北师大版三年级数学下册第一单元课件全套除法.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《北师大版三年级数学下册第一单元课件全套除法.pptx》由用户(李小二工作室)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 北师大 三年级 数学 下册 第一 单元 课件 全套 除法 下载 _三年级下册_北师大版(2024)_数学_小学
- 资源描述:
-
1、2020年春北师大版数学三年级下册 精编版课件,第一单元全套,分桃子,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,除法,课堂练习,1,这些桃子平均分给2只猴子,每只分到多少个? 分一分,算一算。,682,平均分,情境导入,方法一,借助小棒计算,682=,34,探究新知,方法二,口算,682=,34,60230,824,30434,方法三,竖式计算,682=,34,6 8,),2,3,6,0,8,4,8,0,60个桃子,8个桃子,(桃子总数),2和30的乘积,2和4的乘积,商(每份数),表示68个桃全部分完, 没有剩余,682,= 34(个),这些桃子平均分给2只猴子,每只分到多少个? 分一分,算一
2、算。,答:每只分到34个。,笔算两位数除以一位数(被除数十位上的数是除数的整数倍)的计算方法: 先用十位上的数除以一位数,商写在十位上,再用个位上的数除以一位数,商写在个位上。,又来了一只猴子,68个桃子平均分给3只猴子,每只分到多少个,还剩多少个?,683=,方法一,222,方法二,竖式计算,683=,222,6 8,),3,2,6,8,2,6,2,每份2个10,第二次分,每份的数,余数为2,= 22(个)2(个),答:每只分到22个,还剩2个。,又来了一只猴子,68个桃子平均分给3只猴子,每只分到多少个,还剩多少个?,683,两位数除以一位数: 先用十位上的数除以一位数,商写在十位上, 再
3、用个位上的数继续除以一位数,商写在 个位上,如果有余数,余数要比除数小。,用竖式计算下面各题。,2,8,4,1,4,0,3,9,6,2,6,0,3,6,5,2,4,1,1,5,6,1,5,1,课堂练习,下面的计算正确吗?,有36个桃子,平均分给3只猴子,每只猴子分多少个?,12(个),答:每只猴子分12个。,363,1,3,6,2,6,0,用除法计算,淘气喜爱照相,笑笑帮他整理相册。一共有46张照片,每页相册能装4张。可以装满多少页,还剩几张?,11(页)2(张),答:可以装满11页,还剩2张。,464,用除法计算,1,4,6,1,4,2,一排学生从前往后按1,2,3,1,2,3,依次重复报数
4、,从前往后数小明是第34个,他应该报几?,11(组)1(个),答:他应该报1。,343,两位数除以一位数:,位上,如果有余数,余数要比除数小。,先用十位上的数除以一位数,商写在十位上,再用个位上的数继续除以一位数,商写在个,这节课你们都学会了哪些知识?,课堂小结,分橘子,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,除法,课堂练习,1,把48个橘子平均分给3个人,每人能分到多少个?,483=,情境导入,方法一,口算,483=,16(个),30310,1836,10616,答:每人能分到16个。,探究新知,方法二,竖式计算,483=,16(个),4 8,),3,3,8,8,0,1,1,6,1,先用被除
5、数十位上的4除以3,商1写在十位上。,483,= 16(个),答:每人能分到16个。,把48个橘子平均分给3个人,每人能分到多少个?,两位数除以一位数的笔算方法: 从被除数的高位除起,除到被除数的哪一位,商就写在那一位的上面,如果用十位上的数除以一位数有余数,就把余数和个位上的数合起来除以一位数。,算一算。,3 8,),2,5 2,),4,7 2,),3,2,8,8,0,1,1,9,1,4,2,2,0,1,1,3,1,6,2,2,0,1,1,4,2,算一算。,3 8,),2,8,1,1 0,3,2,4,还能分5个2。,用竖式计算。,783= 924= 655=,7 8,),3,6,8,8,0,
6、1,1,6,2,26,9 2,),4,8,2,2,0,1,1,3,2,23,6 5,),5,5,5,5,0,1,1,3,1,13,课堂练习,下面的计算正确吗?,922=39,下面的计算正确吗?,922=46,文具店里每瓶胶水5元钱,85元可以买多少瓶这样的胶水?,17(瓶),答:可以买17瓶这样的胶水。,855,8 5,),5,5,5,5,0,3,3,7,1,用除法计算,这匹布最多可以做多少只老鹰风筝?,26(只),答:这匹布最多可以做26只老鹰风筝。,522,5 2,),2,4,2,2,0,1,1,6,2,用除法计算,哪种树苗每棵的价钱贵一些?,4棵杨树苗52元 3棵松树苗42元,13(元)
