初一部编版七年级语文上册《论语十二章》课件（校公开课）.pptx

1、1.1.读准字音节奏，理解文章大意。读准字音节奏，理解文章大意。2.2.端正学习态度，改进学习方法。端正学习态度，改进学习方法。孔孔子子(前前551前前479)，名名丘丘,字字仲尼仲尼，春秋末期鲁国陬邑春秋末期鲁国陬邑(今山东今山东曲阜曲阜)人人.我国我国古代伟大的古代伟大的思想家思想家、教育家教育家，儒家儒家学派学派的创的创始人。始人。论语论语是儒家学派的经典著作之是儒家学派的经典著作之一，由一，由孔子的弟子及其再传弟子孔子的弟子及其再传弟子编撰而编撰而成。是记录孔子及其弟子言行的一部书，成。是记录孔子及其弟子言行的一部书，属属语录体语录体散文。散文。南宋时，朱熹把它列为南宋时，朱熹把它列为

2、“四书四书”之一，成之一，成为为儒家儒家的重要经典。的重要经典。大学大学论语论语中庸中庸孟子孟子知识链接知识链接“五经五经”：诗诗、书书、礼礼、易易、春秋春秋。论语论语可以看出孔子和他的弟子们可以看出孔子和他的弟子们的的人格修养、治学态度、处世方法。人格修养、治学态度、处世方法。学习指导：学习指导：1.1.读准字音，勾画生字词。读准字音，勾画生字词。2.2.划好节奏，读得流畅。划好节奏，读得流畅。3.3.朗读竞赛，看谁读得好。朗读竞赛，看谁读得好。论论语语 说说 愠愠 传传 三三省省 逾逾 矩矩 罔罔 殆殆 箪箪食食 知之者不如知之者不如好好之者之者诲诲人不人不倦倦 曲曲肱肱 笃笃志志 哉哉d

3、ihu jun dzilnyuynwng“悦悦”的古字，的古字，愉快愉快gng生字音形生字音形xngchunydnho j 朗读节奏朗读节奏 1.子曰：子曰：“学学/而时习之，不亦而时习之，不亦/说乎？有朋说乎？有朋/自自远方来，不亦远方来，不亦/乐乎？人不知乐乎？人不知/而不愠，不亦而不愠，不亦/君子乎？君子乎？”2.曾子曰：曾子曰：“吾日吾日/三省吾身：为人谋三省吾身：为人谋/而不忠而不忠乎？与朋友交乎？与朋友交/而不信乎？传而不信乎？传/不习乎？不习乎？”3.3.子曰：子曰：“吾十有五吾十有五/而志于学，三十而志于学，三十/而立，而立，四十四十/而不惑，五十而不惑，五十/而知天命，六十而

4、知天命，六十/而耳顺，而耳顺，七十七十/而从心所欲，不逾矩。而从心所欲，不逾矩。”4.4.子曰：子曰：“温故温故/而知新，可以而知新，可以/为师矣。为师矣。”5.5.子曰：子曰：“学而不思学而不思/则罔，思而不学则罔，思而不学/则殆。则殆。”朗读节奏朗读节奏6.6.子曰：子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人巷，人/不堪其忧，回也不堪其忧，回也/不改其乐。贤哉，回不改其乐。贤哉，回也！也！”7.7.子曰：子曰：“知之者知之者/不如好之者，好之者不如好之者，好之者/不如乐不如乐之者。之者。”8.8.子曰：子曰：“饭疏食饭疏食/饮水，曲肱饮水，曲肱/而枕之，

5、乐而枕之，乐/亦在亦在/其中矣。不义其中矣。不义/而而/富且贵，于我富且贵，于我/如浮云。如浮云。”朗读节奏朗读节奏9.9.子曰：子曰：“三人行，必有三人行，必有/我师焉。择其善者我师焉。择其善者/而而从之，其不善者从之，其不善者/而改之。而改之。”10.10.子在川上曰：子在川上曰：“逝者逝者/如斯夫，不舍如斯夫，不舍/昼夜。昼夜。”11.11.子曰：子曰：“三军三军/可夺帅也，匹夫可夺帅也，匹夫/不可夺志也。不可夺志也。”12.12.子夏曰：子夏曰：“博学博学/而笃志，切问而笃志，切问/而近思，仁在而近思，仁在其中矣其中矣”朗读节奏朗读节奏学习指导：学习指导：1.1.结合注释，理解大意。结

