部编版二年级下册语文 17 要是你在野外迷了路课件（内嵌音频素材）(页).pptx

1、语文语文人教部编版二年级（下册）我会认慌慌 辨辨 忠忠 实实 导导hunghungbin bin zhng zhng sh sh do do 我会认盏盏 永永 闯闯 碰碰zhnzhnyngyngchung chung pngpng我会认稠稠 稀稀 渠渠 积积xxqqjjchu chu 我会写zhzh手指手指指示指示左右结构我会写zhnzhn指南针指南针针对针对左右结构我会写bng bng 帮忙帮忙帮扶帮扶帮手帮手上下结构我会写zhzh帮助帮助求助求助互助互助左右结构我会写do do 导游导游导向导向上下结构我会写yngyng永久永久永远永远上下结构永恒永恒我会写pngpng碰巧碰巧碰见碰见左右

2、结构碰面碰面我会写tt特别特别特产特产特长特长左右结构我会写jj积木积木积极积极左右结构段落大意第一部分第一部分(第第1 1小节小节)：概括指出在野外迷路时，可利用大自然概括指出在野外迷路时，可利用大自然中的天然指南针辨别方向。中的天然指南针辨别方向。第二部分第二部分(第第2-52-5小节小节)：具体介绍太阳、北极星、大树、积雪这具体介绍太阳、北极星、大树、积雪这四种天然指南针是如何指示方向的。四种天然指南针是如何指示方向的。段落大意第三部分第三部分(第第6 6小节小节)：写在野外迷路时，要细心观察写在野外迷路时，要细心观察，寻找大自然中的天然指南针。寻找大自然中的天然指南针。课文主要内容课文

3、主要内容本文通过向我们介绍太阳、北极星、大树、本文通过向我们介绍太阳、北极星、大树、积雪这四种天然的指南针，让我们知道在野外积雪这四种天然的指南针，让我们知道在野外迷路时该怎么办，进而揭示了大自然的奧秘和迷路时该怎么办，进而揭示了大自然的奧秘和情趣，激发了学生对自然科学的热爱。情趣，激发了学生对自然科学的热爱。句段精析句段精析大自然有很多天然的指南针，需要你细细观大自然有很多天然的指南针，需要你细细观察，多多去想。察，多多去想。赏析：赏析：“很多很多”说明大自然中能够给我们指引方向的事物多。说明大自然中能够给我们指引方向的事物多。“细细观察，多多去想细细观察，多多去想”说明能给我们指示方向的事

4、物需要说明能给我们指示方向的事物需要我们通过观察、思考才能发现。这句话告诉我们当在野外迷我们通过观察、思考才能发现。这句话告诉我们当在野外迷路时，要多观察、多思考，寻找能够给我们指示方向的物体，路时，要多观察、多思考，寻找能够给我们指示方向的物体，帮助我们辨别方向。帮助我们辨别方向。名称名称为什么能准确指示方向为什么能准确指示方向如何为我们指示方向如何为我们指示方向北极星北极星太阳太阳有规律：东升西落，有规律：东升西落，中午在南方。中午在南方。早晨有太阳的一方是东方，早晨有太阳的一方是东方，傍晚有太阳的一方是西方，傍晚有太阳的一方是西方，中午树影指向北方。中午树影指向北方。永远高挂在北方。永远

5、高挂在北方。北极星所在的一方是北方，北极星所在的一方是北方，据此可判断出其他方向。据此可判断出其他方向。名称名称为什么能准确指示方向为什么能准确指示方向如何为我们指示方向如何为我们指示方向大树大树积雪积雪树叶稠密的一面是南树叶稠密的一面是南方，稀疏的一面是北方，稀疏的一面是北方。方。观察树叶的稀稠情况，找观察树叶的稀稠情况，找出树叶稠的一方和稀的一出树叶稠的一方和稀的一方，据此判断出南、北方。方，据此判断出南、北方。沟渠北边的积雪日照沟渠北边的积雪日照时间长，化得快，南时间长，化得快，南面的积雪日照时间短，面的积雪日照时间短，化得慢。化得慢。观察沟渠里的积雪哪个观察沟渠里的积雪哪个方向化得快，

6、哪个方向方向化得快，哪个方向化得慢，化得慢，据此判断出南、据此判断出南、北方北方。读一读，连一连读一读，连一连。忠实忠实沟渠沟渠慌张慌张积雪积雪稀稠稀稠分辨分辨hung zhnghung zhngzhng shzhng shgu qgu qx chux chufn binfn binj xuj xu课堂小结课堂小结通过学习这篇课文，我们明白了大自然通过学习这篇课文，我们明白了大自然中有许许多多天然的指南针，当我们在中有许许多多天然的指南针，当我们在野外迷失方向的时候，这些天然的指南野外迷失方向的时候，这些天然的指南针能帮助我们辨别方向。大自然真的是针能帮助我们辨别方向。大自然真的是太奇妙了太奇妙了!