7、,答:松树苗每棵的价钱贵一些。,524,14(元),423,1314,5 2,),4,4,2,2,0,1,1,3,1,4 2,),3,3,2,2,0,1,1,4,1,为了庆祝六一儿童节,三(5)班教室的一面墙上挂了84个气球,这些气球是按照“1蓝、2黄、4红”的顺序悬挂的。最后一个气球是什么颜色?,为了庆祝六一儿童节,三(5)班教室的一面墙上挂了84个气球,这些气球是按照“1蓝、2黄、4红”的顺序悬挂的。最后一个气球是什么颜色?,1+2+4=7(个) 847=12(组) 答:最后一个气球是红色。,两位数除以一位数的笔算方法:,以一位数有余数,就把余数和个位上的数合起,从被除数的高位除起,除到被
8、除数的哪一位,商就写在那一位的上面,如果用十位上的数除,来除以一位数。,这节课你们都学会了哪些知识?,课堂小结,商是几位数,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,除法,课堂练习,1,从北京到四平的铁路全长888千米,动车运行时间约6时。,8886=,平均每时运行多少千米?先估一估商是几位数,再算一算。,情境导入,用除法计算,从北京到四平的铁路全长888千米,动车运行时间约6时。,平均每时运行多少千米?先估一估商是几位数,再算一算。,86=,商是三位数,8886,百位上:,12,8886的商的百位上是1,每份100多,探究新知,竖式计算,8886=,148,8 8 8,),6,6,8,4,4,
9、1,2,4,2,先用被除数百位上的8除以6,商1写在百位上。,8,4,8,0,8,余数2表示2个百,28表示28个十,余数4表示4个十,48表示48个一,8886=,结合下图说一说竖式每一步的意思。,6006=100,把600平均分成6份,每份是100,2406=40,把240平均分成6份,每份是40,486=8,把48平均分成6份,每份是8,100+40+8=148,148,8886,= 148(千米),答:平均每时运行148千米。,从北京到四平的铁路全长888千米,动车运行时间约6时。,平均每时运行多少千米?先估一估商是几位数,再算一算。,三位数除以一位数的笔算方法: 从被除数的最高位百位
10、除起,除得的商写在 百位的上面;然后将百位上的余数与十位上的 数合起来再除,商写在十位上;再把余下的数和 个位上的数合起来继续除,每次除得的余数要 比除数小。,先估一估商是几位数,再用竖式计算。,4844= 3753= 9317=,121,125,133,4 8 4,),4,4,8,4,4,1,8,2,0,1,3 7 5,),3,3,6,5,5,1,7,2,0,5,1,1,9 3 1,),7,7,1,1,1,1,3,3,0,3,2,2,2,2,课堂练习,用竖式计算:6484=,162,兴华小学三年级496名学生去参观航模站,要排成4列队伍,平均每列多少人?,124(人),答:平均每列124人。
11、,4964,用除法计算,4 9 6,),4,4,8,6,6,1,9,2,0,4,1,1,每班分到多少本书?,137(本),答:每班分到137本书。,6855,用除法计算,685本,6 8 5,),5,5,5,5,5,1,8,3,0,7,3,3,1,1,笑笑折了375颗幸运星,淘气折了309颗幸运星,他们要把这些幸运星平均装在6个爱心盒里,送给幼儿园的6个班,每个盒子放多少颗?,375+309=684(颗) 6846=114(颗) 答:每个盒子放114颗。,笑笑折了375颗幸运星,淘气折了309颗幸运星,他们要把这些幸运星平均装在6个爱心盒里,送给幼儿园的6个班,每个盒子放多少颗?,2.三位数除
12、以一位数的笔算方法:,从被除数的最高位百位除起,除得的商写在百位的上面;然后将百位上的余数与十位上的数合起来再除,商写在十位上;再把余下的数和个位上的数合起来继续除,每次除得的余数要比除数小。,1.三位数除以一位数的除法,如果三位数百位上的数比一位数大,那么商就是三位数。,这节课你们都学会了哪些知识?,课堂小结,猴子的烦恼,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,除法,课堂练习,1,你能提出什么数学问题,并解答。,情境导入,树上有6个桃子,3只小猴来摘。平均每只小猴能摘下几个?,63=,2(个),探究新知,树上有3个桃子,3只小猴来摘。平均每只小猴能摘下几个?,33=,1(个),树上一个桃子也
13、没有,3只小猴来摘。平均每只小猴能摘下几个?,03=,0(个),想:几乘3得0,03=0,03=0,60 根据乘除法的关系,0 和几相乘都不可能得6, 所以60不可能得到商。,00 因为0和任何数相乘都得0, 所以00不可能得到一个 确定的商。,平均每只猴子分到多少个桃子?说一说你是怎 么想的。,3063,方法一,口算,3063,3003100,632,1002102,=102(个),306,3,1,3,0,2,0,6,0,6,0,方法二,竖式计算,3063,=102(个),平均每只猴子分到多少个桃子?,3063=102(个),答:平均每只猴子分到102个桃子。,算一算,想一想。,840,6,