6、合注释，理解大意。2.2.四人一组交流讨论。四人一组交流讨论。3.3.向全班同学展示。向全班同学展示。子子曰：曰：“学学 而而 时时习习之之，不，不 亦亦 说说 乎乎？有有朋朋 自远方来，不自远方来，不 亦亦 乐乐 乎？人不乎？人不知知而而不不 愠愠，不亦，不亦 君君 子子 乎乎？”按时按时先生，指孔子先生，指孔子同同“悦悦”，愉快，愉快生气，恼怒生气，恼怒指有才德的人指有才德的人代指学习的内容代指学习的内容也也.也是也是了解了解志同道合的人志同道合的人表顺接，然后表顺接，然后表转折，却表转折，却复习，复习，温习温习固定句式固定句式:“:“不亦不亦乎？乎？”译作译作“不也是不也是吗？吗？”孔子

7、说：孔子说：“学习了（知识），然后按时温习，不也很愉快学习了（知识），然后按时温习，不也很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也很快乐吗？人家不了吗？有志同道合的人从远方来，不也很快乐吗？人家不了解我，并不因此恼怒，不也是解我，并不因此恼怒，不也是有才德的人有才德的人吗？吗？第一章：讨论学习方法、乐趣与个人修养第一章：讨论学习方法、乐趣与个人修养:不断学习和温习不断学习和温习,方能牢固知识方能牢固知识,学习之乐学习之乐;朋友远道而来朋友远道而来,切磋促进切磋促进,人生之乐；人生之乐；自求长进自求长进,不怨他人不怨他人,提高修养。提高修养。注注:孔子讲的学习孔子讲的学习,包括礼包括礼(礼节礼节)、

8、乐乐(音乐音乐)射射(射箭射箭)、御御(驾车驾车)、诗、数。既要学书本诗、数。既要学书本知识，又要实习各种技能，还要跟德育结合。知识，又要实习各种技能，还要跟德育结合。曾子曰：曾子曰：“吾吾日日 三三省省吾吾身身：为人：为人谋谋 而不而不忠忠乎？与朋友交乎？与朋友交 而不而不信信乎？乎？传传 不不习习乎乎？”我我每天每天泛指多次泛指多次反省反省自己自己wi竭尽自己的竭尽自己的心力心力诚信诚信传授，指老师传授的知识传授，指老师传授的知识复习复习曾子说：曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢？与朋友交往是不是诚实呢？老师传授的知识心竭力呢？与

9、朋友交往是不是诚实呢？老师传授的知识是不是复习过呢？是不是复习过呢？”谋划谋划第二章第二章 重视品德修养：每天自我反省重视品德修养：每天自我反省v子曰：子曰：“吾十吾十有有五五 而而志于学，三十志于学，三十 而而立立，四十，四十而不而不 惑惑，五十，五十 而知而知 天命天命，六十，六十 而而耳顺耳顺，七十，七十 而从心所欲，不而从心所欲，不逾逾 矩矩。”同同“又又”表顺承，就表顺承，就迷惑、疑惑迷惑、疑惑立身，指有所立身，指有所成就成就上天旳意旨上天旳意旨越过越过.法度法度我十五岁开始立志学习，三十岁能有所成就，四我十五岁开始立志学习，三十岁能有所成就，四十岁遇事心里不再感到迷惑，五十岁知道天

10、命是十岁遇事心里不再感到迷惑，五十岁知道天命是什么，六十岁能吸取各种见解而加以容纳，到七什么，六十岁能吸取各种见解而加以容纳，到七十岁就可以随心所欲，但也不会越出规矩。十岁就可以随心所欲，但也不会越出规矩。能听得进不同的能听得进不同的意见意见第三章：讲的是不同年龄阶段修身做人的一些做法。第三章：讲的是不同年龄阶段修身做人的一些做法。子曰子曰:“温温故故 而而知知新新,可可 以以 为为师矣师矣.”做做,成为成为得到新的理解和体会得到新的理解和体会,悟出新的道理悟出新的道理旧的（学过的）知识旧的（学过的）知识温习温习可以可以凭借凭借表承接，就表承接，就孔子说：孔子说：“温习旧知识时，能有新温习旧知

