四川省绵阳市七年级（上）期中语文试卷.pdf

1、第 1 页，共 13 页 期中语文试卷期中语文试卷 题号一二三四五六七总分得分一、单选题（本大题共 6 小题，共 12.0 分）1.下列加点字的注音无误的一项是（）A. 嫩芽（nn） 粗犷（gung） 草垛（du） 咄咄逼人（du）B. 呻吟（shn） 沉寂（j） 菡萏（dn） 人声鼎沸（dng）C. 贮蓄（zh） 着落（zho） 酝酿（ning） 绿茵茵（yn）D. 欹斜（q） 倜傥（tng） 徘徊（hui） 花团锦簇（c）2.下列词语中书写无误的一项是（）A. 感概 宽敞 莅临 自做主张B. 云霄 静谧 奥秘 暴怒无常C. 竦峙 决别 分歧 迫不急待D. 阴蔽 待弄 倘若 焦燥不安3.下列

2、句子中加点的成语运用正确的一项是（）A. 一场春雨后，那些光秃秃的河滩上油然而生出一些绿来，给大地平添了生机。B. 正如之前所料，他在这次全国物理竞赛中勇夺金牌，让老师同学们喜出望外。C. 进了寝室，他把刚才所见到的事细细的想了一遍，躺在床上翻来覆去，天快亮了才睡着。D. 何晨从小就养成勤学好问的习惯，遇到问题总爱不耻下问地向老师请教。4.下列各句中没有语病的一项是（）A. 在学习期间，我们还参观了生态乡村处理生活垃圾的经验。B. 通过我和我的祖国这部电影，使我体会了激情澎湃和由衷的民族自豪之情。C. 爸爸每天坚持运动，这一年他跑步总里程达 1000 公里，他体重已经下降了 2 倍多。D. 我

3、们要学会运用正确的立场、观点和方法，去提出问题、分析问题、解决问题。5.将下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是（）实际上， 它的一些聪明才智连狗都比不上哦！科学家曾对猪进行了一连串的测试，如跳舞、挑水、拉车、开门等，猪只要看一次的示范动作就能学会，而狗要接近十次才行。然而事实并非如此。例如，英国曾有一头小猪，在六个月大的时候，就具备了与人握手、从 1 数到 8等技能。人们常用笨得像猪形容某人很愚蠢。科学家还认为，猪与狗、黑猩猩、人类等高智商物种一样，具有认知能力。A. B. C. D. 6.以下对朝花夕拾理解表述无误的一项是（）A. 朝花夕拾最初在莽原发表时，题为旧事重提，是鲁迅先生

4、1926 年所作的回忆性散文诗集，共 10 篇，是一部蕴含着温馨的回忆和理性的批判的作品。B. 在无常一文中鲁迅提到：无常有黑白两种，白无常又叫活无常，黑无常又叫死无常，人们喜爱的是黑无常。无常是一种有人情味的鬼，他的来历是民间传说。C. 鲁迅借动物比喻人，表达出对资产阶级反动文人的辛辣讽刺的文章是狗猫鼠；斥责封建孝道不顾人命，教坏后人的文章是二十四孝图）D. “去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的山第 2 页，共 13 页海经 ，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁二、默写（本大题共 1 小题，共 8.0 分）7.名句默写

5、潮平两岸阔， _ 。（王湾次北固山下）_ ，小桥流水人家。（马致远天净沙。秋思）也不必说 _ ，肥胖的黄蜂伏在菜花上。（鲁迅从百草园到三味书屋）子在川上曰：“ _ ，不舍昼夜。”（论语十二章）_ ，应傍战场开。（岑参行军九日思长安故园）“ _ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清春）王湾次北固山下中蕴含了时序变迁，新旧交替的自然规律的诗句 _ ， _ 。杜甫江南逢李龟年一诗中，常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是： _ ， _ 。三、其他（本大题共 1 小题，共 7.0 分）8.“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。” 人生在世，离不开朋友。然而，大千世界，鱼龙混杂，友分益损。古人这样

