新部编版四年级下册语文课件5 琥珀.ppt

1、琥珀：是距今45006500万年前的松柏科植物的树脂滴落，掩埋在地下千万年，在压力和热力的作用下石化而成，故又被称为“树脂化石”或“松脂化石”。,5 琥珀,朗读课文，读准字音，思考：本文讲的琥珀有什么特点？,透明的琥珀，有一只苍蝇和一只蜘蛛躺在里面。,整体感知,琥珀 怒吼 嗡嗡 松脂 拂拭 美餐 划动 晌午 热辣辣 渗出 前俯后仰 挣扎 一番 埋在 冲刷 澎湃 推测 详细,琥珀 怒吼 嗡嗡 松脂 拂拭 美餐 划动 晌午 热辣辣 渗出 前俯后仰 挣扎 一番 埋在 冲刷 澎湃 推测 详细,h,字词学习,我会读,p,wn,zh,sh,shn,f,fn,mi,pn,pi,状元成才路,状元成才路,状元成

2、才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,zh,捡琥珀,琥,珀,嗡,脂,拭,澎,埋,番,俯,渗,湃,扎,怒,仔细观察，根据结构将上面的生字归类。,吼,脂,拭,餐,划,晌,辣,渗,挣,番,埋,刷,测,详,我会写,左右结构,上下结构,吼、脂、拭、划、晌、辣、渗、挣、埋、刷、测、详,怒、餐、番,结构：,部首：,书写指导：,“日”窄长；“向”撇取势要陡，横折钩要拉开。,shn,晌,重难点字书写指导,左右,日,结构：,部首：,书写指导：,左部横斜；右部中竖起笔稍高，撇捺伸展。,l,辣,左右,辛,词语解释,【澎湃】 【挣扎】 【黏稠】 【前俯后仰】,形容波浪互相撞击。,用力支撑。,

3、又黏又稠。,身体前后晃动。多形容因困倦、大笑、酒醉等原因而站立不稳。,课文解读,再读课文，说说课文围绕这块琥珀，写了哪几方面的内容。,课文写了三个方面的内容：先写这块琥珀是怎样形成的，接着写这块琥珀是怎样被发现的，最后写这块琥珀的特征以及它的价值。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,这块琥珀的形成可分为两个阶段：第一个阶段是蜘蛛捕食苍蝇时，松脂滴落下来，把它们裹成一个松脂球挂在树干上；第二个阶段是松脂球被埋进泥沙里，变成了化石。,这块琥珀形成的过程有哪几个阶段？,松脂球的形成,故事发生的环境是怎样的？,一个夏日，太阳暖暖地照着，海在

4、很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。,那里长着许多高大的松树，太阳照得火热，可以闻到一股松脂的香味。,天气热,松树林,小虫和蜘蛛在干什么？,那只小苍蝇停在一棵大松树上。它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。,有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐。,蜘蛛捕食苍蝇,发生了一件什么事情？,蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。,这个松脂球的形成，是一个非常奇妙的巧合。,天气热，因为只有在炎热的夏天里，松树才能渗出松脂。 松树老，因为只有老松树才能渗出这样一大滴一大滴的松脂。 苍蝇和蜘蛛正好挨得非常近，一大滴松

5、脂正好滴下来把它们一齐包住。,奇特的松脂球形成的条件：,化石的形成,几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。,后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。,时间漫长,地壳变化,有一天，水把森林淹没了只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。,泥沙掩埋,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,松脂球变成化石的条件：,时间漫长,地壳变化,淹没森林,泥沙掩埋,琥珀是怎样被发现的？,有个渔民带着儿子走过海滩。那孩子赤着脚，他踩着了沙里的一块硬东西，就把它挖了出来。,这块琥珀有着怎样的价值？,从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细

