《爱如茉莉》PPT课件2-.ppt

1、 茉莉茉莉 掏掏出出 谎话谎话 叮嘱叮嘱 光泽光泽 静谧静谧 洗漱洗漱 眸子眸子 揉胳膊揉胳膊 打哈打哈欠欠 嗔怪嗔怪 缕缕幽缕缕幽香香 莫名奇妙莫名奇妙 一本正经一本正经 蹑手蹑脚蹑手蹑脚 平淡无奇平淡无奇你能准确地读读吗你能准确地读读吗?mltorug bqinllyu嗔怪：嗔怪：生气怪罪。生气怪罪。莫名其妙：莫名其妙：说不出其中的奥妙。指事情很奇怪，说说不出其中的奥妙。指事情很奇怪，说不出道理来。不出道理来。平淡无奇：平淡无奇：指事物或诗文平平常常指事物或诗文平平常常,没有吸引人的地没有吸引人的地方。方。一本正经：一本正经：原指一部正规的经典，后形容态度严肃原指一部正规的经典，后形容态度

2、严肃庄重，有时也带讽刺意味。庄重，有时也带讽刺意味。恬静：恬静：闲适安静闲适安静静谧：静谧：寂静寂静;平静平静蹑手蹑脚：蹑手蹑脚：形容放轻脚步走的样子。也形容偷偷摸形容放轻脚步走的样子。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。摸、鬼鬼祟祟的样子。袅袅：袅袅：形容烟气缭绕上升形容烟气缭绕上升 平淡无奇平淡无奇 洁白纯净洁白纯净 缕缕幽香缕缕幽香素净优雅素净优雅 每个人对于爱的理解是不一样的，请同学们说说你们对爱的理解吧！“妈，那你说真爱像什么？妈，那你说真爱像什么？”“就像茉莉吧。就像茉莉吧。”平淡无奇平淡无奇这也叫爱这也叫爱?细节，就是细小的情节或环节。可细节，就是细小的情节或环节。可以是一段感人的话

3、语、一个温柔的动作、以是一段感人的话语、一个温柔的动作、一个恬静的微笑、一幅温馨的画面、一一个恬静的微笑、一幅温馨的画面、一个会意的眼神个会意的眼神我们在读书的时候，我们在读书的时候，就要关注这些细节，感受文章的语言，就要关注这些细节，感受文章的语言，从一个字、一个词、一个句子，或者一从一个字、一个词、一个句子，或者一个段落中，体会人物内心那份真挚的情个段落中，体会人物内心那份真挚的情感，真诚的爱。感，真诚的爱。细节一：细节一：细节二：细节二：细节三：细节三：病中牵挂吃上饺子病中牵挂吃上饺子“直奔直奔”医院的焦急医院的焦急执手而眠执手而眠 此后不久，在爸爸出差归来的前一个晚上，此后不久，在爸爸

4、出差归来的前一个晚上，妈妈得急病住进了医院。第二天早晨，妈妈用虚妈妈得急病住进了医院。第二天早晨，妈妈用虚弱的声音对我说：弱的声音对我说：“映儿，本来我答应今天包饺子给你爸爸吃，映儿，本来我答应今天包饺子给你爸爸吃，现在看来不行了，你呆会儿就买点现成的饺子煮现在看来不行了，你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。记住，要等他吃完了再告诉他我进了给你爸吃。记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃不下去的。医院，不然他会吃不下去的。”在妈妈心里，生病与爸爸吃饺子哪一个重在妈妈心里，生病与爸爸吃饺子哪一个重要？从哪看出来的？要？从哪看出来的？“映儿，本来我答应今天包饺子给你映儿，本来我答应今天包