14、1,6,2,4,2,4,4,0,0,用竖式计算三位数除以一位数(商末尾有0) 的除法时,从高位到低位依次除起,当十位 上的数能被除数整除,被除数个位上又是0 时,就直接在商的个位上写0。,计算下面各题。,4 0 6,),2,4,6,6,2,0,0,3,8 0 8,),4,8,8,8,2,0,0,2,5 6 0,),4,4,6,1,6,4,0,0,1,1,课堂练习,用竖式计算:2402=,120,猴子妈妈摘了808个桃子,要平均分给8只小猴子,每只小猴子分到多少个桃子?,101(个),答:每只小猴子分到101个桃子。,8088,8 0 8,),8,8,0,1,0,1,8,8,一共970把椅子,上
15、午运走了450把。下午需要4次运完, 下午平均每次运多少把椅子?,=130(把),答:下午平均每次运130把椅子。,970450=520(把),下午运走的=椅子的总数-上午运走的,5 2 0,),4,4,2,2,1,1,3,0,0,1,5204,2.用竖式计算三位数除以一位数(商中间有0)的除法的计算方法:从高位到低位依次除起,除到哪一位,就在那一位上写商。如果被除数十位上的数是0,且百位没有余数时,十位上的商就是0;如果十位上的数能被除数整除,被除数个位上又是0时,就直接在商的个位上写0。,1. 0除以任何不是0的数都得0,0不能作除数。,这节课你们都学会了哪些知识?,课堂小结,节约(1),
16、情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,除法,课堂练习,1,三年级3个班积攒的报纸和矿泉水瓶一共卖了912元,平均每个班卖了多少元?,9123,情境导入,方法一,口算,9123,9003300,把900平均分成3份,每份是300。,探究新知,方法一,口算,9123,=304(元),1234,把12平均分成3份,每份是4。,9003300,300+4=304,=304(元),计算时, 十位上1除以3 不够商1,就对着十位商0占 位,并把1落下来,与个位上 的2合起来继续除,12除以3, 商4,就对着个位写4。,9123,912,3,3,9,1,4,0,2,0,2,0,1,1,方法二,竖式计算,先
17、用被除数百位上的9除以3,商3写在百位上。,9123,= 304(元),答:平均每个班卖了304元。,三年级3个班积攒的报纸和矿泉水瓶一共卖了912元,平均每个班卖了多少元?,计算三位数除以一位数(商中间有0)的除法时,当被除数的百位正好除尽,而被除数十位上的数又不够商1时,就在商的十位上写0占位,然后把十位上的数落下来与个位上的数合起来继续除。,用竖式计算。,6246= 8164= 4284=,104,204,107,624,6,1,6,2,4,4,0,4,0,2,816,4,2,8,1,4,6,0,6,0,1,428,4,1,4,2,7,8,0,8,0,2,课堂练习,下面的计算正确吗?,学
18、校买了872本图书,平均放在8个书橱里,每个书橱里放多少本书?,109(本),答:每个书橱里放109本书。,8728,用除法计算,872,8,1,8,7,9,2,0,2,0,7,一桶豆油净重412克,妈妈用去一半后,小明拿着这桶豆油去称,发现连桶共重226克。这个油桶重多少克?,4122=,206(克),226克,一桶豆油净重412克,妈妈用去一半后,小明拿着这桶豆油去称,发现连桶共重226克。这个油桶重多少克?,4122=,206(克),226206=20(克),答:这个油桶重20克。,计算三位数除以一位数(商中间有0)的除法时,当被除数的百位正好除尽,而被除数十位上的数又不够商1时,就在商
19、的十位上写0占位,然后把十位上的数落下来与个位上的数合起来继续除。,这节课你们都学会了哪些知识?,课堂小结,节约(2),除法,1,情境导入,探究新知,课堂练习,课堂小结,课后作业,=1302,5224,522,4,1,4,1,0,3,先用被除数百位上的5除以4,商1写在百位上。,2,1,2,2,0,2,522,4,1,4,1,0,3,2,1,2,2,简便写法,探究新知,学校用卖废品的钱买了522支笔,送给手拉手的乡村小学4个班的小朋友,平均每个班多少支笔,还剩几支?,5224,情境导入,5224,= 130(支)2(支),答:平均每个班130支笔,还剩2支。,学校用卖废品的钱买了522支笔,送
20、给手拉手的乡村小学4个班的小朋友,平均每个班多少支笔,还剩几支?,计算三位数除以一位数(商末尾有0)的算式时,如果除到被除数的十位正好除尽,而被除数个位上的数又比除数小,就不必再除,直接在商的个位上写0,被除数个位上的数落下来作为余数。,他们算得对吗?想一想,说一说。,5022=,502比200大得多, 商肯定超过100, 得26不对。所以, 第一个竖式是错 误的。,2002=100,验算第二个竖式,方法一,用乘法验算,2 0 6, 2,1 2,4,方法二,再算一遍,502,2,2,4,1,1,5,0,1,0,2,2,0,用竖式计算。,8426= 7234= 5212=,1402,842,6,
展开阅读全文