人教版《小学生活与科技》第一册 一 我们的生活与科技-教案、教学设计-(002).docx
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1、我们的生活与科技第二课时发明创意作品的来源一、教学目标1、知识技能:了解当今一些高科技电子产品,初步认识当今社会科技创新的力量。2、过程方法:通过介绍当今一些高科技电子产品,让学生了解一定的产品工作原理,提高学生的分析能力与科技意识,最后引入提出项目制作的要求及建议。3情感态度价值观:通过介绍当今一些高科技电子产品,引导学生从理论走向应用,提高学生的科技意识,激发学习电子、制作项目的兴趣。让学生产生创新发明的想法。二、教学重点了解手机硬件发展历史及交互方式创新过程、穿戴式设备的崛起三、教学难点区分电容式触摸屏与电阻式触摸屏的不同、了解空气投影和交互技术的原理四、教具多媒体课件科技创新 创造发明
2、、手机一部五、教学过程1、团员介绍:介绍广州大学番实高一科辅团的团员2、教学任务介绍:介绍本学期高一科技辅导的全部课程情况3、引入新课:通过提问“什么是科技创新”开篇4、讲授新课(1)讲解科技创新的概念:科技创新是指创造和应用新知识和新技术、新工艺,采用新的生产方式和经营管理模式,开发新产品,提高产品质量,提供新服务的过程。并以手机发展为例,将科技创新分为“科技上的创新”和“交互上的创新”。 科技上的创新板书:科技创新 交互上的创新(2)提出交互上的创新板书: 硬件不断发展探寻新的创新:交互方式创新交互方式创新需要硬件发展支持(3)播放 ,以手机的发展史讲解科技上的创新。(4)播放“第一代ip
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