(教师资格证笔试)综合素质-法律法规知识点归纳-真题+解析实战记忆.doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《(教师资格证笔试)综合素质-法律法规知识点归纳-真题+解析实战记忆.doc》由用户(教师相关)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教师资格证笔试 教师 资格证 笔试 综合素质 法律法规 知识点 归纳 解析 实战 记忆
- 资源描述:
-
1、【教师资格证笔试】综合素质 法律法规知识点归纳,真题+解析实战记忆第一节 教育与教育法律法规一、中华人民共和国教育法【单选】第四条 教育是社会主义现代化建设的基础,国家保障教育事业优先发展。第八条 教育活动必须符合国家和社会公共利益。国家实行教育与宗教相分离。第十二条 国家通用语言文字为学校及其他教育机构的基本教育教学语言文字,学校及其他教育机构应当使用国家通用语言文字进行教育教学。民族自治地方以少数民族学生为主的学校及其他教育机构,从实际出发,使用国家通用语言文字和本民族或者当地民族通用的语言文字实施双语教育。第十四条 国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责的原则,领导和管理教育工作
2、。(中小学区县;高中、市属大学市教育局;省属大学、211省教育厅;985、教育部直属国家教育部)第二十七条 设立学校及其他教育机构,必须具备下列基本条件:(一)有组织机构和章程;(二)有合格的教师;(三)有符合规定标准的教学场所及设施、设备等;(四)有必备的办学资金和稳定的经费来源。第三十五条 国家实行教师资格、职务、聘任制度,通过考核、奖励、培养和培训,提高教师素质,加强教师队伍建设。第三十六条 员工制度学校及其他教育机构中的管理人员,实行教育职员制度。学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他专业技术人员实行专业技术职务聘任制度。第三十七条 受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利第
3、五十四条 国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制,逐步增加对教育的投入,保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。第六十七条 教育对外交流与合作坚持独立自主、平等互利、相互尊重的原则,不得违反中国法律,不得损害国家主权、安全和社会公共利益。(教育对外交流与合作只有教育法中有)第九章 法律责任二、中华人民共和国义务教育法【单选】第二条 国家实行九年义务教育制度。实施义务教育,不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保障机制,保证义务教育制度实施。第七条 义务教育实行国务院领导,省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施,县级人民政府为主管理的体制。第十一条 凡年满六周岁的儿童,其父母或者
4、其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到七周岁。第十九条 普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读,并为其学习、康复提供帮助。第二十二条 县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展,缩小学校之间办学条件的差距,不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质。第二十六条 学校实行校长负责制,校长应当符合国家规定的任职条件。校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任。第三十条 国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为初级职务、
5、中级职务和高级职务。第三十一条 教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平。特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。第四十七条 国务院和县级以上地方人民政府根据实际需要,设立专项资金,扶持农村地区、民族地区实施义务教育。(注意教育专项资金和扶贫资金的区别)三、中华人民共和国教师法【单选】第十三条 中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门认定。第十四条 受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,不能取得教师资格;已经取得教师资格的,丧失教师资格。第十五条 国家鼓励非师范高等学校毕业生到中小学或者职业学校任教。第
6、十七条 学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。第二十二条 学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩(德能勤绩)进行考核。教育行政部门对教师的考核工作进行指导、监督。第二十四条 教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。第三十七条 教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失(二)体罚学生,经教育不改的;(三)品行不良、侮辱学生,影响恶劣的。第三十九条 教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉
