2.2谋求互利共赢课件(24张幻灯片).pptx

1、习近平新时代中国特色社会主义思想关于“大国外交”一.何谓人类命运共同体?习近平总书记在十九大报告中强调指出：习近平总书记在十九大报告中强调指出：“构建人类命构建人类命运共同体，运共同体，建设建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽包容、清洁美丽的世界的世界。”人类命运共同体 从莫斯科到海南博鳌，从联合国总部到日内瓦万国宫，从“一带一路”国际合作高峰论坛到全球性政党对话会，一个个演讲、一次次实践，中国声音在世界唱响。2013年3月，习近平主席在莫斯科国际关系学院发表题为顺应时代前进潮流 促进世界和平发展演讲，第一次向世界提出“命运共同体”理念。随之，

2、一幅关乎人类前途命运的壮美蓝图在全球渐次铺展。材料一：材料一：20182018年年8 8月月2727日，国家主席习近平在推进日，国家主席习近平在推进“一带一路一带一路”建建设工作设工作5 5周年座谈会上发表重要讲话强调，共建周年座谈会上发表重要讲话强调，共建“一带一路一带一路”彰显彰显了同舟共济权责共担的命运共同体意识了同舟共济权责共担的命运共同体意识，为完善全球治理体系变革，为完善全球治理体系变革提供了新思路新方案。我们要坚持提供了新思路新方案。我们要坚持对话协商、共建共享、合作共赢对话协商、共建共享、合作共赢、交流互鉴、交流互鉴，同沿线国家谋求合作的最大公约数，推动各国加强，同沿线国家谋求

3、合作的最大公约数，推动各国加强政政治互信、经济互融、人文互通治互信、经济互融、人文互通，推动共建，推动共建“一带一路一带一路”走深走实，走深走实，造福沿线国家人民，推动构建人类命运共同体。造福沿线国家人民，推动构建人类命运共同体。“一带一路一带一路”工作工作5 5周年座谈会周年座谈会材料二：材料二：5 5年来，共建年来，共建“一带一路一带一路”大幅提升了我国贸易投资自由大幅提升了我国贸易投资自由化便利化水平，形成陆化便利化水平，形成陆海内外联动、东西双向互济的开放新格局海内外联动、东西双向互济的开放新格局。我们同我们同“一带一路一带一路”相关国家的相关国家的货物贸易额货物贸易额累计超过累计超过

4、5 5万亿美元，万亿美元，对外直接投资对外直接投资超过超过600600亿美元，为当地创造亿美元，为当地创造2020多万个多万个就业岗位就业岗位，我，我国对外投资成为拉动全球对外直接投资增长的重要引擎。国对外投资成为拉动全球对外直接投资增长的重要引擎。材料三：材料三：20182018年年9 9月月3 3日至日至4 4日，日，20182018年年中非合作论坛中非合作论坛北北京峰会在北京举行。中国国京峰会在北京举行。中国国家主席习近平出席开幕式并家主席习近平出席开幕式并发表主旨讲话，发表主旨讲话，强调中非要强调中非要携起手来，共同打造责任共携起手来，共同打造责任共担、合作共赢、幸福共享、担、合作共赢

5、、幸福共享、文化共兴、安全共筑、和谐文化共兴、安全共筑、和谐共生的共生的中非命运共同体中非命运共同体，重重点实施好产业促进、设施联点实施好产业促进、设施联通、贸易便利、绿色发展、通、贸易便利、绿色发展、能力建设、健康卫生、人文能力建设、健康卫生、人文交流、和平安全交流、和平安全“八大行动八大行动”。材料四：材料四：20182018年年国际和国际和平日纪念活动平日纪念活动于于9 9月月1818日日至至2020日在南京举行。本日在南京举行。本次纪念活动由中国人民次纪念活动由中国人民争取和平与裁军协会与争取和平与裁军协会与江苏省人民政府、联合江苏省人民政府、联合国驻华系统合作主办，国驻华系统合作主办

6、，主题为主题为“推动构建人类推动构建人类命运共同体，携手建设命运共同体，携手建设持久和平、普遍安全的持久和平、普遍安全的世界世界”。人类命运共同体 理念能凝聚引领人类变革的强大力量，在于科学把握了世界进步大势，顺应了时代发展潮流。“人类命运共同体”切中问题根源，被外界视为“人类在这个星球上的唯一未来”。这是中国信心中国智慧的重要体现中国智慧！人类命运共同体 构建人类命运共同体思想正日益凸显其时代价值，显示出强大的国际影响力、感召力、塑造力。欧洲议会欧中友好小组秘书长盖琳认为，构建新型国际关系为建立持久和平的世界提供了方案，彰显中国领导人的政治智慧。写入联合国决议、安理会决议、联合国人权理事会决