5、饺子给你爸爸吃，现在看来不行了。你呆会儿就买爸爸吃，现在看来不行了。你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。记住，要等他点现成的饺子煮给你爸吃。记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃不下去的。不下去的。”爱是善意的隐瞒。爱是善意的隐瞒。爱是妈妈对爸爸的牵挂和了解。爱是妈妈对爸爸的牵挂和了解。细节一：细节一：一句话语一句话语撒谎撒谎在妈妈心里，生病与爸爸吃饺子哪一个重要？从哪看在妈妈心里，生病与爸爸吃饺子哪一个重要？从哪看出来的？出来的？然而，爸爸没有吃我买的饺子，也然而，爸爸没有吃我买的饺子，也没听我花尽心思编的谎话，便直奔医院。没听我花尽心思编的谎话

6、，便直奔医院。此后，他每天都去医院。此后，他每天都去医院。爱是爸爸直奔医院匆匆而去的身影。爱是爸爸直奔医院匆匆而去的身影。爱是爸爸对妈妈的担心和焦急。爱是爸爸对妈妈的担心和焦急。细节二：一个动作一个动作直奔医院直奔医院 你觉得是爸爸爱妈妈，还是妈妈爱你觉得是爸爸爱妈妈，还是妈妈爱爸爸？从哪看出来的？爸爸？从哪看出来的？一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸在病床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着

7、爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。初妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。初升的阳光从窗外悄悄地探了进来，轻升的阳光从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好静谧美好,一切都浸润在生命的芬芳与一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。光泽里。从“恬静的微笑”“紧握着的手”看出什么？为什么这里要写阳光？阳光是悄悄地“探”了进来，一个“探”字让你想到了什么？如果换成“照”可以吗？为什么？从“恬静的微笑”“紧握着的手”可以看出爸爸妈妈心连心，彼此很幸福。一个“探”字，用拟人的手法写出了阳光也被这画面吸引了，感动了。细节三：细节三：一个动

8、作一个动作轻轻放下妈妈的手轻轻放下妈妈的手 似乎是我惊醒了爸爸。他睡眼朦胧地抬起头，妈妈的手，然后 地走到门边，把我拉了出去。轻轻放下蹑手蹑脚爱是爱是爸爸蹑手蹑脚的细心。爸爸蹑手蹑脚的细心。似乎是我惊醒了爸爸。他睡眼蒙眬地抬起似乎是我惊醒了爸爸。他睡眼蒙眬地抬起头，轻轻放下妈妈的手，然后蹑手蹑脚地走到头，轻轻放下妈妈的手，然后蹑手蹑脚地走到门边，把我拉了出去。门边，把我拉了出去。望着爸爸布满血丝的眼睛，我心疼地说：望着爸爸布满血丝的眼睛，我心疼地说：“爸，你怎么不在陪床上睡？爸，你怎么不在陪床上睡？”爸爸边打哈欠边说：爸爸边打哈欠边说：“我夜里睡得沉，你我夜里睡得沉，你妈妈有事又不肯叫醒我。这

9、样睡，她一动我就妈妈有事又不肯叫醒我。这样睡，她一动我就惊醒了。惊醒了。”细节四细节四：一个不经意的真情流露：一个不经意的真情流露布满血丝的眼睛布满血丝的眼睛爱是爱是 爱爱 如如 茉茉 莉莉苏教版国标本五年级下册执教：安宁市连然小学 刘水燕细节打动人心细节一：一句话语撒谎细节二：一个动作直奔医院 细节三：一个动作轻轻放下妈妈的手 细节四：一个不经意的真情流露布满血丝的眼睛 细节五：一个场景爱的病房从最细微处入手 那簇茉莉显得更加洁白纯净。它那簇茉莉显得更加洁白纯净。它送来缕缕幽香，袅袅地钻到我们的心送来缕缕幽香，袅袅地钻到我们的心中。中。为什么写幽香“钻”到心中？对“钻”有什么别样的体会？说说