7、,教育行政部门应当在接到申诉的三十日内,作出处理。教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的,可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉,同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出处理。四、中华人民共和国未成年人保护法【单选】第二条 本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民。第十条 父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境。第十三条 父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利,必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育,不得使接受义务教育的未成年人辍学。【知识补充】中华人民共和国民法总则第二节第三十六条规定撤销监护人资格的三种情况:(一)实施严重损害
8、被监护人身心健康行为的;(二)怠于履行监护职责,或者无法履行监护职责并且拒绝将监护职责部分或者全部委托给他人,导致被监护人处于危困状态的;(三)实施严重侵害被监护人合法权益的其他行为的。第十八条 学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视,不得违反法律和国家规定开除未成年学生。第二十五条 对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生,学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教;无力管教或者管教无效的,可以按照有关规定将其送专门学校继续接受教育。第三十条 爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当对未成年人免费开
9、放;博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、美术馆、文化馆以及影剧院、体育场馆、动物园、公园等场所,应当按照有关规定对未成年人免费或者优惠开放。第三十七条 禁止向未成年人出售烟酒,经营者应当在显著位置设置不向未成年人出售烟酒的标志;对难以判明是否已成年的,应当要求其出示身份证件。任何人不得在中小学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。第三十八条 任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人,国家另有规定的除外。任何组织或者个人按照国家有关规定招用已满十六周岁未满十八周岁的未成年人的,应当执行国家在工种、劳动时间、劳动强度和保护措施等方面的规定,不得安排其从事过
10、重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的劳动或者危险作业。第三十九条 任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。第四十三条 县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所,对流浪乞讨等生活无着未成年人实施救助,承担临时监护责任。第五十四条 对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持教育为主、惩罚为辅的原则。对违法犯罪的未成年人,应当依法从轻、减轻或者免除处罚。第六十六条 在中小学校园周边设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所的,由主管部门予以关闭,依法给予行政处罚。营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所允许未成年
11、人进入,或者没有在显著位置设置未成年人禁入标志的,由主管部门责令改正,依法给予行政处罚。五、国家中长期教育改革和发展规划纲要【单选】(二)工作方针1.把教育摆在优先发展的战略地位。2.把育人为本(德育为先)作为教育工作的根本要求,把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。3.把改革创新作为教育发展的强大动力。4.把促进公平作为国家基本教育政策。关键是机会公平,重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体。5.把提高质量作为教育改革发展的核心任务。(三)战略目标(到2020年)1.两基,一进入:基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列。形成惠及全民的公平教育。坚持教育的
12、公益性和普惠性。(四)战略主题坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题,是贯彻党的教育方针的时代要求,其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题。(以人为本、德育为先、能力为重、全面发展)(五)基本普及学前教育。到2020年,普及学前一年教育,基本普及学前两年教育,有条件的地区普及学前三年教育。重视0至3岁婴幼儿教育。(六)明确政府职责。把发展学前教育纳入城镇、社会主义新农村建设规划。建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。大力发展公办幼儿园,积极扶持民办幼儿园。加大政府投入,完善成本合理分担机制,对家庭经济困难幼儿入园给予补助。加强学前教育管理,规范办园行为。制定学
13、前教育办园标准,建立幼儿园准入制度。完善幼儿园收费管理办法。严格执行幼儿教师资格标准,切实加强幼儿教师培养培训,提高幼儿教师队伍整体素质,依法落实幼儿教师地位和待遇。教育行政部门加强对学前教育的宏观指导和管理,相关部门履行各自职责,充分调动各方面力量发展学前教育。重点发展农村学前教育。(八)巩固提高九年义务教育水平。义务教育是国家依法统一实施、所有适龄儿童少年必须接受的教育,具有强制性、免费性和普及性。增强学生体质。大力开展“阳光体育”运动,保证学生每天锻炼一小时,不断提高学生体质健康水平。(三十二)创新人才培养模式。注重学思结合、注重知行统一、注重因材施教。推进分层教学、走班制、学分制、导师
14、制等教学管理制度改革。(三十八)推进政校分开、管办分离。(四十二)深化办学体制改革。坚持教育公益性原则。形成以政府办学为主体、全社会积极参与、公办教育和民办教育共同发展的格局。(五十二)加强师德建设。将师德教育表现作为教师考核、聘任(聘用)和评价的首要内容。(五十三)提高教师业务水平。以“双师型”教师为重点,加强职业院校教师队伍建设。六、学生伤害事故处理办法【单选】第二章 事故与责任(重点掌握)第十六条 发生学生伤害事故,情形严重的,学校应当及时向主管教育行政部门及有关部门报告;属于重大伤亡事故的,教育行政部门应当按照有关规定及时向同级人民政府和上一级教育行政部门报告。第十九条 教育行政部门收
