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1、第三单元 第9课 第三课时 学会识别广告学会识别广告学会识别广告 PPTPPT课件课件学会识别广告学会识别广告 PPTPPT课件课件一、教学导入一、教学导入 广告在生活中无孔不入，虚假广告也广告在生活中无孔不入，虚假广告也是屡见不鲜。我们作为一个消费者，需要是屡见不鲜。我们作为一个消费者，需要看清广告，不被虚假广告所欺骗。看清广告，不被虚假广告所欺骗。二、学会识别广告二、学会识别广告 1.1.了解广告的招数了解广告的招数 阅读教材第阅读教材第7070页，了解广告常用的四种招数。页，了解广告常用的四种招数。2.2.学以致用，说说下列广告中主要用了学以致用，说说下列广告中主要用了什么招数，如何破解

2、这些招数？什么招数，如何破解这些招数？（1 1）某保健品广告，多年一样的广告词：）某保健品广告，多年一样的广告词：“今年过节不收礼，收礼还收某某某（保健品今年过节不收礼，收礼还收某某某（保健品名称）名称）”简单重复。简单重复。破解：这是商破解：这是商家的套路，不能说家的套路，不能说明商品的优劣。明商品的优劣。（2 2）某明星代言的虚假广告）某明星代言的虚假广告 破解：代言是收代破解：代言是收代言费的；明星不一定言费的；明星不一定用过这种产品；明星用过这种产品；明星代言是按照商家授意代言是按照商家授意编演的。编演的。名人代言。名人代言。（3 3）某商家雇人当托，假装排队在自）某商家雇人当托，假装

3、排队在自己摊位前买东西。己摊位前买东西。利用从众心理。利用从众心理。破解：这是商家破解：这是商家惯用的套路。我们惯用的套路。我们要做到不盲从别人，要做到不盲从别人，选购商品时有自己选购商品时有自己的主见。的主见。（4 4）某）某商场十一黄金周广告牌商场十一黄金周广告牌利用贪便宜心理。利用贪便宜心理。破解：商家永远破解：商家永远比消费者精明；商比消费者精明；商品不一定真便宜；品不一定真便宜；赠品价值不大等。赠品价值不大等。3.3.阅读教材第阅读教材第7171页页“知识窗知识窗”的内容，的内容，完成教材中的问题。完成教材中的问题。明白网上照片会与实物有差距；看看他人购明白网上照片会与实物有差距；看

4、看他人购买的商品的质量和性能；不轻信电视的宣传；小买的商品的质量和性能；不轻信电视的宣传；小心购买电视购物中的物品等。心购买电视购物中的物品等。三、小结三、小结 面对广告的猛烈攻势，我们要善于识别广告，抵御广告的诱惑，做聪明的消费者。板书设计板书设计1.利用实际生活的情景再现,在实践中找到数学知识及用转移的思维方式来初步认识负数、理解负数的意义.2.通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌握怎样在直线上表示数.3、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。4在解决问题的过程中，使学生能够在图上表示各建筑物的位置关系。5进一步培养学生的空间观念，在辨认方向的活动中，进一步感受数学与生活的密切联系。6识东北、东南、西北、西南四个方向，并能用这些词语描述物体所在方向。