《电功率》PPT课件-.ppt

1、相同的时间内，灯泡和空调消耗的电能相同的时间内，灯泡和空调消耗的电能哪个多？哪个多？观察电能表，常常可以发现：表上的铝盘在使观察电能表，常常可以发现：表上的铝盘在使用一只节能灯时转得慢，在使用电热水器时转得用一只节能灯时转得慢，在使用电热水器时转得快。说明铝盘转动的快慢快。说明铝盘转动的快慢与用电器的种类有关！这与用电器的种类有关！这两种用电器有什么不同？两种用电器有什么不同？下面我们来看它们的铭牌。下面我们来看它们的铭牌。想想议议想想议议灯泡和热水器铭牌图灯泡和热水器铭牌图热水器热水器节能灯上的节能灯上的“24 W”和电热水器上的和电热水器上的“2 200 W”的字样是什么意思的字样是什么意

2、思?节能灯节能灯1.甲灯甲灯20s电流做功为电流做功为1200J,乙灯乙灯20s电流做功电流做功800J,哪个灯泡电流做功快哪个灯泡电流做功快?2.丙灯丙灯40s电流做功为电流做功为1000J，丁灯，丁灯25s电流做电流做功为功为1000J，哪个灯泡电流做功得快，哪个灯泡电流做功得快?3.某电风扇通电工作某电风扇通电工作30s，电流做功，电流做功3600J；某；某洗衣机通电工作洗衣机通电工作40s，电流做功，电流做功20000J，哪，哪台电器电流做功得快？台电器电流做功得快？甲灯甲灯丁灯丁灯洗衣机洗衣机分别拿一只分别拿一只 40 W 和一只和一只 800 W 的电吹风机，的电吹风机，接在电路上

3、，比较电能表铝盘转动的快慢。接在电路上，比较电能表铝盘转动的快慢。电能表铝盘转的快慢不同，表示用电器消耗电能表铝盘转的快慢不同，表示用电器消耗电能的快慢不同。电能的快慢不同。灯泡上的灯泡上的“40 W”和电吹风机上的和电吹风机上的“800 W”表示消耗电能的快慢，表示消耗电能的快慢，“800 W”比比“40 W”灯泡灯泡消耗电能快！物理学中用消耗电能快！物理学中用电功率电功率表示消耗电能的快表示消耗电能的快慢！慢！演示实验演示实验如何比较物体做功的快慢？如何比较物体做功的快慢？方法一：方法一：相同比相同比 方法二：方法二：相同比相同比相同时间相同时间时间多少时间多少做相同的功做相同的功做功多少

4、做功多少1物理意义：表示电流做功的物理意义：表示电流做功的快慢快慢。2单位：瓦特，简称瓦，符号是单位：瓦特，简称瓦，符号是 W。常用单位常用单位：1 kW=103 W1 W=103 mW各种不同的用电器，电功率各不相同，翻看各种不同的用电器，电功率各不相同，翻看电器的说明书，我们常常可以看到电器的说明书，我们常常可以看到“电功率电功率”这这样的参数。下图为一些家用电器的电功率。样的参数。下图为一些家用电器的电功率。一、电功率（一、电功率（P）小资料小资料电动机电动机农田灌溉时用来带动水泵的电动机，功率大约农田灌溉时用来带动水泵的电动机，功率大约在几千瓦到几十千瓦之间；大型发电站的发电功率在几千

5、瓦到几十千瓦之间；大型发电站的发电功率可达一百万千瓦以上。可达一百万千瓦以上。小资料小资料P=Wt3定义：如果在定义：如果在 t 这么长的时间内电流做功这么长的时间内电流做功 为为W，那么，电功率，那么，电功率P 就是就是P=UI 又因为又因为W=UIt，则，则W 焦耳（焦耳（J）t 秒（秒（s）P 瓦特（瓦特（W）4 4.瓦特的瓦特的含义：含义：例如某电动机工作时的电功率为例如某电动机工作时的电功率为60W60W表示：表示：1 1瓦瓦=1=1焦焦/秒秒电流经过电动机每秒钟做电流经过电动机每秒钟做6060焦的功焦的功练习练习1：下列说法正确的是：（下列说法正确的是：（）A、电流做功越少，电功率

6、越小；、电流做功越少，电功率越小；B、电流做功时间越短，电功率越大；、电流做功时间越短，电功率越大；C、用电器的功率越大，电流做功越多；、用电器的功率越大，电流做功越多；D、电流做功越快，电功率越大。、电流做功越快，电功率越大。D练习练习2：用连线将下列用电器相应电：用连线将下列用电器相应电功率连接起来。功率连接起来。彩色电视机彩色电视机 0.6mW手电筒手电筒 125W 日光灯日光灯 800W 电饭锅电饭锅 0.4W 计算器计算器 40WkW h 和和 kW 是两个不同物理量的单位。是两个不同物理量的单位。如果如果 P 和和 t 的单位分别用的单位分别用 kW、h，那么它们，那么它们相乘之后