7、议写入联合国决议、安理会决议、联合国人权理事会决议1.中国首倡构建“人类命运共同体”理念为什么会得到国际社会认可？(1)充分表达了人类追求和平与发展的愿望;(2)为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路；(3)为人类未来发展提出了具有重要价值的构想；(4)为人类共同美好的未来指明了方向。二、为什么要构建人类命运共同体？二、为什么要构建人类命运共同体？即当今世界的特点：即当今世界的特点：是一个是一个开放的，发展的，紧密联系开放的，发展的，紧密联系的世界的世界人类面临亟待解决的全球性问题世界经济增长动能不足二、为什么要构建人类命运共同体？网络安全网络安全北半球 发达国家南半球 发展中国家目前，低收

8、入国家人口占全球的一半以上，财富只占全球的6%发达国家人口只占16%，却占全球收入的80%美韩布署萨德系统美英法联合制裁叙利亚美英法联合制裁叙利亚美国军事力量包围我国，美国军事力量包围我国，形成了军事威胁。形成了军事威胁。人类面临的全球性问题及影响：(1)存在的问题世界面临的不稳定性不确定性突出世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、恐怖主义、网络网络安全、安全、重大传染性疾病、重大传染性疾病、气候变化等非传统安气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。全威胁持续蔓延。(2)影响

9、：这些问题关系整个人类的 生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。（22页）二、为什么要构建人类命运共同体？2.2.人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。采人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。采取取共同行动，承担共同责任共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成，构建人类命运共同体，应成为各国为各国解决全球性问题的必然选择解决全球性问题的必然选择。（23页）.构建人类命运共同体理念，充分表达了人类追求和平与发展的愿望，为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路，为人类未来发展提出了具有重要价值的构想，为人类共同美好的未来指明了方向。（24页）即当今世界的特点：即当

10、今世界的特点：是一个是一个开放的，发展的，紧密联系开放的，发展的，紧密联系的世界的世界三、世界各国在构建人类命运共同体上，应做出哪些方面努力？（1 1）构建人类命运共同体，各国要努力）构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的扩大利益的交汇点交汇点，谋求，谋求开放创新、包容互惠开放创新、包容互惠的发展前景。的发展前景。经济上经济上安全上安全上政治上政治上外交上外交上生态上生态上四、四、为打造人类命运共同体，各国人民需怎样努力？为打造人类命运共同体，各国人民需怎样努力？不仅需要世界各国的一致行动，而且需要各国人民不仅需要世界各国的一致行动，而且需要各国人民间的间的相互信任、守望相助和共同担当相互信

11、任、守望相助和共同担当；关心共同命运关心共同命运（构建人类共同体，我们应该怎样做？（构建人类共同体，我们应该怎样做？）年仅年仅3岁的叙利亚小难民艾兰岁的叙利亚小难民艾兰库尔迪在偷渡途中溺死，遗体俯卧在库尔迪在偷渡途中溺死，遗体俯卧在土耳其伯顿海滩上的照片顷刻间传遍世界，引发了山呼海啸般的土耳其伯顿海滩上的照片顷刻间传遍世界，引发了山呼海啸般的反应和同情。一时间，反应和同情。一时间，“救救难民救救难民”成了席卷欧洲乃至世界的成了席卷欧洲乃至世界的“政治正确政治正确”。然而仅仅。然而仅仅10多天后，这种多天后，这种“一边倒一边倒”的的“政治正确政治正确”却出现了迅速而微妙的变化：许多不久前才表示对

12、难民却出现了迅速而微妙的变化：许多不久前才表示对难民“有条有条件接纳、没条件创造条件也要接纳件接纳、没条件创造条件也要接纳”的欧洲国家，如今正迫不及的欧洲国家，如今正迫不及待待“关门大吉关门大吉”。关怀生命、关怀生命、尊重生命的价值尊重生命的价值四、四、为打造人类命运共同体，各国人民需怎样努力？为打造人类命运共同体，各国人民需怎样努力？四、我们与世界各国人民应如何一起构建“人类命运共同体”？五五、关心人类命运，还需要掌握哪些方法，培养、关心人类命运，还需要掌握哪些方法，培养哪些能力哪些能力?树立关注国际事务的树立关注国际事务的意识意识；学习本国学习本国文化文化，积极参与不同文化的对话、交流活动

13、；，积极参与不同文化的对话、交流活动；在对外交流中，积极表达本国的立场和观点，态度坚定在对外交流中，积极表达本国的立场和观点，态度坚定而温和；而温和；对生态环境、多元文化共存、和平发展等方面的国际间对生态环境、多元文化共存、和平发展等方面的国际间题有一定程度的了解，形成对世界面临的共同问题的积极题有一定程度的了解，形成对世界面临的共同问题的积极态度；态度；了解其他国家的风俗习惯、交往方式、思维特点，交往了解其他国家的风俗习惯、交往方式、思维特点，交往时遵循相关的行为规范等时遵循相关的行为规范等为什么为什么要打造人类命运共同体？要打造人类命运共同体？世界各国世界各国在构建人类命运共同体上，应做出哪些方在构建人类命运共同体上，应做出哪些方面努力？面努力？为打造人类命运共同体，为打造人类命运共同体，各国人民各国人民还需怎样努力？还需怎样努力？关心人类命运，还需要掌握哪些关心人类命运，还需要掌握哪些方法方法，培养哪些，培养哪些能力能力?本课本课学习目标学习目标