新部编版四年级下册语文课件语文园地八.ppt

1、语文园地,本次“交流平台”讲的是阅读童话的好处。童话的语言生动有趣，故事情节曲折感人，充满奇妙的想象。童话故事的主人公多是神仙精灵、山魔水怪、鸟兽虫鱼，它们都有超凡的能力。,交流指导,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,童话最基本的特征就是丰富多彩的想象。好的童话就像一把钥匙，能打开孩子通向想象世界的大门。我们要注意，童话中的想象并不是随心所欲地“乱想”，它的种种想象都来源于现实，是生活的一种折射。现实生活中的规律（包括科学常识）、逻辑、联系,等，共同织成一张大网，构成一个空间，在这个空间里展开想象的翅膀，才能创造出优美的童话。想象是

2、童话的灵魂，培养想象力就从阅读童话开始。,读下面的句子，说说加点的词语有什么不同。,这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。 每当我伤心难过时，总会得到好朋友小杰的安慰。,这个字怎么写？我忘记了。 任岁月潺（chn）潺流淌，不能忘怀的，始终是老师深情的目光。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,在这两组句子中，“慰藉”和“安慰”的意思是一样的，“忘记”和“忘怀”的意思也是一样的。但是，“安慰”“忘记”是口语词，“慰藉”“忘怀”是书面语。 口头语与书面语的区别在于：口语一般用词比较简单、非正式；语法结构比较简单，即句子一般比较短，多用简,单句

3、；主要在日常生活的对话中使用，也可用在叙述、交谈、讨论、辩论、演讲等方面。书面语则比较正式，用词比较讲究（相比于口语，往往更准确、更规范、更优雅）；语法结构较为复杂，句子偏长，复合句较多；主要用于撰写文章，著书立说，颁布法律、法令，颁发文件、公告等。,雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。,想想下面的句子是怎样描写冬天的，再照样子写一写其他季节。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,冬天，紫貂（dio）和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好

4、用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。 北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿，地上、树上、屋顶上就积满了厚厚软软的白雪。,参考答案： 金秋的阳光温柔地洒下，飒飒秋风卷起落叶一阵飞舞，蓝天上的白云飘逸、悠闲。 秋天，大雁成群结队，开始了向南方的长途迁徙；田鼠们忙碌地储备着过冬的果实菜蔬。,秋天像一个神奇的魔术师，把我们这个可爱的世界染得五彩缤纷。枫树被染成俏皮的红色，柳树被镀上了金色，银杏树则穿上了一件嫩黄的外套,做几个有趣的书签，在书签上写一句你喜欢的格言。,可以用树叶、卡纸等来自己制作创意书签，然后在书签上写一句格言。 因为书签一般较狭长，且一般是竖着使用，所以在书签上写字，一般都是竖着

5、,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,写的。这时我们就要注意以下几点： 1.竖着书写汉字时，要从右向左书写。一般从右边上面顶格开始写，右高左低（也就是右起第二列字在上面空两格起写）。 2.注意字距要均匀，两列的间距比两个字之间的间距稍大。,3.上下字要对齐。 4.作者的名字应另起一行，靠下部书写，这样格式才更加美观。,少年不知勤学苦，老来方知读书迟。,出自警世贤文勤奋篇，意思是告诫年轻人要抓住好时光好好读书，不要等老了再后悔。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,一日读书一日

6、功，一日不读十日空。,这是一则民间谚语，意思是读一天书就有一天的收获，但如果间断一天，就会丢失十天读书的收获。因为读书学习是一个连续的过程，只有坚持天天学习才会学有所成。,学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。,这也是一则民间谚语，意思是学习不怕基础差，只要迈步向前就不算晚。,书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。,出自唐代韩愈的古今贤文劝学篇，意思是说如果你想登上高耸入云的知识山峰，勤奋就是唯一的路径；如果你想在无边无际的知识海洋里畅游，应将刻苦当作载你前行的小船。这里强调了勤奋、刻苦学习的重要性。,1.一日不书，百事荒芜。李诩 2.人生在勤，不索何获。张衡 3.聪明出于勤奋，天才在于积累。 华罗庚 4.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 韩愈,【我的拓展】,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,