部编版二年级下册语文第四单元课后练习题含答案.pptx

1、2020春部编版二年级下册语文课时作业,1.给正确的读音涂上喜欢的颜色。,no,lio,y,r,cn,chn,jn,jn,2.读拼音，写字词。 我有一个 色的 ，我变成一个小 ，在 林里和大树 手，唱唱歌，多快活呀！,精 灵,彩,梦,森,拉 拉,ci,mn,jn ln,sn,l l,3.照样子变一变，变成本课所学的字并组词。 例：钉 _叮_( 叮咛 ) 踩 _( ) 晴 _ _( ) 位 _ _( ),彩,彩色,精,精彩,拉,拉手,4.在括号里填上合适的词语。 一把( ) 一块( ) 一片( ) 苹果般的( ) 圆盘般的( ) 扇子般的( ),刀,橡皮,树林,太阳,月亮,叶子,1造梦工具彩色铅

2、笔 (1)造梦工具有的_，有的_，有的_。 (2)“他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。”这句话中的“他们”指_ 。这句话运用了_ _的修辞手法。,长,圆,硬,铅笔,拟人,2.绘就彩色的梦梦在画中,脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝得透明！ (1)把表示颜色的词语写下来：( )、( )、( )。 (2)脚尖滑过哪些地方？用“”画出来。,绿,红,蓝,在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大又红！ (3)我用“彩色的梦”画了森林、_、_、_、_、_。,雪松,小鸟,小屋,烟囱,太阳,3.无限想象画在心里,我的

3、彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛。,(1)用加点的词语仿写。 _，有_，有_，还有_。 (2)我运用_的方法猜想“叮咛”的意思是_。(填序号) 观察偏旁 联系上下文 反复地嘱咐 水滴落下的声音,花坛的花真多,.,迎春花,玫瑰,桃花,1.延伸阅读。 故 事 昨晚，刮了整整一夜的北风。清晨，北风疲惫地坐在树干上。他看见一只小鸟，一早就在枝头蹦跳歌唱。 北风不明白，他问小鸟：“我昨晚讲了一夜又长又寒冷的故事，你没有感冒吗？” 小鸟笑着说：“你不知道吧，昨晚我的小巢，给我讲了一整夜温暖亲切的故事，我的心仿佛被太阳照着，暖暖和和的”,(1)文中的“疲惫”可以换成( )。 A兴致勃勃 B筋疲

4、力尽 C莫名其妙 (2)北风吹在身上很冷，所以北风讲的故事是_的；小鸟待在小巢里不会被北风吹到，很温暖，所以小巢讲的故事是_的。 (3)在寒冷的冬夜，还有谁的故事会让大家觉得温暖呢？( )(多选) A火炉 B雪花 C棉被 D冰激凌,B,又长又寒冷,温暖亲切,AC,2我会写话。,你想用彩色铅笔画什么？把你想画的内容用几句话写下来吧。 _ _,示例：一株小芽开出了最美的花，一只蜜蜂酿出最甜的蜜，五彩的蝴蝶手拉手跳着快乐的舞蹈。,1.我会给加点字选择正确的读音，打上“”。 山冈(n n) 遮蔽(b p) 拼音(png pn) 撑开(chn cn) 懂得(dn zn),2.拼拼写写我最棒。,绿 伞,弟

5、 弟,l sn,d di,字 母,z m,阿 姨, y,3.比一比，再组词。 数（ ） 使（ ） 教（ ） 便（ ） 弟（ ） 母（ ） 递（ ） 每（ ）,数字,教室,使用,方便,弟弟,快递,母亲,每人,4.照样子，写句子。 例：枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。 (1)风中的银杏叶好像_。 (2)_好像_。,一只漂亮的蝴蝶，在飞舞着,红红的太阳,一个大大的火球，炙烤着大地,1“教”与“学” 我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母 (1)句中喜鹊阿姨教了什么？用“”画出来。,(2)句中省略号指( ) 喜鹊阿姨还会教很多