11、识时，能有新体会新发现，可以凭借这一点做老体会新发现，可以凭借这一点做老师了。师了。”第四章：讨论学习方法，说明了温习旧知识的第四章：讨论学习方法，说明了温习旧知识的 重要性。重要性。子曰：子曰：“学学而而不思不思 则则罔罔，思，思而而不学则不学则殆殆。”表转折，却表转折，却迷惑，感到迷迷惑，感到迷茫而无所适从茫而无所适从表转折，却表转折，却疑惑疑惑孔子说：孔子说：“只学习却不思考，便会迷只学习却不思考，便会迷惑而无所适从。只空想却不学习，就惑而无所适从。只空想却不学习，就会有疑惑。会有疑惑。”第五章：讨论正确的学习方法，阐述学习和思第五章：讨论正确的学习方法，阐述学习和思考的辩证关系，认为二

12、者不可偏废，学习与思考的辩证关系，认为二者不可偏废，学习与思考相结合，方能有所得。考相结合，方能有所得。子曰：子曰：“贤贤 哉，回也！一哉，回也！一箪箪食，一瓢饮，食，一瓢饮，在陋巷，人在陋巷，人 不不堪堪其忧，回也其忧，回也 不改其不改其 乐乐。贤哉，回也！贤哉，回也！”品质高尚品质高尚能忍受能忍受乐趣乐趣孔子说：孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一箪饭，颜回的品质是多么高尚啊！一箪饭，一瓢水，住在简陋的小屋里，别人都忍受不了一瓢水，住在简陋的小屋里，别人都忍受不了这种清苦，颜回却不改变他好学的乐趣。颜回这种清苦，颜回却不改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！的品质是多么高尚啊！”古代盛

13、饭用的圆形竹古代盛饭用的圆形竹器，相当于现在的碗器，相当于现在的碗第六章：讨论思想品德修养，颜回清贫乐道的高尚品质。第六章：讨论思想品德修养，颜回清贫乐道的高尚品质。v子曰：子曰：“知知 之之 者者 不如不如 好好之之者，好之者者，好之者 不如不如乐乐之者。之者。”代词，学问和事业代词，学问和事业的人的人喜爱喜爱.爱好爱好以以为快乐为快乐名词的意动用法名词的意动用法孔子说：孔子说：“懂得某种学问的人不如喜爱它懂得某种学问的人不如喜爱它的人；的人；喜爱它的人喜爱它的人不如把研究这种学问作不如把研究这种学问作为快乐的人。为快乐的人。”第七章：讲正确的学习态度。要虚心求教，取长第七章：讲正确的学习态

14、度。要虚心求教，取长补短，弥补不足。补短，弥补不足。v子曰：子曰：“饭饭 疏食疏食 饮饮水，曲肱水，曲肱 而而枕之，枕之，乐乐 亦在亦在 其中矣。不其中矣。不义义 而而 富且贵，富且贵，于于我我 如浮如浮云。云。”吃饭吃饭名词作动词名词作动词粗粮粗粮冷水冷水弯着胳膊弯着胳膊表顺承表顺承乐趣乐趣正当手段正当手段对于对于孔子说：孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。”第八章：讲的是在平淡的生活中，应乐在其中，

15、第八章：讲的是在平淡的生活中，应乐在其中，不羡慕不羡慕.不贪图不义之财。不贪图不义之财。v子曰：子曰：“三三人人行行，必必有有 我师我师焉焉。择择其其善者善者 而而 从从之，其不善者之，其不善者 而改之。而改之。”几个几个在其中在其中表顺承表顺承跟从跟从.学习学习走路走路一定一定选择选择好的方面，好的方面，优点优点孔子说：孔子说：“几个人一起走路，其中必定有几个人一起走路，其中必定有可以作我的老师的人。选取他们的优点而学可以作我的老师的人。选取他们的优点而学习，如果也有他们的缺点就加以改正。习，如果也有他们的缺点就加以改正。”第九章：讲的是要学习别人好的地方，借鉴别人第九章：讲的是要学习别人好

16、的地方，借鉴别人不好的地方，修正自己的缺点。不好的地方，修正自己的缺点。v子子在在川川上曰上曰：“逝逝者如者如斯斯夫，不夫，不舍舍昼昼夜。夜。”河河.河流河流离去离去这这舍弃舍弃孔子在河边感叹道：孔子在河边感叹道：“时光像这河水时光像这河水一样消逝，日夜不停。一样消逝，日夜不停。”第十章：告诉我们时光飞快流逝，我们要第十章：告诉我们时光飞快流逝，我们要学会珍惜时间。学会珍惜时间。v子曰：子曰：“三军三军 可夺帅也，可夺帅也，匹夫匹夫 不可夺志不可夺志也。也。”军队军队泛指平民百姓泛指平民百姓孔子说：孔子说：“一国军队，主帅可以改变，一国军队，主帅可以改变，一个人的志向却是不能改变的。一个人的志

