教案 人教版 七年级上册《中华人民共和国国歌》之一.doc
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- 中华人民共和国国歌 教案 人教版 七年级上册中华人民共和国国歌之一 年级 上册 中华人民共和国 国歌 之一
- 资源描述:
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1、中华人民共和国国歌课型:新授课课时:1课时教学目标:1、 情感态度与价值观目标通过学习能体会到国歌是国家的象征,是神圣而庄严的。每个中国人都应唱好国歌。2、 过程与方法目标通过观看影片和创设情景等方式让学生能体会国歌所表达的思想感情,有感情的演唱国歌。3、知识与技能目标知道国歌的原名及词曲作者生平。了解国歌产生的时代背景。认识三连音、重音记号、渐强记号。准确掌握国歌的旋律、歌词、节拍、力度等。(课标:音乐学科要以审美为核心,以兴趣爱好为动力的理念)教学重点了解歌曲所表达的思想感情,感受欣赏并能富有感情地演唱国歌。教学难点三连音、重音记号、渐强记号的正确唱法;休止符及附点音符的演唱。教学工具(或
2、教学准备):多媒体资源、钢琴教学过程:(一)导入A、 同学们,咱们学校每周都要举行升旗仪式,那在升国旗时你们听到了什么音乐呢?B、 你们还在那些场合听到过国歌?通过这两个问题我不但激发了学生学习国歌的兴趣引入本课国歌的学习,而且还让学生对演唱国歌的环境有所了解,从而让学生知道国歌是神圣庄严的。(二)感受歌曲,学习歌曲在这一环节我将播放视频材料风云儿女片段,并以国歌作为背景音乐。在学生观看的同时,我还将简单介绍国歌原名和作者生平,以及有关国歌创作中的一些鲜为人知的感人故事。这样做是为了让学生了解国歌,熟悉国歌。让学生体会到国歌是在敌人的炮火中产生的,它的意义十分重大。让学生未唱先动情。启发孩子们
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