沟通的四大秘诀真诚 (一次谈判的经历)自信(换钞游戏)赞美他人善待他人(电梯里的镜子)第19页,共129页。沟通的过程编码解码信息信息解码编码反馈反馈特定特定信息信息“理解理解”了了的信息的信息干扰干扰信息发送者信息接收者第20页,共129页。沟通的原理信息与通道编码过程解码过程打算发送的信息感受到的信息编码过程反馈解码过程噪音发送者接受者第21页,共129页。准确性原则:表达的意思要准确无误准确性原则:表达的意思要准确无误 完整性原则:表达的内容要全面完整完整性原则:表达的内容要全面完整 及时性原则:沟通要及时、迅速、快
7、捷及时性原则:沟通要及时、迅速、快捷 策略性原则:要注意表达的态度、技巧和效果,这策略性原则:要注意表达的态度、技巧和效果,这就必须考虑沟通的策略就必须考虑沟通的策略沟通的基本原则第22页,共129页。以原则降低干扰第23页,共129页。企业内沟通的障碍与干扰企业内沟通的障碍与干扰信息源编码通道解码接受者个人表达表达方式正式渠道非正式渠道媒体理解方式个人理解反馈干扰干扰干扰干扰干扰干扰干扰第24页,共129页。接收障碍接收障碍 环境刺激;环境刺激;接收者的态度和观念;接收者的态度和观念;接收者的需求和期待。接收者的需求和期待。发信的障碍发信的障碍 发信者的表达能力;发信者的表达能力;发信者的态
8、度和观念;发信者的态度和观念;第25页,共129页。接受障碍接受障碍 怀有成见;怀有成见;传递者与接收者之间的矛盾;传递者与接收者之间的矛盾;理解障碍理解障碍 语言和语义问题;语言和语义问题;接收者的接收和接受的能力;接收者的接收和接受的能力;信息交流的长度;信息交流的长度;信息传播的方式与渠道;信息传播的方式与渠道;地位的影响地位的影响第26页,共129页。发信者发信者 信息是传递给谁的?信息是传递给谁的?我为什么要沟通?我为什么要沟通?明确沟通的内容。明确沟通的内容。选择最合适的时间、地点和方式沟通。选择最合适的时间、地点和方式沟通。与接收者保持联系。与接收者保持联系。第27页,共129页
9、。接收者接收者 设身处地地聆听;设身处地地聆听;与发信者保持联系。与发信者保持联系。发信者与接收者发信者与接收者 认识到误解是在所难免的;认识到误解是在所难免的;不断地反馈和检验;不断地反馈和检验;建立相互间的信任与真诚。建立相互间的信任与真诚。第28页,共129页。语言是人类所用过的最有效的药。语言是人类所用过的最有效的药。虽然地图所显示的并非完全的疆界,但你应尽量地使其能呈现出真虽然地图所显示的并非完全的疆界,但你应尽量地使其能呈现出真实的地貌。实的地貌。明确表达的重要性明确表达的重要性第29页,共129页。跟什么相比?跟什么相比?是谁、是什么?是谁、是什么?有多具体?有多具体?如果你能做
10、,会怎么样?如果你能做,会怎么样?所有的?每一位?从来都不?所有的?每一位?从来都不?应该,不应该,必须、不能应该,不应该,必须、不能 太多、太贵名词名词动词动词泛称泛称左左 手手 右右 手手 明确表达模式明确表达模式第30页,共129页。沟通表达沟通表达书面沟通书面沟通口语沟通口语沟通第31页,共129页。第二讲 高 效 沟 通 的 步 骤步骤一 事前准备步骤二 确认需求步骤三阐述观点步骤四处理异议步骤五达成协议步骤六共同实施第32页,共129页。步 骤 一:事 前 准 备设定沟通目标沟通计划沟通对象的了解沟通底限做好情绪和体力上的准备第33页,共129页。步 骤 二:确 认 需 求 第一步
11、:有效提问第一步:有效提问 第二步:积极聆听第二步:积极聆听 第三步:及时确认第三步:及时确认第34页,共129页。问 题 的 类 型 开放式问题 封闭式问题第35页,共129页。封闭式问题开放式问题开放式问题会议结束了吗?会议结束了吗?你喜欢你的工作吗?你喜欢你的工作吗?你还有问题吗?你还有问题吗?你有什么问题?你有什么问题?你喜欢你的工作的你喜欢你的工作的哪些方面?哪些方面?会议是如何结束的?会议是如何结束的?问 题 举 例第36页,共129页。自然赋予我们人类一张嘴,两只耳朵.也就是让我们多听少说苏格拉底第37页,共129页。一“听”吓一跳据统计,人们每天有的时间在听人讲话,但只能理解所
