2019－2020学年度新部编版四年级下道德与法治册第二单元课件全套做聪明的消费者.pptx

1、2020年春部编版道德与法治四年级下册 教学课件,第二单元,部编版四年级道德与法治下册第二单元,4 买东西的学问,第一课时,第二课时,我们都有过购物的经历。怎样才能买到称心如意的商品，这里面可有不少学问。,学会看包装,第一课时,请仔细看一看,这两种零食,哪种可以购买,哪种不可以购买,为什么?,班级要开联欢会,需要购买零食、小奖品、装饰教室的物品。生活委员雯雯邀请你来帮忙。请运用你的经验和智慧圆满完成购物任务。,购买商品时最关注的信息,生产日期和保质期,生产厂家和地址,使用说明， ,购买商品时最关注的信息,生产日期和保质期,保质期至2020.01.16 生产日期2019.12.25,拿出自己的包

2、装袋，自己仔细观察手中的包装袋，看看上面有哪些信息？然后小组讨论，给同组同学介绍介绍，比一比，看看谁的收获最多！,你,说,我,说,包装上的信息观察记录表,提醒：只要求摘录一些关键词,你在哪里看到过这样的标志?你知道这些标志的含义吗?,在购物过程中,我们可以通过一些方式来避免购物带来的麻烦和纠纷。,避,免,购,物,小,麻,烦,为了避免出现麻烦和纠纷，在购物时应注意哪些问题?,1.购买食品时,看生产日期和保质期,尽量购买绿色、天然的产品。 2.购买商品时如有“三包”卡,一定要保存好“三包”卡,以便维修和退换。 3.购买文具和书包时,要选择正规厂家的产品。 总之,要注意产品有无质量检验合格证,商标、

3、生产厂名、厂址和生产日期、有效期 。,小,贴,士,中华人民共和国消费者权益保护法规定,消费者有权索要发票。发票是消费者更换保修商品解决纠纷,索要赔偿的凭证，也是国家管理财政、征收税款的重要工具。因此,购买物品、接受服务时一定要索要发票,知,识,窗,经费、时间都很有限,有同学建议雯雯网购,又快捷又便宜。网购该关注哪些问题呢?,分,享,经,验,你有网购的经历吗?你知道网购需要注意哪些问题吗?和同学们分享一下吧。,第二课时,购物讲文明 我们在购物时需要培养良好的购物习惯,做一个文明的消费者。这既是必要的行为规范,也是社会道德的基本要求,雯雯觉得下面这些买东西的习惯非常不好，这些行为你遇到过吗?你还遇

4、到过哪些类似的情景?,说,一,说,买水果时,用手乱捏,用多个商品不放回原位,随意拆包装,畅,所,欲,言,看到这些行为,你 想说些什么？,刘晓明到商店买文具盒。站在文具柜台前,他对营业员说:“哎,拿两个文具盒给我着看。”营业员拿来后,他看了一下,就要撕包装膜。营业员赶紧阻止:“这个猴不能撕,包装撕坏了,我们就没法卖了。”刘晓明说:“不撕开我怎么看到里面?”营业员指指货架:“那边不是有样品嘛,你可以随便看。这两个新的你就不要拆了。”刘晓明反驳:“要是新的是坏的呢?”营业员说:“如果质量问题你可以拿来退换。不过,现在你把包装拆了，如果你不买,我就不好再卖了。” 刘晓明很生气,把文具盒重重扔在柜台上:

5、“我花钱买东西，你们就该为我服务,尊重我的要求。你们什么服务态度?我不买了！”,案,例,明,理,导,行,你同意刘晓明的做法和观点吗,为什么?,轻拿轻放。,如何做一个文明顾客,文明顾客的语言:,“请帮我拿个文具盒吧!”,“谢谢您,阿姨。”,文明顾客的行为,不需要的商品放回原处。,维,权,意,识,不,能,少,在购物过程中,如果遇到一些侵犯自己权益的行为,我们要有维权意识,维护自身合法权益。,“昨天，我去超市买联欢会的小奖品。结账出来时警报器突然响了,保安非说我夹带了没付款的商品,要翻看我的书包,我只好把口袋和书包都翻给他们看后来才发现是警报器出了问题。 到家后,我发现新买的几支彩笔没水了,拿到超市