6、情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。,照应开头，首尾呼应。,讨论：作者为什么这样推测琥珀的形成过程？这样的推测合理吗？,我们可以看见他们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。,两只小虫在琥珀里的情形是作者想象这个故事的重要依据。由此可见，作者的推测具有一定的科学性。,读了这篇课文，你学到了用怎样的方法去认识茫茫的未知世界？,我们可以在已经了解到的事实和已经掌握的知识的基础上，展开合理的想象，来推测未知的事物。,时间漫长 地壳变化,奇特的松脂球,推 测,琥 珀,化石,天气热 松树老 苍蝇、蜘蛛,板书设计,状元成

7、才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,课堂小结,琥珀这篇科学小品文以讲故事的方式，通过合理的想象，叙述琥珀形成及被发现的过程，推测了发生在几万年前的故事的详细情形，激发了我们对自然科学的兴趣，增加了我们对于化石的科学知识的了解。,拓展延伸,见微以知萌，见端以知末。 韩非子说林上,【译文】看到事物微小的迹象，就知道其发展的苗头，看到事物的开端就知道事物的结局。,n hu sn zh shn tu （ ） （ ） （ ） tu c chn shu xin x （ ） （ ） （ ）,一、根据拼音写词语。,怒吼,随堂练习,松脂,渗透,推测,冲刷,详

8、细,在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。,二、课内阅读。,“两个小东西”是指_和_。 “它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环”，由此可以想象_。,苍蝇,蜘蛛,它们在黏稠的松,脂里挣扎的样子,三、词语积累。,【描写时间飞逝的词语】,光阴似箭 白驹过隙 岁月如流 日月如梭 急景流年 乌飞兔走 转瞬即逝 弹指之间 俯仰之间 稍纵即逝 时光荏苒 似水流年,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,默读课文，提出不懂的问题，并试

9、着解决。如，课文为什么说“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”？,参考答案：科学家根据这块琥珀的特点，从两个方面进行了推测，第一，这个特殊的松脂球的形成，离不开四个条件：炎热的夏天，太阳光很强烈；在松树林里，许多老松树渗出松脂；苍蝇和蜘蛛碰巧在一起，一大滴松脂又凑巧滴在它们身上，把它们一齐裹住；松脂不,断往下滴，将苍蝇和蜘蛛重重包裹在里面，最后形成了松脂球。第二，这个松脂球变成化石琥珀，同样也需要四个条件：漫长的时间；地壳的运动“陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来”；松树林被海水淹没；松脂球淹没在泥沙下面成了化石。这样就能推测出发生在几万年前的故事的详细情形。,用自己的话说说这

10、块琥珀形成的过程。,参考答案：几万年前的一个夏天，一只小苍蝇飞进了松树林中，停在一棵老松树上，一只蜘蛛悄悄地爬过来，想捕食小苍蝇。就在蜘蛛扑向苍蝇的时候，一大滴松脂滴下来，将它们都包住了。松脂继续滴下来，积成了一个松,脂球。后来，陆地沉下去，树林被海水淹没，松脂球被淹没在泥沙下面。又经过了千万年，松脂球变成了化石琥珀。,“推测”是什么意思？联系琥珀形成的过程，说说下面推测的依据是什么。,晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。 一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。,参考答案：（1）“推测”就是根据已经知道的事情

11、来想象不知道的事情。（2）第1句推测的依据是琥珀是由松脂球演变而成的，而松脂是松树在天气炎热时渗出的；第2句推测的依据是这块琥珀中有苍蝇和蜘蛛两只小虫。,读下面的“阅读链接”,找出课文中的相关段落,体会它们在表达上的不同。（“阅读链接”内容见教材第19页）,参考答案：“阅读链接”对应的是课文第912自然段的内容，两者讲述的都是琥珀形成的过程，但是在表达方式上有明显不同。课文是采用外部观察者的宏观视角，通过讲故事的方式，通俗易懂地讲述了琥珀形成的过程；,“阅读链接”则是采用事物内部发展的微观视角，通过科学的理论分析，严谨、准确地解释了琥珀形成的过程。将者结合起来阅读，能够帮助读者直观而科学地理解琥珀形成这一神奇的自然现象。,熟读课文，会认会写本课生字词。 抄写你最喜欢的句子，学完这篇课文后，你对琥珀有什么新的认识？,课后作业,