6、告诫我们：“匹夫不可不慎取友” ，可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“交友之道” 为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。为激发同学们参与活动的热情，请为本次活动拟一条宣传标语。全班同学分为论语 、唐诗、成语等不同的小组，阅读、搜集、整理有关交友的名言警句、成语故事等，请你帮助完成。 论语中关于交友的名言。 请举出一个交友的典故。【探究材料】阅读下面两则材料，用一句话写出你的探究结果。 15 岁的小明在同学的生日宴会上认识了出手大方的王大哥，王大哥经常请他去餐馆吃喝，带他去网吧玩游戏。工作繁忙的父母没时间陪他，王大哥则成了好

7、朋友和崇拜的偶像。一天，王大哥突然对他说：“有一个小子总跟我过不去，我不便出面，你替我教训教训他，反正他也不认识你。” 被王大哥这么一蛊惑，原本老实听话的小明手拿木棍，朝那个人的头上猛击一棒，致其重伤。 小刘、小彭、小陈都是某校初三学生，也曾是老师眼里的好学生，父母眼里的好孩子。一次外出游玩时，三人结识了社会青年郑某。郑某通过钱和烟的诱惑，逐渐将他们拉拢成自己的小弟，三人跟随郑某四处游荡，最终走上犯罪的道路。 探究结果： _ 四、诗歌鉴赏（本大题共 1 小题，共 5.0 分）9.阅读下面这二首诗，完成下列各题。 夜上受降城闻笛唐李益回乐峰前沙似雪，受降城下月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡

8、。注：受降城：唐时为防御突厥而筑的边地要塞，在今内蒙古境内。回乐峰：指回乐县境内的烽火台，在受降城附近。芦管：乐器名，军中多用之。发挥合理的想象和联想，描绘一二句所展现的画面。这首诗被推崇为中唐边塞诗的绝唱， 结合具体诗句简要分析抒发了诗人怎样的思想感情？五、文言文阅读（本大题共 1 小题，共 10.0 分）10.（一） 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：第 3 页，共 13 页“非人哉！与人期行，相委而去。” 元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下

9、车引之，元方入门不顾 （二）荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪？” 贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？“巨伯曰：“ 友人有疾，不忍委之，宁以吾身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国！”遂班军而还，一郡并获全。”下面加点的词解释不正确的一项是 _ A值胡贼攻郡恰逢B君与家君期日中约定C未若柳絮因风起趁D贼既至。既然选出加点词意义相同的一项 _ A太丘舍去吾今死矣，子可去B岂荀巨伯所行邪？三人行C而敢独止温故而知新D尊君在不传不习乎把下面的句子翻译成现代汉语。 友人惭，下车

10、引之，元方入门不顾。 友人有疾，不忍委之，宁以吾身代友人命。第二则故事，告诉我们一个什么道理？六、现代文阅读（本大题共 2 小题，共 18.0 分）11.野菊花之恋秋风古道，碎了满地的记忆。沧桑的老树搀扶着颤巍巍的枯藤，伴着几声乌鸦的哀鸣。枝叶褪尽了青春的容颜，和着秋风的舞曲摇荡。清幽的小草用心蘸满金黄的汁水，把端庄的俊秀的正楷瞬间换成了龙飞凤舞的狂草。灰黄的夕阳，寂寥的心情秋天是荒凉寂寞无聊至极的。 在这天地为之变色的季节里，那漫山遍野的野菊花平添了几分生动，点缀着肃杀的秋。遍地暖暖的金黄，不由得让人心头为之感动。 它是贫贱但不卑贱的花。它绝不择地而生，枯草丛中，田间地头，高山土坡，悬崖峭壁

