青岛版数学四年级上册 期末专项复习-图形与几何和统计与概率.docx
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1、专项复习素质评价图形与几何和统计与概率一、填空。(每空1 分,共25 分)1队列练习时,原地向左或向右转,都转过一个( )角;向后转,转过一个( )角;向后转( )次,才能转过一个周角。2右图中,用一副三角尺拼成的锐角是( ),拼成的钝角是( )。3把一张正方形纸沿对角线对折后再对折,打开后出现两条折痕,如右图,这两条折痕的位置关系是( )。4(1)已知1=150,则2=( ),3=( )。(2)已知1=30,则2=( ),3=( ),4=( )。5把一个正方形和一个长方形部分重叠在一起,如右图,比较1 和2 的大小,结果是1( )2(填“”“”或“=”)。已知1+ 2+ 3=110,那么1=
2、( ),3=( )。6下面是4 名同学连续拍球情况的统计表和统计图。(1)统计图中1 格代表( )个。(2)把条形统计图中的数据补充完整。7上图中有( )个角,( )条射线。上图中有( )条线段。8如图,往返于泰山与青岛之间的某列车,运行途中停靠的车站是济南、淄博、潍坊,那么该列车的车票共有( )种;如果在泰山和青岛之间新增2 个车站,那么需要增加( )种车票。二、判断。(对的在括号里画“”,错的画“”)(每题2 分,共10 分)1平角的度数一定小于两个锐角的度数之和。( )2字母T、L 上只有互相垂直的线段,字母E、H 上只有互相平行的线段。( )3用一副三角板可以拼出125的角。( )4右
3、图中1= 3,2= 4。( )5画条形统计图时,1 格可以表示1、2、5、10要根据具体情况来确定。( )三、选择。(将正确答案的字母填在括号里)(每题2 分,共10 分)1下面说法正确的是( )。A线段和射线都是直线的一部分,所以直线比线段和射线都长B角的大小与边所画的长短有关系C从直线外一点只能画一条直线与已知直线平行D同一平面内不相交的两条直线不一定是平行线2将一张圆形纸片对折三次,得到的角是( )。A30 B45 C90 D1803从A处向公路修一条路,下面是四个小朋友的设计方案,按设计方案( )修路最短。4如下图,图中共有( )组垂线,( )组平行线。A2 B3C4 D55下面是某一
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