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类型新部编版四年级下册语文课件语文园地三.ppt

  • 上传人(卖家):李小二工作室
  • 文档编号:318694
  • 上传时间:2020-03-02
  • 格式:PPT
  • 页数:27
  • 大小:4.07MB
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    关 键  词:
    新部编版 四年级 下册 语文课件 语文 园地 下载 _四年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
    资源描述:

    1、语文园地,诗歌的主要特点有: 1.诗歌的语言富有音乐美。诗歌语言的音乐性因素,包括节奏、音调、韵律等。诗句要求节奏鲜明、音调和谐,有一定的韵律,吟诵动听感人,具有音乐美。,交流指导,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,2.诗歌蕴含着丰富的想象、联想和幻想。诗歌要将思想感情与作品描绘的生活图画融为一体,通过生动优美的形象感染读者。这就需要诗人运用丰富的想象,大胆的联想和幻想,突破物我之间、时空之间的界限,最大限度地将人的内心感受和丰富情感表现出来。,3.诗歌饱含着丰富的思想感情,可以用来抒情言志。诗歌的创作过程自始至终都是伴随着诗人感情

    2、的激动而进行的,是诗人强烈感情的产物。,屈 渊 孟 甫 韩 愈 禹 锡 仲 龚,q,yun,mn,f,hn,y,zhn,n,y,x,我发现:这些字中很多都包含了我国古代诗人的姓或名。,你了解下面这些古代文人吗?和同学交流。,屈 原 陶渊明 孟浩然 杜 甫 韩 愈 刘禹锡 范仲淹 龚自珍,q,yun,mn,f,hn,y,zhn,n,y,x,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,屈原(约前340约前278),战国时期楚国诗人、政治家。屈原是中国浪漫主义文学的奠基人,其主要作品有离骚九歌九章天问等。以屈原作品为主体的楚辞是中国浪漫主义文学的源

    3、头之一,与诗经并称“风骚”,对后世诗歌产生了深远影响。,陶渊明(?427),字元亮,又名潜,世称“靖节先生”,浔阳柴桑(今江西九江)人。东晋诗人、辞赋家,是中国第一位田园诗人。,孟浩然(689740),字浩然,号孟山人,襄州襄阳(今湖北襄阳)人,唐代山水田园派诗人,世称“孟襄阳”。,杜甫(712770),字子美,自号少陵野老,祖籍湖北襄阳。唐代现实主义诗人。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远,被后人称为“诗圣”,他的诗被称为“诗史”。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,韩愈(768824),字退之,河南河阳(今河南孟州)人。世称“韩

    4、昌黎”“昌黎先生”。唐代文学家、思想家、哲学家、政治家。韩愈是唐代古文运动的倡导者,被后人尊为“唐宋八大家”之首,与柳宗元并称“韩柳”。,刘禹锡(772842),字梦得,河南洛阳人,唐代文学家、哲学家,有“诗豪”之称。诗文有陋室铭竹枝词杨柳枝词乌衣巷等名篇。,范仲淹(9891052),字希文,苏州吴县(今江苏苏州)人。北宋思想家、政治家、文学家,其代表作有岳阳楼记。,龚自珍(17921841),字璱(s)人,号定庵(n),浙江仁和(今杭州)人。清代思想家、诗人、文学家和改良主义的先驱者。代表作有己亥杂诗。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元

    5、成才路,读一读,注意加点的部分。你还知道其他描写颜色的句子吗?和同学交流。,在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。,白雾与远天晴空连在一起,晶白中透着淡蓝、青苍,一碧万顷(qn)。 那草滩的绿,绿得娇嫩;那菜花的黄,黄得蓬勃;而那湖水的蓝,又是蓝得多么醉人啊!,我发现:这些描写颜色的句子,有很强的画面感,能够引起读者的联想和想象。,像这样描写颜色的句子还有: 当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤,绿绿的叶。(乡下人家),状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,一天结束了,落日的余晖不

    6、时变幻着颜色,好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。(我们奇妙的世界) 我们能看到各种水果诱人的颜色,圆润的鲜红色的樱桃,深紫色的李子,浅黄色的梨。(我们奇妙的世界),它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。(海底世界) 这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。(火烧云),读一读,注意加点的部分,再仿照着写一写。,这些事 是永不漫灭的回忆: 月明的园中, 藤萝的叶下, 母亲的膝上。,春天的早晨, 怎样的可爱呢! 融冶的风, 飘扬的衣袖, 静悄的心情。,y,老师指导:这两首小诗,都是通过几个具

    7、体的场景或事物,让人产生联想,从而表达出思想感情的。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,这些事 是永不磨灭的记忆:晨雾中的课堂, 阳光下的操场, 绿荫里的校园。,运动会时的操场, 怎样的热闹呢! 整齐的队列, 响亮的口号, 灿烂的笑容。,参考答案:,诗和音乐一样,生命全在节奏。 朱光潜 这句话的意思是诗歌讲究节奏和韵律,就像音乐一样,音乐性在诗歌中起着重要的作用。,诗是人类向未来寄发的信息,诗给人类以朝向理想的勇气。 艾青 这句话强调了诗美的一种本质,诗美在历史车轮前进的滚动中闪现出来,在新的事物与旧的事物的搏斗中闪现出来。,诗是强烈感情的自然流露,它源于宁静中回忆起来的情感。 英国华兹华斯 这句话的意思是诗歌讲究节奏和韵律,就像音乐一样,音乐性在诗歌中起着重要的作用。,我的拓展: 诗不是一种表白出来的意见。它是从一个伤口或是一个笑口涌出的一首歌曲。 黎巴嫩纪伯伦 和谐是诗的语言的生命。 郭沫若 诗的词句含有能走动的意义与能飞翔的音乐。 印度泰戈尔,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,

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