11、，无论贫瘠，还是肥沃。它无处不在，质朴而又自然。秋风吹过，此起彼伏的浓郁而又微苦的香甜味经久不绝。给它一点阳光，它就灿烂，给它一点阳光，它就洒下满地的金黄。它没有“昨夜西风过园林，吹落黄花遍地金” 的闲适，有的是“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中” 的倔强和孤傲。越是悬崖峭壁之上，它越是努力开放，鲜艳而丰满。它从不后悔把自己逼上绝地，它完成了绝处逢生自我的超越，闪亮发光，香溢四射。 它蓄势而动，厚积薄发。初春，它悄悄地发芽，从不与百花争艳，从不在春风醉人的季节里过早地展露花枝招展的外衣。外表看来它就是草芥中的草芥，只有走近它，细细地品味，才知道它散发着与草芥不同的气息。它只是默默无闻地、努力地生

12、长着，长好了茎叶，长好了身体，等待着秋风起，昂首怒放，花香四溢。 它是王者之花。千年以前，夕阳西下的深秋，西风凛冽的古道旁，那个落第秀才黄巢，策马古道内心彷徨之际，忽然阵阵野菊花的幽香扑鼻而来，猛然间激发了他的豪情壮志：“待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲！”几年后揭竿而起，把偌大的唐王朝搅得天翻地覆。 它是雅致之花和悲情之花。那个大才女易安居士深有感触。靖康之变后，国破，家亡，夫死。其词风由清新可人，浅斟低唱，而转为沉郁凄婉，这时看见那些菊花，才发觉花儿也已憔悴不堪，落红满地，再无当年那种“东篱把酒黄昏后，有暗香第 4 页，共 13 页盈袖” 的雅致了。独对着孤雁

13、残菊，更感凄凉，连时间也觉得开始变慢起来。“满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？” 它是越老越有用的花。即使是花儿开败了，它也是自始至终透着清凉的、浓郁的花香。本草纲目中对野菊花的药效有详细的记载：性甘、味寒，具有散风热、平肝明目之功效。野菊花还可广泛用于治疗疔疮痈肿、咽喉肿痛、风火赤眼、头痛眩晕等病症，同时又有很好的降压作用，可用于高血压病的辅助治疗。因此人们还经常把菊花采撷晾晒后，精选装入枕头，嗅着花香入梦，又在花香之中醒来，神清气爽，美不胜收。它还可以盛开在沸腾的茶水中： 一股暖流冲进/干涸的心扉/沸水中/尽力舒展/僵枯的四肢/她/再一次/尽力绽放/赏心悦目的/美

14、丽。 立冬之后，风霜雪雨使野菊花鲜艳的色彩逐渐黯淡下来。它义无反顾地融入大地的虚怀，等待中的一场野火，把腐朽的旧皮囊在“噼啪”中化为灰烬。 涅槃的根在坚硬的石缝或者如石的冻土中潜滋暗长，有些许已经迫不及待地破土而出，那毛茸茸的小耳朵，仿佛等待倾听春雷隆隆的声音，等待下一个春的来临，等待下一个秋的金。请填写出“遍地暖暖的金黄，不由得让人心头为之感动”中“为之感动”的原因。 贫贱但不卑微- _ - _ - _ -越老越有用。品析语言。 它从不后悔把自己 逼上绝地，它完成了绝处逢生自我的超越，闪亮发光，香溢四射。（品析加点词）请写出你对最后一段中画线句子的理解。阅读全文，下面表述不正确的一项是 _

15、A通过描写老树、乌鸦、枝叶、秋风等特定秋景，寓情于景，渲染了秋天荒凉寂寞无聊至极的特点，与下文写野菊花带来的生动和暖意形成对比，为下文赞美野菊花做好了铺垫。 B从全文看，野菊花的野性主要表现在生长环境，开放态势，花的气味、形状、颜色、大小方面 C第段描写秋后山野的灰褐、天空的铅灰、紫燕和鸿雁的归去、松柏的褪色、檀竹的落魄等，反衬出野菊花的勇敢和进取； D第此段中划线句子使用了比喻的修辞手法，写出了野菊花在沸水中绽放出的美丽姿态，以及带给“我”的愉悦、舒畅之感。12.一根善的拐杖 14 岁那年，我正在上初中，父亲在工地不小心摔断了右腿。医生说至少得休养一年半载才能好，这可愁坏了父亲，全家人都指望