10、是怎样体会的。用“钻”写出了父母之间默默关心对方这种平凡的爱打动了我，温暖着我的心。哦哦 爱如茉莉爱如茉莉 爱如茉莉爱如茉莉哦，爱如茉莉，爱如茉莉。哦，爱如茉莉，爱如茉莉。（1 1）读完后，说说你们的感想吧！）读完后，说说你们的感想吧！（2 2）为什么要加上一个）为什么要加上一个“哦哦”？而且？而且只用了两个只用了两个“爱如爱如”？为什么不用？为什么不用三个？三个？爱是病中的牵挂爱是病中的牵挂；爱是善意的隐瞒爱是善意的隐瞒；爱是直奔医院的身影爱是直奔医院的身影；爱是爱是；爱是爱是；爱是爱是；-爱是什么？爱是什么？爱是什么？爱是什么？爱是病中的牵挂；爱是病中的牵挂；爱是善意的隐瞒；爱是善意的隐瞒

11、；爱是直奔医院的身影；爱是直奔医院的身影；爱是妈妈酸了的胳膊；爱是妈妈酸了的胳膊；爱是爸爸紧握着妈妈的那双手；爱是爸爸紧握着妈妈的那双手；爱是清晨淡淡的阳光；爱是清晨淡淡的阳光；爱是病房里的那束盛开的茉莉爱是病房里的那束盛开的茉莉爱如茉莉，洁白纯净；爱如茉莉，洁白纯净；爱如茉莉，幽香缕缕；爱如茉莉，幽香缕缕；爱如茉莉，平淡无奇又充满诗情画意爱如茉莉，平淡无奇又充满诗情画意爱如茉莉，洁白纯净。爱如茉莉，洁白纯净。爱如爱如 ,。仿写句子仿写句子 联系生活中的实际，你认为爱是联系生活中的实际，你认为爱是什么？请你写一写。什么？请你写一写。爱是爱是下雨时老师为我撑起的一把伞下雨时老师为我撑起的一把伞爱

12、是爱是出门时妈妈对我的叮嘱出门时妈妈对我的叮嘱爱是爱是_爱是爱是_爱如茉莉，爱如茉莉，_爱如茉莉，爱如茉莉，_ 作业：作业：对爱，每个有心的对爱，每个有心的人都有自己的体会，今人都有自己的体会，今天回家把天回家把爱如茉莉爱如茉莉这个故事讲给你的爸爸这个故事讲给你的爸爸妈妈听，也采访一下他妈妈听，也采访一下他们对爱的理解。然后把们对爱的理解。然后把这些平平淡淡而又丰富这些平平淡淡而又丰富多彩的爱化作一首首小多彩的爱化作一首首小诗、一篇篇美文。诗、一篇篇美文。1天行健，君子以自强不息。天行健，君子以自强不息。周易 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己

13、的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。2勿以恶小而为之，勿以善小而不为。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。三国志刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。3见善如不及，见不善如探汤。见善如不及，见不善如探汤。论语 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。4躬自厚而薄责于人，则远怨矣。躬自厚而薄责于人，则远怨矣。论语 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别

14、人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。5君子成人之美，不成人之恶。小人反是。君子成人之美，不成人之恶。小人反是。论语 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。6见贤思齐焉，见不贤而内自省也。见贤思齐焉，见不贤而内自省也。论语 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。7己所

15、不欲，勿施于人。己所不欲，勿施于人。论语 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事），就不要把它强加到别人身上去。8当仁，不让于师。当仁，不让于师。论语 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。9君子欲讷于言而敏于行。君子欲讷于言而敏于行。论语 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。10二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。周易 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。11君子藏器于身，待时而动。君子藏器于身，待时而

16、动。周易 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。12满招损，谦受益。满招损，谦受益。尚书 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。13人不知而不愠，不亦君子乎？人不知而不愠，不亦君子乎？论语 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14言必信言必信，行必果。，行必果。论语 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。15毋意，毋必，毋固，毋我。毋意，毋必，毋固，毋我。论语 译：讲事实，不凭空猜测；遇

17、事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。16三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。论语 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。17君子求诸己，小人求诸人。君子求诸己，小人求诸人。论语 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。18君子坦荡荡，小人长戚戚。君子坦荡荡，小人长戚戚。论语 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。