《通信连万家》通信与生活PPT课件-.ppt

1、四年级品德与社会下册四年级品德与社会下册 通信与生活通信与生活 1 1联系身边的实际事例，感受联系身边的实际事例，感受 通信与人们生活的密切关系。通信与人们生活的密切关系。2 2通过学习知道现代通信的方通过学习知道现代通信的方 式以及各自的特点。式以及各自的特点。学习目标学习目标寄信寄包裹寄信寄包裹发传真发传真打电话打电话网上聊天网上聊天发发短短信信发电子邮件发电子邮件E-mailE-mail手机手机QQQQ快递快递小学班主任小学班主任7 7个电话救了一家人个电话救了一家人 20082008年年5 5月月1212日，汶川大地震，中国电信江日，汶川大地震，中国电信江苏公司从苏公司从1414日开始

2、承接四川成都、绵阳等地区日开始承接四川成都、绵阳等地区114114接听任务接听任务,接通一个电话就救出接通一个电话就救出200200多人，一多人，一条条条生命求救信息从四川条生命求救信息从四川“飞飞”到江苏到江苏,又从江苏迅又从江苏迅速反馈到各相关救援部门速反馈到各相关救援部门,通过这条通讯线通过这条通讯线,生命生命的信号不断被发现的信号不断被发现,前方救援的力量得到延伸前方救援的力量得到延伸,真真情感动所有参与者情感动所有参与者,就在话务人员和志愿者接听、就在话务人员和志愿者接听、反馈反馈 、救援的努力中、救援的努力中,一曲曲动人的旋律在谱写。一曲曲动人的旋律在谱写。在绵延数百公里的木里县雪

3、域高原上，一在绵延数百公里的木里县雪域高原上，一个个人牵着一匹马驮着邮包默默行走。人牵着一匹马驮着邮包默默行走。2020年来，年来，每个月都有每个月都有2828天一个人孤独而坚毅地行走天一个人孤独而坚毅地行走在大山深处、河谷江畔、雪山之颠在大山深处、河谷江畔、雪山之颠2020年来，他一个人跋山涉水、年来，他一个人跋山涉水、风餐露宿，只为了按班准时风餐露宿，只为了按班准时的将一封封信件、一本本杂的将一封封信件、一本本杂志、一张张报纸准确无误地志、一张张报纸准确无误地送到每个用户手中送到每个用户手中2020年来，他一个人年来，他一个人直面挑战，从不懈直面挑战，从不懈怠，只是为了将党怠，只是为了将党

4、和政府的温暖、时和政府的温暖、时代发展的声音和外代发展的声音和外面世界的变迁不断面世界的变迁不断地传送到雪域高原地传送到雪域高原的村村寨寨的村村寨寨 1998 1998年年8 8月，木里县遭受百年不遇的洪月，木里县遭受百年不遇的洪水灾害，山体滑坡，毁断了从县城至白碉乡水灾害，山体滑坡，毁断了从县城至白碉乡的道路。王顺友本可以不送这一邮班的，但的道路。王顺友本可以不送这一邮班的，但邮件中有一封大学的录取通知书，眼看就要邮件中有一封大学的录取通知书，眼看就要到开学的时间了，为了不耽误孩子的前程，到开学的时间了，为了不耽误孩子的前程，王顺友踩过烂泥齐膝的泥石流地段，淌过湍王顺友踩过烂泥齐膝的泥石流地

5、段，淌过湍急的洪水，躲过山上的飞石，几乎是连跑带急的洪水，躲过山上的飞石，几乎是连跑带跳地走了两天，终于将录取通知书送到了海跳地走了两天，终于将录取通知书送到了海旭燕家中，海旭燕捧着通知书，看着泥人似旭燕家中，海旭燕捧着通知书，看着泥人似的王顺友，感动得话都说不出来了，泪水直流。的王顺友，感动得话都说不出来了，泪水直流。马班邮路上的苗族邮递员马班邮路上的苗族邮递员 王顺友王顺友 他朴实的像一块石他朴实的像一块石头，一个人，一匹马，头，一个人，一匹马，一段世界邮政史上传奇。一段世界邮政史上传奇。他过滩涉水，越岭翻山，他过滩涉水，越岭翻山，用一个人的长征传邮万用一个人的长征传邮万里，用二十年的跋涉

6、飞里，用二十年的跋涉飞雪传薪。路的尽头还有雪传薪。路的尽头还有路，山的那边还是山，路，山的那边还是山，近邻尚得百里远，世上近邻尚得百里远，世上最亲邮递员！最亲邮递员！20052005感动中国颁奖词感动中国颁奖词2、安全可靠，价格便宜，可是、安全可靠，价格便宜，可是 时间长一点。时间长一点。3、又快又便宜，文字、图像都、又快又便宜，文字、图像都 可以传递，可是保密性差一些。可以传递，可是保密性差一些。1、又快又保险，但价格贵一些。、又快又保险，但价格贵一些。5、即刻就可以收到邮件，也、即刻就可以收到邮件，也 省钱，通过互联网，还能省钱，通过互联网，还能 “面对面面对面”地地 谈家常。谈家常。4、

7、可以随时随地通话，非常、可以随时随地通话，非常 方便还可以发短信。方便还可以发短信。（特快专递）（特快专递）（挂号信）（挂号信）（传真）（传真）（移动电话）（移动电话）（电子邮件）（电子邮件）1天行健，君子以自强不息。天行健，君子以自强不息。周易 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。2勿以恶小而为之，勿以善小而不为。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。三国志刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不

8、大就不去做它。3见善如不及，见不善如探汤。见善如不及，见不善如探汤。论语 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。4躬自厚而薄责于人，则远怨矣。躬自厚而薄责于人，则远怨矣。论语 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。5君子成人之美，不成人之恶。小人反是。君子成人之美，不成人之恶。小人反是。论语 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，

9、不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。6见贤思齐焉，见不贤而内自省也。见贤思齐焉，见不贤而内自省也。论语 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。7己所不欲，勿施于人。己所不欲，勿施于人。论语 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事），就不要把它强加到别人身上去。8当仁，不让于师。当仁，不让于师。论语 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。9君子欲讷于言而敏于行。君

10、子欲讷于言而敏于行。论语 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。10二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。周易 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。11君子藏器于身，待时而动。君子藏器于身，待时而动。周易 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。12满招损，谦受益。满招损，谦受益。尚书 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。13人不知而不愠，不亦君子乎？人

11、不知而不愠，不亦君子乎？论语 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14言必信言必信，行必果。，行必果。论语 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。15毋意，毋必，毋固，毋我。毋意，毋必，毋固，毋我。论语 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。16三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。论语 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。17君子求诸己，小人求诸人。君子求诸己，小人求诸人。论语 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。18君子坦荡荡，小人长戚戚。君子坦荡荡，小人长戚戚。论语 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。