16、着他挣钱呢。 父亲是个呆不住的人，刚刚休养了半个月，就让母亲给他弄了一副拐杖。他说家里太闷，要出去溜达溜达。让我们想不到的是，就是这样靠拐杖支撑着走路的父亲，晚上回来的时候，照样神奇地给我们挣回了钱，尽管只有十几元。原来，父亲在步行街那里，找了一份发广告单的活儿。想着父亲右腿上绑着厚厚的石膏，拄着拐杖，在那里一站就是一天，我的心里，仿佛飞进去一只凶恶的马蜂，不停地扎着我。 周末的时候，我要替他去发广告单，他不允，狠狠训斥了我：“没出息的孩子才去发广告单，你只管给我好好读书!”而我头一次没听他的话，偷偷地跟着他。 此时虽是上午九点多，但太阳已在尽情地释放她的热情，调皮的风儿也不见一丝踪影，路旁的

17、几棵梧桐树也是无精打采的。来往的人们都将自己的脸儿躲在五颜六色的遮阳帽或太阳伞下。汗水在父亲的脸上肆意地流淌，可他两只胳膊还要架着拐杖，手里还拿着厚厚的一摞广告单，没办法去擦。我想过去帮父亲擦擦汗，又担心他责骂我，只好在那里暗自替父亲难受着。 就在这个时候，一个上了年纪的老人，摇摇晃晃走过父亲的身边，忽然晕倒在地上。一瞬间，呼啦啦地围上来一帮人，却没有一个去扶的。我听见有人小声议论，第 5 页，共 13 页说前几天有个年轻人救了一个老人，却被老人讹上了，最后那个年轻人在医院花了近千元的冤枉钱，真是叫人寒心。这大概就是一大帮人没有一个肯施以援手的原因吧。 这是一群麻木的人。我从人群中那一张张脸望

18、过去，每一张都分明写着冷漠。不，有一张脸是个例外，如同万千枯藤上唯一鲜活的叶子，上面写着焦急。 我看得真切，那是父亲的脸!粗糙的脸，此刻却光滑如一面镜子，映照了人的良心。 父亲拄着拐杖，费力地拨开人群，蹲下来，按住了老人的人中穴。原来老人中暑了。当他醒过来的时候，一再向父亲道谢，而父亲只是擦擦脸上的汗水，轻描淡写地笑笑。老人颤颤巍巍地站起来，像在风中摇曳的蜡烛，随时都有被吹灭的危险。父亲赶忙递给老人一根拐杖，轻声说：“老人家，拄着点儿走吧，能稳当些。”“谢谢，那你怎么办？”“没啥，我这不是还有一根吗，我只是断了一条腿，一根拐杖足够了。”父亲笑着说。 人群出奇地安静。 没了拐杖，我本以为父亲会摔

19、倒，可他站在那里却像一棵参天大树。因为他的脚下有根，很深很深的根。 人群并没有散去，开始有人伸出手来，一双，两双，十双枯藤开始发出了新芽儿! 我们太习惯“事不关己，高高挂起”了，各扫门前雪，整天一副麻木不仁的模样。灾难来临时的呆若木鸡，邪恶当道时的熟视无睹，都会令你的灵魂左右飘忽，摇摇欲坠。 父亲让我懂得，每个人都需要一根善的拐杖，使自己的灵魂不至于在风雨飘摇的尘世摇摇晃晃。文章以“一根善的拐杖”为题目有什么好处？赏析第段画线的句子。 父亲拄着拐杖，费力地拨开人群，蹲下来，按住了老人的人中穴。结合选文具体内容，概括父亲是个怎样的人。七、作文（本大题共 1 小题，共 40.0 分）13.跨入初中