12、听内容的.如果我们花如此多的时间听人讲话,然而听的本领却如此之差,毋庸置疑,需要改进的空间是巨大的!第38页,共129页。倾听:倾听:取得智慧的第一步;有智慧的人都是先听再说。取得智慧的第一步;有智慧的人都是先听再说。医学研究表明:婴儿的耳朵在出生前就发挥功用了医学研究表明:婴儿的耳朵在出生前就发挥功用了一根舌头,一对耳朵。一根舌头,一对耳朵。沟通技巧听沟通技巧听第39页,共129页。不同的场景需要不同的听法几个聆听的原则。听的技巧听的技巧移情换位移情换位主动的听,能听懂信息。种不同的回应方式。作适当回应作适当回应沟通技巧听沟通技巧听第40页,共129页。鼓励:促进对方表达意愿。询问:以探索的
13、方式获得更多的信息。反应:告诉对方你在听,同时确定对方完全了解你的意思。重述:用于讨论结束的时候,确定没有误解对方的意思。鼓励鼓励询问询问反应反应重述重述沟通技巧种不同的回应方式沟通技巧种不同的回应方式第41页,共129页。聆聆 听听 的的 原原 则则 适应讲话者的风格适应讲话者的风格 眼耳并用眼耳并用 首先寻求理解他人,然后再被他人理解首先寻求理解他人,然后再被他人理解 鼓励他人表达自己鼓励他人表达自己 聆听全部信息聆听全部信息 表现出有兴趣聆听表现出有兴趣聆听第42页,共129页。倾听的六要点不打断不劝告不解释不评估重复对方注意对方情绪第43页,共129页。先听后讲的原则诊断先于处方正确观
14、念:如果我不真正了解对方,我就需要多听如果我先理解他人,我就更容易被他人理解 方法:同理心倾听第44页,共129页。改善你说的能力.简明扼要 人们一般记不住太多的信息.因此,讲话时不要附带与主题无关的信息.解释并举例 举例说明您的主题,可以帮助您的听众理解和执行.使用明确、直接的词语 讲话的目的是让人理解。因此,使用浅显易懂的语言,不要超逾您听众的理解能力。第45页,共129页。改善你说的能力.尊重您的听众 让他们知道您提供的信息可以帮助他们,并告诉他们如何运用这些信息.重复您的主题 在讲话结束之前,重复您的主题,帮助听众记忆.核实信息是否被理解 问对方是否有问题.或者问:不知道我是否讲明白了
15、?第46页,共129页。步 骤 三:阐 述 观 点 阐述计划 简单描述符合既定需求的建议 描述细节 阐述你的建议的原因和实施方法 信息转化描述特点()转化作用()强调利益()第47页,共129页。步骤四:处理异议忽视法(理直气和的服务员)转化法(每个人都是从天而降的天使)太极法(劝酒、散步、保险、服装、书籍)询问法 (的礼物)是的如果 第48页,共129页。步 骤 五:达 成 协 议 感谢感谢 善于发现别人的支持,并表达感谢善于发现别人的支持,并表达感谢 对别人的结果表示感谢对别人的结果表示感谢 愿和合作伙伴、同事分享工作成果愿和合作伙伴、同事分享工作成果 积极转达内外部的反馈意见积极转达内外
16、部的反馈意见 对合作者的杰出工作给以回报对合作者的杰出工作给以回报 赞美赞美 庆祝庆祝第49页,共129页。步 骤 六:共 同 实 施 积极合作的态度 按既定方针处理 发现变化及时沟通第50页,共129页。第三讲 人际风格沟通性格的养成是基因造成的,你生下来就具性格的养成是基因造成的,你生下来就具备这种性格。备这种性格。江山易改,本性难移,但难移并没说不可江山易改,本性难移,但难移并没说不可以移,另外是由于你幼儿的生活及成长环以移,另外是由于你幼儿的生活及成长环境,你的宗教信仰,你的家庭所造成的。境,你的宗教信仰,你的家庭所造成的。父母对儿女的性格养成起了非常非常重要父母对儿女的性格养成起了非
17、常非常重要的作用。的作用。第51页,共129页。性格是指一个人表现在态度和行为方面的较稳定性格是指一个人表现在态度和行为方面的较稳定 的心理特征。积极与消极、果断与寡断等。的心理特征。积极与消极、果断与寡断等。性格模式主宰了一个人的处事态度和行为方式。性格模式主宰了一个人的处事态度和行为方式。性格模式之于人脑,犹如电脑程序之于电脑,如果性格模式之于人脑,犹如电脑程序之于电脑,如果 你想与电脑沟通,就得了解它的程序;若想与人沟你想与电脑沟通,就得了解它的程序;若想与人沟 通就得了解他的性格模式。通就得了解他的性格模式。性格模式与有效沟通性格模式与有效沟通、性格模式对沟通的影响、性格模式对沟通的影
