面试 试讲稿 苏教版 语言领域 大班 下册 《把声音找回来》.doc
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把声音找回来一、 活动目标1、 情感目标:培养幼儿乐于助人的品质 2、 能力目标:通过讨论,发展幼儿的语言表达能力3、 认知目标:能根据声音辨认出不同的小动物,并能模仿出小动物的声音二、 活动重难点重点:能根据声音辨认出不同的小动物,并能模仿出他们的声音难点:提高幼儿的模仿能力,初步形成乐于助人意识三、 活动过程1、 导入猜猜猜的游戏:让幼儿闭上双眼,同时给幼儿播放喜洋洋和灰太狼的动画片,让幼儿猜猜动画片中出现的小动物,以激发幼儿学习的兴趣,并引出本活动的课题。2、播放视频播放没有声音的动物园的视频,引导幼儿发现视频中只画面没有声音,同时讲述巫婆给动物施法把动物声音变没有的故事,激发幼儿帮动物找回声音的欲望3、小组讨论问幼儿:“小朋友们,动物的声音不见了,请你们想一想,用什么方法可以把小动物的声音找回来呢?”让幼儿讨论,并用仙女姐姐的故事引出让幼儿模仿动物的叫声4、角色扮演给幼儿分发头饰,让幼儿模仿自己所得到的动物的叫声,给模仿对的小朋友发小红花5、儿歌结束在活动结束时我会让幼儿跟我一起唱一首儿歌,以帮助幼儿更好的掌握保护眼睛的方法动物儿歌小鸡小鸡,叽叽叽小羊小羊,咩咩咩小狗小狗,汪汪汪青蛙青蛙,呱呱呱四、家园共育让幼儿回去把学会的动物的儿歌唱给爸爸妈妈听,并把故事讲给其他的小朋友们听
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