6、内容。 省略了许多说的话。 (3)仿写句子：_，一会儿_，一会儿_，一会儿_。,小猫钓鱼很不专心,捉蜻蜓,捉蝴蝶,摘花朵,我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟。 (4)喜鹊阿姨和喜鹊弟弟的话是什么意思？ “鹊！鹊鹊鹊？”的意思是：_ “鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！”的意思是： _,看！那是什么？,妈妈，那是太阳！太阳升上来了！,(5)看到下面的情境，你会想到什么？ 喜鹊弟弟指着这棵又大又高的枫树问：“鹊！鹊鹊鹊？” 我懂得，喜鹊弟弟的意思是：“_？” 喜鹊阿姨轻轻地告诉喜鹊弟弟：“鹊！鹊鹊鹊！” 我懂得，喜鹊阿姨的意思是：“_。”,看，那是什么,孩子，那是我们的家,2“思”与“做” 文中多

7、次说“我喜欢”，“我”都喜欢些什么？( )(多选) 渡口旁的枫树。 树上的喜鹊的窝。 喜鹊阿姨。 喜鹊弟弟。 看太阳升起。,1.延伸阅读 童 话 小野菊坐在篱笆的后面 旁边的蒲公英，说道： 侧着头，说道： “我长大了，会有一顶黄色的小便帽； “我长大了， 我要带一只白羽毛的毽子， 要有一把蓝色的遮阳伞， 旅行到很多的地方！” 那时候，我会很好看， 小野菊听后说：“那真的很好， 我要和蜜蜂谈话！” 可是，我不要像你！”,(1)小野菊的理想是_，蒲公英的理想是_。 (2)每个人都有自己的理想，我的理想是_。,有一把蓝色的遮阳伞，和蜜蜂谈话,有一顶黄色的小便帽，带一只白羽毛的毽子到处去旅行,长大后环

8、游世界,2我会写话,“我”把小喜鹊当成“我”的喜鹊弟弟。你有没有喜爱的小动物呢？你能听懂它们说什么吗？写一写你听到的小动物们有趣的语言吧！_ _ _ _,示例：我家的小花狗很可爱。每当我上学走的时候，它都向我“汪汪汪，汪汪汪”地叫，好像在说：“要好好学习！”等到放学回来时，它又向我“汪汪，汪，汪汪，汪”地叫，好像在说：“欢迎回来！”,1.在正确读音后的括号里打“”。 fn b（ ） zn shn（ ） fn b（ ） zhn sn（ ）,反驳,赞赏,2.读句子，写字词。 (1)吃完饭后，他认真地把 整理、 完善。 (2)解放军 用火 把敌人炸 了。,笔 记,补 充,b j,b chn,合 力,

9、h l,药,死,yo,s,3.我会连。 凶狠的 公主 一座 沙滩 快乐的 魔王 一片 魔窟 高大的 天地 一个 地道 美丽的 城堡 一条 伙伴,4.按要求完成句子练习。 (1)他抢去了美丽的公主！(改为“被”字句) _ (2)我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。(用加点词写话) _,美丽的公主被他抢去了！,我们来自四面八方。,1沙滩上的城堡 在沙滩上，我们( )起城堡，城堡周围( )起围墙，围墙外再( )上干树枝，那就是我们的树。 (1)选择填空。 筑 垒 插 (2)“我们的树”指的是_。“围墙”是用_修筑的。,垒,筑,插,干树枝,沙子,2有趣的故事(选择恰当的词语填空) 打魔窟 救公主 驾飞

