北师大版数学二下第六单元课件全套认识图形.pptx
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1、2020年春北师大版数学二年级下册 精编版课件,第六单元全套,认识角(1),情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,认识图形,课堂练习,6,在生活中,我们经常看到各种角,你能指出下面图形中的角吗?,情境导入,在生活中,我们经常看到各种角,你能指出下面图形中的角吗?,探究新知,顶点,边,边,认一认,1,标一标,画一画,画一画,画一画,画一画,画一画,画一画,画一画,标一标,1,在下面的图中各找出三个角,标一标。,试一试,下图中是角的在( )里画“”,不是角的画“”。,( ) ( ) ( ) ( ),课堂练习,在下面每个图形中各标出三个角。,数一数,图中各有几个角。,( )个角 ( )个角 ( )
2、个角,4,4,3,角是由一个顶点和由这个顶点引出的两条边所组成的。,这节课你们都学会了哪些知识?,课堂小结,认识角(2),情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,认识图形,课堂练习,6,(1)比较下面两个角的大小,大的画“”。,情境导入,(2)比较两个三角板的角的大小,你发现了什么?,(1)比较下面两个角的大小,大的画“”。,探究新知,(1)比较下面两个角的大小,大的画“”。,(2)比较两个三角板的角的大小,你发现了什么?,(2)比较两个三角板的角的大小,你发现了什么?,(2)比较两个三角板的角的大小,你发现了什么?,(2)比较两个三角板的角的大小,你发现了什么?,角的大小与什么有关,与什么无
3、关?,想一想,角的大小与什么有关,与什么无关?,想一想,角的大小与 边的长短无 关。,角的大小与 两边张口的 大小有关。,角的大小与什么有关,与什么无关?,想一想,判断题。(对的画“”,错的画“”),(1)一个角的两条边越长,这个角就越大。 ( ) (2)用直尺向不同的方向画两条线,就画成一个角。 ( ) (3)角的两条边张开得越大,角越大;角的两条边张开得越小,角越小。 ( ),课堂练习,把下面四个角按从小到大的顺序排一排。,提示:可以数数指针走过多少格哟!,答:从小到大排列为:、。,角大小与两边的长短无关,与两边张开的大小有关。,这节课你们都学会了哪些知识?,课堂小结,认识直角,情境导入,
4、探究新知,课堂小结,课后作业,认识图形,课堂练习,6,情境导入,探究新知,说一说,下面哪些角是直角?,方 法,方 法,比一比,认一认。,画直角,画直角,画直角,按照下面的方法折一折。,折一折,在点子图上画角。,画一画,下面的图形中各有几个直角。,( )个 ( )个 ( )个 ( )个,0,1,2,2,课堂练习,填空。,直角有( ),锐角有( ), 钝角有( )。, 、,、,、,在现实生活中,很多地方都有直角,如椅子的靠背和座面。对于直角一般都要标出直角符号“ ”;三角板中最大的那个角叫作直角,比直角小的角叫作锐角,比直角大的角叫作钝角。,这节课你们都学会了哪些知识?,课堂小结,长方形与正方形,
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