18、响第52页,共129页。内向内向被动被动主动主动外向外向 支配型支配型和蔼型和蔼型表现型表现型分析型分析型性格分类性格分类第53页,共129页。工作方式.严肃认真严肃认真有条不紊有条不紊有计划有步骤有计划有步骤合乎逻辑合乎逻辑真实的真实的寡言的缄默的寡言的缄默的面部表情少面部表情少动作慢动作慢准确语言准确语言,注意细节注意细节语调单一语调单一使用挂图使用挂图第54页,共129页。工作方式.果断果断,独立独立,有能力有能力,热情热情,审慎的审慎的,有作为有作为.有目光接触有目光接触,有目的有目的,说话快且有说服力说话快且有说服力,语言直接语言直接,使用日历使用日历,计划计划.第55页,共129页
19、。工作方式.合作友好赞同耐心轻松面部表情和蔼可亲频繁的目光接触说话慢条斯理声音轻柔,抑扬顿挫使用鼓励性的语言办公室里有家人照片第56页,共129页。工作方式.外向,直率友好热情的令人信服的幽默的合群的活泼的快速的动作和手势生动活泼的,抑扬顿挫的语调有说服力的语言陈列有说服力的物品第57页,共129页。性格分类其它称呼性格分类其它称呼优柔感性率直理性和平型活泼型力量型完美型第58页,共129页。活泼型活泼型优点:善于劝导,着重别人关系弱点:缺乏条理,粗心大意反感:循规蹈矩追求:广受欢迎与喝彩担心:失去声望动机:别人的认同(永远年轻的心)(计划的首尾)第59页,共129页。完美型完美型优点:做事讲
20、求条理、善于分析弱点:完美主义、过于苛刻反感:盲目行事追求:精细准确、一丝不苟担心:批评与非议动机:进步(亚里士多德:“所有天才都有完美型的特点”)(信条:质量比数量重要)(工程人员:施工、监理)第60页,共129页。力量型力量型优点:善于管理、主动积极弱点:缺乏耐心、感觉迟钝反感:优柔寡断追求:工作效率、支配地位担心:被驱动、强迫动机:获胜、成功(天生的领袖,撒切尔夫人)(对改变的迫切需要)(目标导向、工作分派)第61页,共129页。和平型和平型优点:恪尽职守、善于倾听弱点:过于敏感、缺乏主见反感:感觉迟钝追求:被人接受、生活稳定担心:突然的变革动机:团结、归属感(中庸之道,最接近中国传统文
21、化“和为贵”)(低调、随和、镇定、耐心、乐天知命)(具备行政能力)第62页,共129页。性格分析案例性格分析案例西游记四师徒:西游记四师徒:唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚第63页,共129页。、性格改善计划、性格改善计划提升性格魅力、弥补性格缺陷提升性格魅力、弥补性格缺陷性格无好坏:弥勒佛与韦陀的故事性格无好坏:弥勒佛与韦陀的故事去过庙的人都知道,一进庙门,首先是弥勒佛,笑脸迎客,而在他的北面,则是黑口黑脸的韦陀。但相传在很久以前,他们并不在同一个庙里,而是分别掌管不同的庙。弥勒佛热情快乐,所以来的人非常多,但他什么都不在乎,丢三拉四,没有好好的管理账务,所以依然入不
22、敷出。而韦陀虽然管账是一把好手,但成天阴着个脸,太过严肃,搞得人越来越少,最后香火断绝。佛祖在查香火的时候发现了这个问题,就将他们俩放在同一个庙里,由弥勒佛负责公关,笑迎八方客,于是香火大旺。而韦陀铁面无私,锱珠必较,则让他负责财务,严格把关。在两人的分工合作中,庙里一派欣欣向荣景象。其实在用人大师的眼里,没有废人,正如武功高手,不需名贵宝剑,摘花飞叶即可伤人,关键看如何运用第64页,共129页。让活泼型统筹起来让活泼型统筹起来学会聆听,少说一半学会聆听,少说一半关注他人的兴趣,记住别人的名字关注他人的兴趣,记住别人的名字做好计划,并切实执行做好计划,并切实执行第65页,共129页。让完美型快
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