15、到调解申请,认为必要的,可以指定专门人员进行调解,并应当在受理申请之日起60日内完成调解。第二十六条 【学校赔偿】学校对学生伤害事故负有责任的,根据责任大小,适当予以经济赔偿,但不承担解决户口、住房、就业等与救助受伤害学生、赔偿相应经济损失无直接关系的其他事项。学校无责任的,如果有条件,可以根据实际情况,本着自愿和可能的原则,对受伤害学生给予适当的帮助。学校有责任,赔偿;无责任,不赔偿学校无责任,自愿提供帮助。第二十七条 【学校追偿】因学校教师或者其他工作人员在履行职务中的故意或者重大过失造成的学生伤害事故,学校予以赔偿后,可以向有关责任人员追偿。第二十八条 【监护人赔偿】未成年学生对学生伤害
16、事故负有责任的,由其监护人依法承担相应的赔偿责任。第二节 学生的权利与保护第三节 教师的权利与义务权利考点解读(反例)教学改革和实验权不可以无理由不让上课学术交流权禁止参加学术交流、禁止从事科学研究评价指导权剥夺评价学生的权利获得报酬权不按时发工资;随意理由扣除工资;不享受国家福利待遇(带薪休假等)民主管理权不允许教师提意见培训进修权不允许教师参加培训;把培训机会给别人义务:(一)遵纪守法的义务;(二)教育教学的义务;(三)教书育人的义务;(四)关爱学生的义务;(五)保护学生的义务;(六)提高业务水平的义务。第四节 宪法一、宪法的概念及地位特征及地位:公民权利的保障书。最高权力机制定、综合性、
17、具有最高法律效力。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。二、国家制度(一)国体中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。根本制度:社会主义制度。中国特色社会主义最本质的特征:中国共产党领导。(二)政体人民代表大会制度国家的一切权力属于人民。(三)基层群众自治制度宪法第111条规定,城市和农村按居民居住地区设立的居民委员会或者村民委员会是基层群众性自治组织。(四)民族区域自治制度民族区域自治制度,是指在国家统一领导下,各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权的制度。我国民族自治地方包括自治区、自治州、自治县。(五)特别行政区制度“一国
18、两制”方针是设立特别行政区的指导方针。特别行政区制度已反映在香港和澳门的两个基本法中,其基本内容是:1.维护国家的主权统一和领土完整;2.特区政府享有高度自治权。(六)基本经济制度分类:共有、非公有、混合所有。基本经济制度:公有制为主体、多种所有制经济共同发展。主导力量:国有经济。国家鼓励、支持和引导非公有制经济。二、公民的基本权利和义务三、国家机构教育法律法规(1)教育与教育法律法规1.10岁的林某非常调皮,一次和同学打架后,班主任当着全班同学的面严厉地批评了他,并说:“林某,如果你继续这样,早晚有一天你和你爸爸一样也进监狱。”班主任的这一做法侵犯了林某的( )。A.知情权 B姓名权C.隐私
19、权 D荣誉权【答案】C。解析:案例中班主任讥讽林某继续打架会像他爸爸一样进监狱的行为,泄露了林某的家庭隐私,侵犯了林某的隐私权。2.中华人民共和国教育法是由( )制定的。A全国人民代表大会 B国务院B教育部 D全国人民代表大会常务委员会【答案】A。解析:中华人民共和国教育法是由全国人民代表大会制定的。3.学生享有的最重要的权利是( )。A参加教育教学活动权 B获得奖学金权C获得公正评价权 D人身自由权【答案】A。解析:受教育的权利(参加教育教学活动权)是学生最重要的权利,我国一系列法律都对此进行了规定。这一权利具体包括受完法定年限教育权、学习权和公正评价权。4.教育法律关系中最主要的两个主体是
20、( )。A教育部门和下属学校 B教育机构和非教育机构C. 教师和学生 D教育领导和教师【答案】C。解析:教师和学生是教育法律关系中最主要的两个主体。5.小强腿有残疾,具有接受普通教育的能力,该上初中了,当地普通学校以小强腿有残疾为理由,拒绝其入校学习。该做法( )A.合法,学校有招生自由权B.合法,学校有招生自主权C.违反了义务教育法D.违反了教育法答案:C解析:中华人民共和国义务教育法第五十七条规定:拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的,县级人民政府教育行政部门责令限期改正;情节严重的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。故选择C。6侮辱、殴打、打击报复
21、教师应承担最为严厉的法律责任是( )。A行政法律责任 B民事法律责任C刑事法律责任 D违宪法律责任【答案】C。解析:侮辱、殴打、打击报复教师构成犯罪,应予以追究刑事责任。追究教育刑事法律责任是国家对违反教育法的行为人最为严厉的法律制裁。7.适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或其他法定监护人应当提出申请,由( )批准。A学校B市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门C市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门D乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门【答案】D。解析:中华人民共和国义务教育法第十一条规定,几年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育
22、;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到七周岁。适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。8.学生赵某因考试作弊受到学校记过处分,赵某对学校给予的处分不服,依照教育法的规定,他有权向当地教育行政部门提出( )。A申请 B控告C申诉 D诉讼【答案】C。解析:中华人民共和国教育法第五章第四十三条规定,学生对学校给予的处分不服可向有关部门提出申诉。9.国家机关工作人员陈某因参与小学语文教科书的编写工作被当地人民政府给予行政记过处分,并处没收全部违法所得。当地人民政府做出这一处分的法律依据是( )。A.中华人民
展开阅读全文