7、，就得到电能的另一个单位：千瓦时相乘之后，就得到电能的另一个单位：千瓦时（度）。（度）。W=Pt1 千瓦时可以看作功率为千瓦时可以看作功率为 1 kW 的用电器使的用电器使用用 1 h 所消耗的电能。所消耗的电能。二、二、“千瓦时千瓦时”的来历的来历P=WtW=Pt单位选用的两种方法单位选用的两种方法：W焦耳焦耳Jt 秒秒 sP瓦特瓦特wW千瓦时千瓦时 kwht 小时小时 hP千瓦千瓦 kwt=WPP=Wt1某电视机的电功率是某电视机的电功率是 150 W，每天使用，每天使用 3 h，一个月用电多少千瓦时，一个月用电多少千瓦时?（按（按 30 天计算）天计算）解解：P=150 W=0.15 k

8、Wt=3 h30=90 h一个月内消耗的电能是一个月内消耗的电能是W=Pt=0.15 kW90 h=13.5 kW h答：一个月用电答：一个月用电 13.5 kW h。练一练练一练21 度电可以供度电可以供 40 W 的灯泡工作多长时间？的灯泡工作多长时间？答：答：1 度电可以供度电可以供 40 W 的灯泡工作的灯泡工作 25 h。解：解：练一练练一练t=25 hWP1 kWh40 W1 kWh0.04 kW3一台电视机一台电视机 5 h 耗电耗电 1 度，这台电视机的度，这台电视机的功率是多少功率是多少?答：这台电视机的功率是答：这台电视机的功率是 200 W。解：解：练一练练一练P=0.2

9、 kW=200 WWt1 kWh5 h练习练习3：某白炽灯的电功率为某白炽灯的电功率为100W，工作，工作30min，电，电流做了多少功？流做了多少功？W=Pt=100w1800s=1.8105J30min=1800sW=Pt=0.1kw0.5h=0.05kwh100w=0.1kw 30min=0.5h解法二：解法二：解法一：解法一：1.100W的电灯工作的电灯工作10h电流做多少电流做多少kW.h的功的功?2.30kW电动机工作电动机工作30min电流做多少电流做多少kW.h的功的功?3.一台电视机在一台电视机在3h内耗电内耗电0.6kW.h,这台电视机的电功这台电视机的电功率多大？率多大？

10、4.1kW.h的电能可供的电能可供40W的电灯工作多少小时？的电灯工作多少小时？W=Pt1kW.hW=Pt15kW.h0.2kW25hP=WtW=Ptt=WPP=Wtt=WP不同用电器的电功率一般不同，那么，在不同不同用电器的电功率一般不同，那么，在不同情况下，比如在不同电压下，同一个用电器的功率情况下，比如在不同电压下，同一个用电器的功率总是一样的吗总是一样的吗?想想议议想想议议将两只灯泡将两只灯泡“PZ220 40”和和“PZ220 100”先先后并联和串联接入家庭电路中，观察灯泡的发光情后并联和串联接入家庭电路中，观察灯泡的发光情况。况。结论：灯泡的亮暗程度是由实际电功率的大小结论：灯泡

11、的亮暗程度是由实际电功率的大小决定的。决定的。演示实验演示实验现象：在并联电路中更亮的灯泡，在串联电路现象：在并联电路中更亮的灯泡，在串联电路中反而变暗。中反而变暗。实验实验1实验实验2 电功率大小跟通过用电器的电压、电流有关，电功率大小跟通过用电器的电压、电流有关，电压相等时，电流越大电功率就越大；电流相等电压相等时，电流越大电功率就越大；电流相等时，电压越高，电功率就越大。时，电压越高，电功率就越大。电功率电功率等于电压等于电压跟电流跟电流 的乘积的乘积.精确的实验表明精确的实验表明:1额定电压：用电器正常工作时的电压。额定电压：用电器正常工作时的电压。2额定功率：用电器在额定电压下工作时

12、的额定功率：用电器在额定电压下工作时的功率。功率。P额额U额额U实实P实实3实际电压、实际功率实际电压、实际功率实际加在用电器两端的电压。实际加在用电器两端的电压。用电器在实际电压下工作时的功率。用电器在实际电压下工作时的功率。三、额定电压、额定功率三、额定电压、额定功率U实实=U额额，则，则 P实实=P额额；用电器正常工作。；用电器正常工作。U实实 U额额，则，则 P实实 P额额；可能烧毁用电器。；可能烧毁用电器。U实实 U额额，则，则 P实实 P额额；用电器不能正常工作。；用电器不能正常工作。取一个标有取一个标有“2.5 V 0.5 W”的电灯泡。把它接的电灯泡。把它接在在2.5 V的电路