6、退换,对方却说我拆开了包装，就不能退换了,真气人 。”,出,主,意,采购终于结束了,雯雯看上去好像有点不开心。她遇到了什么事情呢?如果你遇到这些事情该怎样做呢?,畅,所,欲,言,这些做法可取吗?你觉得应该怎样做?,消费者享有人身、财产不受侵害的权利,商家无权搜查顾客的身体或背包。消费者因购买,使用商品或者接受服务受到人身财产损害的,有权要求经营者修理,更换、退货,弥补损失、赔礼道歉等。,小,贴,士,买商品时要有自我保护意识。比如要在正规商店购物,购物后保留好凭证,了解自已有哪些合法权益等。 购物时遇到矛盾和问题,首先应与商家、厂家协商解决 ，协商未果可以向消费者协会或商管理部门投诉。,知,法,

7、明,权,购物是门大学问,几个要点该记牢。 合格商品才能买,看清包装很重要。 商家要选信誉好,消费别忘留发票。 购物言行须文明,注意尊重和礼貌。 学会协商与投诉,维权意识不能少。,雯雯把这次购物的心得写下来,我们一起读读吧。,购物小常识,衣服买了可以换,家电在三包期内可以退换,食品买了不能退,买东西要索要发票,买食品要注意保质期,你还能补充一些吗？,经营者不得对消费者进行侮辱、诽谤,不得搜査消费者的身体及其携带的物品,不得侵犯消费者的人身自由。 中华人民共和国消费者权益保护法第二十七条消费者协会投诉电话:12315,知,识,窗,部编版四年级道德与法治下册第二单元,5 合理消费,第一课时,第二课时

8、,请同学们看看下面的图片，想一想，你见到过这些消费现象吗？你们家人有这种消费习惯吗？,第一课时, 精品教育资源文库, 精品教育资源文库, 精品教育资源文库, 精品教育资源文库, 精品教育资源文库, 精品教育资源文库,嗨，大家好，我是消费达人丁丁，今天我想和大家聊一聊怎样花钱。有同学笑了，花钱，这谁不会呢？你可别笑，这花钱呀，可大有学问。这节课就让我们一起“合理消费”吧。,生活中有许多商品对我们具有吸引力,每个人都会有自己想要的东西。我们总是希望父母能够满足自己的需求。,那些我想要的东西,心,愿,卡,你特别想让父母给你买的东西有哪些？,心,愿,卡,心,愿,卡,请猜想一下,心愿卡上的哪些东西父母是

9、不会同意购买的,为什么?,几天前,小茜在商场看中了一个名牌书包。那个书包虽然价格昂贵,但确实非常漂亮,她越看越喜欢,站在柜台边好久都舍不得走。她虽然刚买了一个新书包,但还是很想买这个名牌包，她想背这个包到学校去多有面子!肯定许多间学都会羡慕的 。,当我们提出一些要求时,父母会根据具体情况做出决定。,案,例,明,理,导,行,你觉得她的父母会同意购买吗?为什么,你,说,我,说,看来我们的一些愿望确实不合理,难怪父母会拒绝。,下面这些同学的要求合理吗?为什么？你是父母,会怎样答复他(她）?,演,一,演,再看看你的心愿卡,你觉得你的理由足吗?有没有想改动的地方?,想,一,想,让我们把各种理由归归类。想

10、一想,哪些要求是合理的,哪些不合理的,为什么?,在我们的生活中,并不是所有的要求都能得到满足。我们可以做到： 1.体贴父母,想想父母的辛苦和难处,不提让父母为难的要求。 2.不赶时髦,不要攀比。,小,贴,士,我也知道有些东西不应该要,但是心里真的特别想要。怎么才能让我忍住,不那么想呢?,帮,一,帮,我的办法是转移注意力。妈妈间意给我买漫画书。我很不开心来我到爷爷奶奶家住了两天。就把这事忘到脑后了。,我的办法很简单,就是至少过五天之后再想是否真的想买。我感觉每静下来之后，诱惑就小了不少 。,当我想买那些比较昂贵的玩具时,就和父母协商 找到可以替代的东西。 后来我发现简单、便宜,自己细装的玩具更能

11、给我带来快乐 。,第二课时,学会克制,根据实际需求合理消费,是拥有健康生活的重要条件。,学,会,合,理,消,费,有计划的消费量入为出,过度的消费 入不敷出,学会克制,根据实际需求合理消费,是拥有健康生活的重要条件。,学,会,合,理,消,费,有计划的消费量入为出,过度的消费 入不敷出,请你想象一下，这两类不同的消费方式结果会有什么不同？,小,小,辩,论,会,你听过关于合理消费或过度消费的小故事吗?和同学们交流一下吧,讲,故,事,由奢入俭难 “由俭入奢易,由奢入俭难”是古人从生活经验中总结出来的自勉、警世之语,是古人智慧的凝结。关于消费习惯的研究,再次证明了这一古老智慧的有效性:人们的消费习惯易于