20、的门槛，追求远大的理想，走进美丽的校园，触摸科学与时尚。生活是幸福的，但也是痛苦；生活是愉快的，但也有伤心生活是酸甜苦辣的，是丰富多彩的！请以“我从来没有这样 ”为题，写一篇文章。写作时先把题目补充完整，再按要求作文。（温馨提示：横线上可以填“幸福”“愉快”“自信”“懊悔”“生气”）要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；字数不少于 500 字；不得抄袭。第 6 页，共 13 页答案和解析答案和解析1.【答案】D【解析】A有误，“草垛”的“垛”应读作“du”； B有误，“沉寂”的“寂”应读作“j”； C有误，“着落”的“着”应读作“zhu”； D正确。 故选：D。此题考查学生对读音的掌

21、握。做好本题，就要认真阅读选项中每一个加点字的读音，注意多音字在这个词语中的读音，还要注意平时容易读错的字音。做好本题，要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。2.【答案】B【解析】A有误，“感概”中的“概”应为“慨”，“自做主张”中的“做”应为“作”； B正确； C有误，“决别”中的“决”应为“诀”，“迫不急待”中的“急”应为“及”； D有误，“阴蔽”中的“阴”应为“荫”，“焦燥不安”中的“燥”应为“躁”。 故选：B。此题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的

22、是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近字；同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。3.【答案】C【解析】A有误，油然而生：多指某种感情自然而然地产生。用来形容长出绿色植物，用错了对象。 B有误，喜出望外：由于没有想到的好事而非常高兴。词义和“正如之前所料”语意矛盾。 C正确。 D有误，不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。用来形容向老师请教，用错了对象。 故选：C。此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻

23、重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。4.【答案】D【解析】A有误，搭配不当，把“参观”改为“学习”； B有误，成分残缺，删去“通过”或“使”； C有误，倍数误用，把“2 倍”改为“一半”； 第 7 页，共 13 页D正确。 故选：D。本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。辨析病句常用的方法有： 1语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体

24、把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。 2紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。 3分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。 4聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。5.【答案】C【解析】 首句是，从人们常用笨得像猪形容某人很愚蠢引入话题。然后是，语意转折，否定人们的错误认识。接着是，接着解释实际情况是猪很聪明。再接着是，进一步补充阐述猪智商很高。最后是，举例说明猪

25、的智商很高。 故选：C。本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。语句排序试题一般方法：1揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。2分析选项内容与整体语段的语境联系。3进行对比分析，排除干扰项。该类试题几个选项在语句的数量或内容上基本相同，只是顺序不同，或者语句的语调点不同，选择时，找准选项的相异点，以此为突破口，选出最恰当的一项。4通读

26、语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理。6.【答案】C【解析】A有误，朝花夕拾是散文集，不是散文诗集。 B有误，人们喜爱的是白无常。 C正确。 D有误，不是山海经，是鉴略。 故选：C。本题考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。解答这道题，要有比较广博的积累，平时养成多读书、多积累的习惯，这样才能厚积薄发，提高答题的准确率。7.【答案】【小题 1】风正一帆悬【小题 2】枯藤老树昏鸦【小题 3】鸣蝉在树叶里长吟【小题 4】逝者如斯夫【小题 5】遥怜故园菊【小题 6】吹面不寒杨柳风【小题 7】海日生残夜

27、,江春入旧年【小题 8】正是江南好风景,落花时节又逢君第 8 页，共 13 页【解析】答案： （1）风正一帆悬；（注意“悬”的正确书写） （2）枯藤老树昏鸦；（注意“藤”的正确书写） （3）鸣蝉在树叶里长吟； （4）逝者如斯夫（注意“逝”的正确书写） （5）遥怜故园菊； （6）吹面不寒杨柳风；（注意“杨”的正确书写） （7）海日生残夜，江春入旧年； （8）正是江南好风景，落花时节又逢君。此题考查学生的古诗词及要求背诵的现代文重点语句的默写能力。解答此题，首先是要记诵清楚背诵的古诗文及现代文篇段和名句；其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚古诗文及现代文名句中的每个字，默写时