17、向却是不能改变的。”第十一章：用国家的帅将与一个人的志第十一章：用国家的帅将与一个人的志向做对比，说明立下大的志向，对于一向做对比，说明立下大的志向，对于一个人的成长，具有非常重要的意义。个人的成长，具有非常重要的意义。v子夏曰：子夏曰：“博博学学 而而 笃笃志，志，切切问问 而而近近思，思，仁仁在其中矣在其中矣”广泛广泛表并列表并列坚定坚定恳切恳切仁德仁德表并列表并列子夏说：子夏说：“广泛地学习且能坚定自己的志广泛地学习且能坚定自己的志向，恳切地发问，思考当前的事，仁德就在向，恳切地发问，思考当前的事，仁德就在其中了。其中了。”第十二章：一个人，要有大志，要善于思第十二章：一个人，要有大志，

18、要善于思考，才能有较大的收获。考，才能有较大的收获。1.学而时习之，不亦说乎？（第一章）学而时习之，不亦说乎？（第一章）2.温故而知新，可以为师矣。（第四章）温故而知新，可以为师矣。（第四章）3.学而不思则罔，思而不学则殆。（第五章）学而不思则罔，思而不学则殆。（第五章）4.博学而笃志，切问而近思（第十二章）博学而笃志，切问而近思（第十二章）学习方法：学习方法：学习态度：学习态度：1 1.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（第七章）（第七章）2 2.三人行，必有我师焉。择其善者而从之，三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。其不善者而改之。（第

19、九章）（第九章）3.逝者如斯夫，不舍昼夜。逝者如斯夫，不舍昼夜。（第十章）（第十章）修身做人修身做人 1 1.人不知而不愠，不亦君子乎（第一章）人不知而不愠，不亦君子乎（第一章）2 2.吾日三省吾身（第二章）吾日三省吾身（第二章）3 3.吾十有五而志于学吾十有五而志于学不逾矩不逾矩（第三章）（第三章）4 4.人不堪其忧，回也不改其乐（第六章）人不堪其忧，回也不改其乐（第六章）5 5.不义而富且贵，于我如浮云（第八章）不义而富且贵，于我如浮云（第八章）6 6.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也（第十一三军可夺帅也，匹夫不可夺志也（第十一章）章）古今异义古今异义v饭饭疏疏食饮水食饮水v古：粗劣古：粗劣v

20、今：疏通、疏散今：疏通、疏散v饭疏食饮饭疏食饮水水v古：冷水古：冷水v今：无色无味无臭的液体今：无色无味无臭的液体词类活用词类活用v学而学而时时习之习之v时：名词时：名词-状语，按时状语，按时v吾吾日日三省吾身三省吾身v日：名词日：名词-状语，每日，天天状语，每日，天天v温温故故而知而知新新v故、新：形容词故、新：形容词-名词，旧的知识、新的体会名词，旧的知识、新的体会词类活用词类活用v传传不习乎不习乎v传：传：动词动词-名词，传授的知识名词，传授的知识v饭饭疏食饮水疏食饮水v饭：饭：名词名词-动词，吃饭动词，吃饭v好之者不如好之者不如乐乐之者之者v乐：乐：名词名词-意动。以意动。以为乐为乐一

21、词多义一词多义v为：为：v可以可以为为师矣师矣v为为人谋而不忠乎人谋而不忠乎v知知v人不人不知知而不愠而不愠v温故而温故而知知新新当、做当、做替替了解了解懂得懂得一词多义一词多义v 而而v人不知人不知而而不愠不愠v温故温故而而知新知新v博学博学而而笃志笃志v其其v仁在仁在其其中矣中矣v其其不善者而改之不善者而改之转折转折顺承顺承并列并列它的它的他人他人特殊句式特殊句式v省略句：省略句：其其不善者而改之。句首省略动词不善者而改之。句首省略动词“择择”v判断句：判断句：v贤哉，回也！贤哉，回也！v可以为师矣。可以为师矣。v三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。v固定句式：固定句式：v不亦乐乎不亦乐乎成语归纳成语归纳v不亦乐乎不亦乐乎 v 三省吾身三省吾身v三十而立三十而立v温故知新温故知新v不舍昼夜不舍昼夜v三人行，必有我师三人行，必有我师v择善而从择善而从v逝者如斯逝者如斯v匹夫不可夺其志匹夫不可夺其志