13、中，它正常发光。把它分别接在的电路中，它正常发光。把它分别接在1.5 V和和3 V的电路中，观察并比较它们的亮度。的电路中，观察并比较它们的亮度。说明用电器消耗的电功率随着它两端电压的说明用电器消耗的电功率随着它两端电压的改变而改变。改变而改变。演示实验演示实验现象：现象：在电压为在电压为 2.5 V 时，灯泡正常发光；在时，灯泡正常发光；在低于低于 2.5 V 时，灯泡发光暗淡；在高于时，灯泡发光暗淡；在高于 3 V 时，灯时，灯泡强烈发光。泡强烈发光。观察白炽灯泡和洗衣机的铭牌，理解其中的含义。观察白炽灯泡和洗衣机的铭牌，理解其中的含义。想想议议想想议议1一种彩色灯泡的额定电压是一种彩色灯

14、泡的额定电压是 36 V，要接在，要接在 220 V 的电路中，要串联多少个这种灯泡才行的电路中，要串联多少个这种灯泡才行?因不能超过额定电压，所以应该串联因不能超过额定电压，所以应该串联 7个这种个这种灯泡。灯泡。解：解：练一练练一练 6.1n=220 V36 V2一位电视记者在讲到某工厂上半年共节约一位电视记者在讲到某工厂上半年共节约电电5 000 kW h 的时候，手举一只理发用电吹风机的时候，手举一只理发用电吹风机说：说：“我这只电吹风是我这只电吹风是 500 瓦的，也就是瓦的，也就是 0.5 千瓦，千瓦，这个工厂节省的电力可以开动这个工厂节省的电力可以开动 10 000 个这样的电个

15、这样的电吹风吹风”。这位记者错在哪里。这位记者错在哪里?这位记者的说法混淆了电能和电功率概念。这位记者的说法混淆了电能和电功率概念。练一练练一练有关电功率计算的导出公式有关电功率计算的导出公式P=UI P=I2RI=URP=U2R（只适用于纯电阻电路）（只适用于纯电阻电路）因为因为W=UIt，则，则P=UI 适用于所有电路适用于所有电路 （导出公式，也是最常用的测量公式（导出公式，也是最常用的测量公式）拓展：拓展：串并联串并联电路中电路中电功率电功率的分配规律的分配规律:21PP串联串联电路中电路中各用电器各用电器（纯电阻）（纯电阻）所消耗的所消耗的功功率率与它的电阻成正比。与它的电阻成正比。

16、串联电路和并联电路串联电路和并联电路消耗的消耗的总功率总功率都等于都等于各各用电器消耗的功率之和。用电器消耗的功率之和。P总总=P1+P2+Pn21RR21PP12RR并联并联电路中电路中各用电器各用电器（纯电阻）（纯电阻）所消耗的所消耗的功功率率与它的电阻成反比。与它的电阻成反比。1天行健，君子以自强不息。天行健，君子以自强不息。周易 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。2勿以恶小而为之，勿以善小而不为。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。三国志刘备语 译：对任何一件事，不要因

17、为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。3见善如不及，见不善如探汤。见善如不及，见不善如探汤。论语 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。4躬自厚而薄责于人，则远怨矣。躬自厚而薄责于人，则远怨矣。论语 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。5君子成人之美，不成人之恶。小人反是。君子成人之美，不成人之恶。小人反是。论语 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望

18、出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。6见贤思齐焉，见不贤而内自省也。见贤思齐焉，见不贤而内自省也。论语 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。7己所不欲，勿施于人。己所不欲，勿施于人。论语 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事），就不要把它强加到别人身上去。8当仁，不让于师。当仁，不让于师。论语 译：遇到应该做的好事，不能犹

19、豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。9君子欲讷于言而敏于行。君子欲讷于言而敏于行。论语 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。10二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。周易 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。11君子藏器于身，待时而动。君子藏器于身，待时而动。周易 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。12满招损，谦受益。满招损，谦受益。尚书 译：自满于已获得的成绩，将会

20、招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。13人不知而不愠，不亦君子乎？人不知而不愠，不亦君子乎？论语 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14言必信言必信，行必果。，行必果。论语 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。15毋意，毋必，毋固，毋我。毋意，毋必，毋固，毋我。论语 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。16三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。论语 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。17君子求诸己，小人求诸人。君子求诸己，小人求诸人。论语 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。18君子坦荡荡，小人长戚戚。君子坦荡荡，小人长戚戚。论语 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。