28、不能写错别字。解答此题，平时积累是关键，即在平时的学习过程中，在理解的基础上多背诵要求背诵的篇目，通过抓重点字词多练写，多积累。8.【答案】【小题 1】近朱者赤，近墨者黑。青少年时期一定要慎择友，择良友。【小题 2】【小题 3】【解析】答案： （1）交友之道，贵在真诚。 （2）例 1：有朋自远方来，不亦乐乎？例 2：与朋友交而不信乎？ 典故示例：伯牙绝弦 割席断交 刎颈之交 管鲍之交。 （3）近朱者赤，近墨者黑。青少年时期一定要慎择友，择良友。（1）本题考查写宣传语。拟写宣传标语要注意抓住活动的主题，点明活动的意义。如拟写为：交友之道，贵在真诚等。 （2）本题考查学生对名人名言的积累。认真读题

29、，分清是哪一方面的名言，然后根据自己的积累或上网查阅即可作答。如：有朋自远方来，不亦乐乎？ 本题考查日常积累。由题意可知，本题要求写一个有关交友的典故。作答时，根据自己的日常积累任选其一作答即可。 （3）本题考查材料探究。本题给出的材料分别讲述了两个事例：一是小明结交不良朋友王大哥，帮他打架受伤；二是三名初三在校的优秀学生，因结识了不良朋友而误入歧途。二者的共同点是：结交不良朋友而犯错，由此可得出结论：结交朋友要慎重；不良朋友是犯错的起源等，用流畅简洁的语句表述即可。多则材料内容的探究： 要概括出每则材料的大意，分条阐述； 分析材料之间的逻辑关系，找准中心话题，找出各材料之间的逻辑关系，同中求

30、异，异中求同； 围绕话题，提出自己的观点、结论或解决问题的措施、办法。9.【答案】【小题 1】（1）本题考查再现诗句画面的能力。作答时，需正确理解诗句意思，在正确翻译的基础上，结合自己合理的想象和联想，用生动的语言再现画面即可。这句诗的意思是回乐峰前的沙地白得像雪，受降城外的月色有如秋霜。 （2）本题考查学生对作者感情的理解与掌握，此类题目的答题方法如下：先要通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析诗可词中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情。当然还要注意联系作者的写作背景和个人遭遇。后两句的意思是：不知何处吹起凄凉的芦管，一夜间征人个个眺望故乡。从多角度描绘了第

31、9 页，共 13 页戍边将士（包括吹笛人）浓烈的乡思和满心的哀愁之情。 答案： （1）举目远眺，蜿蜒数十里的丘陵上耸立着座座高大的烽火台，回乐峰前的沙漠如同白雪飞舞，烽火台上月光皎洁，如同深秋的寒霜。（描绘出两个比喻句“沙似雪” “月如霜”）（3 分） （2）“芦管”发出幽怨的笛声，触动征人“尽望乡”。抒发诗人浓烈的思乡之情。（结合诗句内容答题，只写表达情感的扣 1 分）（3 分） 译文 回乐峰前的沙地白得像雪，受降城外的月色有如秋霜。 不知何处吹起凄凉的芦管，一夜间征人个个眺望故乡。【小题 2】【解析】这是一首抒写戍边将士乡情的诗作，从多角度描绘了戍边将士（包括吹笛人）浓烈的乡思和满心的哀愁