10、机 挖地道 “我们”在沙滩上编了一个( )的童话故事。大家一起商量去( )，想了( )、( )的办法。故事表达了孩子们纯真的童心、快乐的生活。,救公主,打魔窟,驾飞机,挖地道,3美好的童年(仿写句子) 有人说，童年像一首动听的歌。 有人说，童年像_。 有人说，童年像_。,一幅美丽的画,一个甜美的梦,1.延伸阅读 浪 花 我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠我的小脚丫，笑得我眼泪都流出来了，它才哗哗哗地笑着跑回家。,一会儿，浪花又唱着笑着跑出来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳、青青的小虾。我的小篮子都装不下啦。 哗哗哗，浪花跑来又跑去，像一个淘气的娃娃。,(1)在括号里填上合

11、适的词。 ( )的贝壳 ( )的娃娃 ( )的小虾 (2)浪花悄悄地挠我的小脚丫。 仿写拟人句：_ (3)“淘气的娃娃”指的是_。,雪白,淘气,青青,露珠在荷叶上欢快地舞蹈。,浪花,2我会写话,看到下面的词语，你能编织出一个童话故事吗？写出简单的情节。 贝壳精灵 锦鲤公主 龙王子 章鱼大怪 _,示例：章鱼大怪抓走锦鲤公主，贝壳精灵把这个消失告诉龙王子，龙王子救出公主，并与她过上了幸福的生活。,1.我会连。,min fi,tn wn,p qi,zhun shn,d shn,yo hun,贪玩 脾气 免费 大婶 摇晃 撞伤,2.拼一拼，写一写。 (1)我 把一 摔在地上的弟弟扶了起来。 (2)我们

12、把教室打扫得 。,使 劲,屁 股,sh jn,p u,n n jn jn,干干净净,3.我的发现。 腹部 屁股 手臂 胆量 我发现带点的字都是“_”旁，都和_有关。我还会写这样的字：_(写3个)。,月,身体,脾、肝、脏,4.照样子，填空。 (毛茸茸)的小鸟 ( )的稻田 ( )的小手 (摇摇晃晃)的草叶 ( )的教室 ( )的触须,金灿灿,胖乎乎,干干净净,细细长长,1认识小虫子 (1)判断。对的打“”，错的打“”。 小虫子很喜欢可爱的小鸟。 ( ) 小虫子喜欢跳到狗的身上去旅行。 ( ),(2)我能听懂小虫子的声音，把正确答案的序号填在括号里。 A.唧唧 B嗡嗡 C知了 蜜蜂( ) 蟋蟀(

13、) 蝉( ),B,A,C,2.小虫子的生活 如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！ (1)“特快列车”指的是_。 (2)用带点的词语写句子：_。,狗,如果明天下雨，我们就不去春游,我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。 走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不会像我一样跳。有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。 (3)文段中写了“我”的小伙伴有_、_、_。 (4)选一选。(填序号) 螳螂 天牛 屎壳郎 _从来不看路。 _脾气不好。 _很贪吃。

14、(5)从文段中可以看出“我”是一只什么样的虫子？( ) 喜欢看别人的笑话的虫子。 脾气好、心态乐观的虫子。,屎壳郎,螳螂,天牛,1.延伸阅读 躺在田野中，自己仿佛也变成了一只小虫，一只无拘无束的小虫。 我在草丛中爬行，虽是草丛，但在我眼里，已经是无边无际的森林了，一棵棵高大的“树”碧绿苍翠，脚下的土壤松松软软，像踩在地毯上一样。 我的心情好极了，悠闲自在地走着。 “砰！”“啊！”已是虫子的我大叫道，发生了什么事？原来是一朵花开了。花朵清香的味道在我鼻子上久久停留,(1)填空，从短文中找：无_无_ 无_无_ (2)当小虫，奇遇真不少：_变成了森林；_开了，那声音把“我”吓了一跳。,拘 束,边 际,草丛,花,_,2我会写话,根据提示，请以“我是”介绍一下七星瓢虫吧！,示例：我是花大姐，背部有七颗黑斑，喜欢吃蚜虫，人们叫我七星瓢虫。,七星瓢虫：俗称 花大姐。背部有 七颗黑斑，能吃 掉田里的蚜虫。,