初一部编版七年级语文上册《天上的街市》导学案(校公开课).docx
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1、七年级语文天上的街市导学案班级 姓名 学号 一、当堂训练联想:由一事物联想到另一事物,是在事物之间建立关联的一种心理活动。事物之间的关联,可以是接近,如从故宫三大殿想到北海白塔;可以是相似,如从雪花想到梨花;可以是对比,如从酷暑想到寒冬;还可以是种属、因果关系,或部分与整体之间的关系,如从绿叶想到生命,从日历想到时间,等等。想象:在已有的心理材料基础上创造出新的形象。鲁迅曾说自己笔下的人物是“嘴在浙江脸在北京,衣服在山西”,这就是艺术创造的想象。1.给下列句子中加点的字注音,根据拼音写汉字。(1)我想那pio mio( )的空中,定然有美丽的街市。(2)街市上陈列的一些物品,定然是世上没有的珍
2、( )奇。(3)你看,那浅浅的天河,定然是不甚( )宽广。(4)不信,请看那朵流星,是他们提着dng long( )在走。 2.文学常识填空。天上的街市的作者是我国现代杰出的作家、 、历史学家、古文字学家 (人名),他的主要作品有诗集 星空和历史剧 虎符棠棣之花等。3.阅读全诗,回答问题。(1)作者通过奇妙的联想和丰富的想象,描绘了四幅图画,请概括四幅图画的内容,并说说诗人通过这四幅图画表达了怎样的思想感情? (2)在短短的16行诗中,诗人用四个“定然”,天上的街市的美景明明是诗人想象出来的,却又如此加以肯定,这是否矛盾?为什么? 二、课后练习星 星臧克家夜空是另一个世界,星星是它的小民,谁也不排挤谁,彼此密密地挨近。它们是那么渺小,渺小得没有名字,它们用自己的光圈,告诉自己的存在。仰起脸来,向着那白茫茫的银河,一、二、三,你数!呵,它们是那么多,那么多4.这首诗要表达的主旨是什么? 5.“夜空是另一个世界”一句有什么含义? 6.“谁也不排挤谁,彼此密密地挨近”传达出诗人什么希望? 7.诗人用星星象征_,两者之间有许多共同之处,如_、_。
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