12、向上调整难于向下调整。而且,消费习惯一旦形成,短期内是不可逆转的。这就解释了一种生活中常见的现象,即当人们获得意外之财时,往往会毫不珍惜，挥霍使用。一段时间后,即使再没有收入进账,他们依旧会保持花钱大手大脚的习惯,结果往往是入不敷出。,阅,读,角,谈谈你对“由入俭难”的体会。养成什么样的消费习惯才能避免这种情况的出现？,合理开支并不意味着要一味省钱。我们既要精打细算量入为出,又要把生活安排得井井有条、有滋有味。这才是最明智的做法。,通过合理比较、自我克制等方法,我们可以学会做出正确的购物选择。,合,理,安,排,1.与同学们交流一下午餐计划表,看看大家都是怎样选择的,各自的理由是什么。 2.从营

13、养、花费、便利性等方面互相评一评,看谁的计划比较合理,并说说理由，也可以请同学给自己提出改进建议,放学后,方明和陈培一起到超市买饮料。站在货架前,方明指指点点:“你看,这几种都是进口矿泉水,喝起来和国产的没什么不同,价钱却要高上三四倍呢。” 陈培说:“我才不买呢,同样的东西,进口矿泉水由于运输和其他成本高,价格高得多,没必要浪费。” 方明却拿了几瓶放进购物车:“这有什么?又不是买不起。自己家的钱,还不是想怎么花就怎么花。”他转过头问陈培:“你家也不是买不起啊。” 陈培摇摇头:“父母收入都是他们辛苦劳动所得,我觉得无论何时都该注意节约、合理消费。”,阅,读,角,你赞成谁的观点?请说说你的理由。,

14、同学们，通过今天的学习，我们认识到消费有不同的类型，大家不同的消费习惯，是因为个人的兴趣爱好、生活经历和经济收入造成的。不管哪一种消费，我们都要根据自己家的经济状况以及自己的需要来进行合理消费，不能盲目，不能攀比。,部编版四年级道德与法治下册第二单元,6 有多少浪费本可以避免,第一课时,第二课时,我们在享用餐桌上的美食时,也可能会产生浪费。,餐桌上的浪费,第一课时,这样的浪费现象你看见过、经历过吗？,阅,读,角,夜深人静,学校食堂角落的泔水桶里传出一阵阵哭诉声。 米粒兄弟们抱在一起,呜鸣地哭着:“现在的孩子们可真忍心,把我们大团大团地扔掉。不吃够主食,他们上课、玩耍、锻炼很容易就会没力气的。”

15、 几个白花花的馒头也在一旁抹着眼泪:“我们也是,你看,只被咬了几口就扔掉了。” 泡在菜汤里的白菜、豆角、茄子七嘴八舌地说:“就是,太不像话了!”“我们蔬莱多有营养啊。”“厨师们认真地把我们洗干净,精心地烹饪,孩子们却一点都不珍惜他们的劳动成果。” 高高堆在泔水桶最上面的几块红烧肉叹着气:“现在孩子们吃得好了,变得更挑食了,我们这么美味也难逃被抛弃的命运。”,听完这些食物的哭诉,你有什么话想说?,你,说,我,说,浪费有多种表现： 把不爱吃的食物扔掉是浪费； 是浪费; 是浪费； 是浪费。,这种浪费是容易被忽视的,也许每次浪费的量看起来并不多,但日积月累就是一个很大的数目。,1.用天平称一称,用小碗

16、量一量,看看50克大米有多少。 2.如果每个同学一天浪费50克大米,全班同学一天共浪费多少大米?一年共浪费多少?如果全校有500个学生,一年将浪费多少大米？ 3.学生一个月大约吃9000克大米,如果能把这些被浪费的粮食积攒起来。可以够多少学生吃一个月？,算,一,算,畅,所,欲,言,看到计算结果,你有什么感受?,一瓶水背后的辛劳 放学回家,我放下书包,手里还有喝剩的半瓶矿泉水。刚想扔进垃圾桶,妈妈就阻止了我:“浩浩,别浪费。”“我说:“妈,一瓶水才一块多钱,我顶多浪费五毛钱。” 妈妈说:“想想看,你浪费的只是五毛钱吗?” 我想了想,说:“还浪费了水资源。” 妈妈摸摸我的头说:“是的。你不仅浪费了

17、水资源,还浪费了许多人力、物力。一瓶水从汲取,到处理、装罐、密封,得经过许多道工序。矿泉水出厂后,需要打包装箱,需要长途运输,需要在仓库保管,运到超市卸货,理货员运上架,有许多人付出了劳动。矿泉水瓶的生产也是如此。就更别提这背后制造机器、车辆、盖房子修桥铺路的人力了。细算下来,一瓶水中可凝聚了成百上千人的辛劳呢。” 听了妈妈的话,我感到手中的半瓶水沉甸甸的,再也不能随便丢弃了。,阅,读,角,为什么妈妈说扔半瓶矿泉水浪费的不仅仅是五毛钱？,畅,所,欲,言,有人说浪费粮食不单是粮食的浪费,你知道在这背后,还浪费了什么?,你,说,我,说,据英国广播公司2016年报道，科学研究发现，在过去50年中，全

18、球食物需求从每人每天9614焦耳（功、能量和热的单位）上升到了10032焦耳；而浪费的食物却从每人每天1295.8焦耳上升到了2131.8焦耳。 当前供人类食用的食物，多达三分之一被浪费。浪费食物所导致的温室气体排放总量已从1.3亿吨上升到了5.3亿吨，增幅超过300%。 科研人员研究发现，浪费食物所导致的环境污染将“巨幅增长”，增幅甚至可能相当于每年排放25亿吨二氧化碳。同时，到21世纪中叶，全球人口将从现有的70亿人左右上升到大约90亿人，对食物的需求也会增加。由此看来，节约食物、拒绝浪费，既能减轻农业对环境的压力，也能节约食品生产所需的资源，可谓意义重大。,相,关,链,接,节约粮食是习惯

19、，更是美德。大家都从自身做起，从小做起，为形成勤俭节约的良好社会风尚作出自己的努力。,自2013年1月起，全国掀起了一最“光盘行动”的热潮。“光盘行动”旨在倡导人们不浪费粮食，从我做起，从小事做起。如在餐馆就餐时，要吃光盘子里的饭菜，吃不完的饭菜打包带走。,今天，你光盘了吗?,你怎么看待这些行为呢?,保质期短的食品不要一次购 买过多，免得吃不完过期。,在家里，按需做饭菜，不桃食，不剩板菜。,我们在餐馆请客，我让妈妈别点太多，免得吃不完。可妈妈说桌上的菜都吃完了，让人有点难堪。,我也知道浪费不好，但是今天的莱我真的不喜欢吃。,第二课时,还有哪些浪费可以避免 除了饮食方面的浪费，在我们身边还“潜伏

20、”着形形 色色的浪费。因为其频繁和细微，我们根本没有察觉。,电的浪费,纸的浪费,“别看我现在伤痕累累，我一个月前可是一个全新的铅笔盒呢！我的小主人经常把我扔来扔去，对我敲敲打打，还用小 刀在我身上刻字。这个月，小主人还丢了 四块橡皮，弄坏了三支自动铅笔。听说上个月就有一个可怜的铅笔盒被淘汰了。天哪！恐怕我很快也不能为主人服务了！我们的寿命不应该这么短啊！”,文具盒的浪费,你在这些方面是否也有浪费行为呢？,1.我们小组调查的浪费现象是 方面的。 2.我们看到的现象： 3.这些浪费行为的危害： 4.产生这些浪费行为的原因是： 5.关于怎样减少这些浪费，我们的建议是：,浪费现象小调查,各种浪费真是不

21、看不知道，一看吓一跳。让我们组成“浪费现象调查小组“，深入了解一下浪费现象吧。挑选某一个方面的浪费行为进行调查研究。,1.可以采用观察、采访、查阅资料等方法进行调查研究。 2.采访之前要准备好问题提纲。 3.调查研究的结论要实事求是，如果有具体数据就更有说服力了。,调查报告,小贴士,2014年，国际性环保组织世界自然基金会（WWF）指出，全球纸张产、 用量已达3.2亿吨，如果每吨纸需砍伐4棵平均20年树龄的树木作原料 的话，那么一年就有近13亿棵这样的大树从地球上消失。这样换算一下， 在世界范围内，每天约有27万棵这样的大树被人们冲进了厕所下水道或 是被当成没用的垃圾扔掉。,相,关,链,接,稍微浪费一点没关系， 太节俭了别人会笑话我的。,我一个人节约有什么用？有浪费行为的人多着呢。,这些是我自己花钱买的， 浪费点和别人没什么关系。,不浪费是大人的事情， 和小孩子没什么关系。,请想一想，以下说法错在哪里。,勤俭节约是中华民族的传统美德，我们要养成勤俭节约的好习惯。,有很多关于浪费与节俭的名言、警句、谚语，意味深长。你知道它们的含义吗？你能再找一些类似的句子吗？,找,一,找,取之有度，用之有节，则常足。 静以修身，俭以养德。,请你从水、电、气、衣物、文具等方面，以“反对浪费、提倡节俭”为主题，设计一幅宣传画或宣传标语，把你的观点传达给大家。,活,动,园,