32、之情。从全诗来看，前两句写的是色，第三句写的是声；末句抒心中所感，写的是情。前三句都是为末句直接抒情作烘托、铺垫。开头由视觉形象引动绵绵乡情，进而由听觉形象把乡思的暗流引向滔滔的感情的洪波。前三句已经蓄势有余，末句一般就用直抒写出。李益却蹊径独辟，让满孕之情在结尾处打个回旋，用拟想中的征人望乡的镜头加以表现，使人感到句绝而意不绝，在戛然而止处仍然漾开一个又一个涟漪。这首诗艺术上的成功，就在于把诗中的景色、声音、感情三者融合为一体，将诗情、画意与音乐美熔于一炉，组成了一个完整的艺术整体，意境浑成，简洁空灵，而又具有含蕴不尽的特点。本题考查学生对诗歌的理解与掌握，学生要明确，作答此类题目的关键是认

33、真读诗，反复诵读，仔细分析诗中画面，联系创作背景感受作者的感情，即可作答。10.【答案】【小题 1】D【小题 2】A【小题 3】【小题 4】【解析】（1）本题考查理解对文言实词含义的辨析能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文，根据语境作出判断。 A句意：正好赶上胡贼攻打城池。值：恰逢。解释正确。 B句意：您与我父亲约在正午。期：约定。解释正确。 C句意：不如比作风把柳絮吹得漫天飞舞。因：趁。解释正确。 D句意：这时胡贼已经到了。既：已经。解释不正确。 故选：D。 （2

34、）本题考查文言词语的辨析能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语的含义，进行比较，得出答案即可。 A前句句意：陈太丘不再等候就离开了；去：离开。后句句意：我如今就要死去了，你赶紧离开；去，离开。选项加点词意义相同。 B前句句意：这难道是我荀巨伯应该做的吗；行：做。后句句意：几个人在一起行走；行：行走。选项加点词意义不同。 C前句句意：竟敢独自留在城中；而：表示转折。后句句意：温习已学的知识，并且由其中获得新的领悟；而：表示承接。选项加点词意义不同。 D前句句意：你的父亲在吗；不：同“否”。后句句意：老师传授的知识是否经常复第 10 页，共 13 页习呢；不：没有。

35、选项加点词意义不同。 故选：A。 （3） 本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。 句中重点词有：惭，感到惭愧；引，牵，拉；顾，回头看。句意为：朋友惭愧，下车去拉元方，元方头也不回地走进了大门。 句中重点词有：疾，重病；委，舍弃；宁，宁愿；以，用。句意为：我的朋友身患重病，我不忍心舍弃他，我宁愿用我的性命来换取朋友的性命。 （4）本题考查理解文章的主旨。答题时需要通晓全文大意，理解相关的语句，分析其含义即可。结合内容，由巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪？”

36、可以看出做人要像荀巨伯那样讲义气，做个大义凛然的人，不背叛仁义与道德，方可获得他人的赏识与尊重。 答案： （1）D （2）A （3）朋友惭愧，下车去拉元方，元方头也不回地走进了大门。 我的朋友身患重病，我不忍心舍弃他，我宁愿用我的性命来换取朋友的性命。 （4）做人要像荀巨伯那样讲义气、不背叛仁义与道德，方可获得他人的赏识与尊重。参考译文： （一） 陈太丘和朋友相约出行，约定在中午。过了中午还没到，陈太丘不再等候就离开了。离开后朋友才到。元方当时年七岁，在门外玩耍。朋友问元方：“你的父亲在吗？” （元方）回答道：“等了您很久您却还没有到，现在已经离开了。”朋友便生气地说道：“真不是君子啊！和别人

37、相约出行，却丢下别人自己走。” 元方说：“您与我父亲约在正午。您没到，这是不讲信用（的表现）；对孩子骂他父亲，这是没礼貌（的表现）。”朋友惭愧，下车去拉元方，元方头也不回地走进了大门。 （二） 荀巨伯从远方来探望重病的朋友，正好赶上胡贼攻打城池。荀巨伯的朋友对荀巨伯说：“我如今就要死去了，你赶紧离开！” 荀巨伯说：“我从远方来探望你，你却让我离开，为了苟且偷生而毁掉道义，这难道是我荀巨伯应该做的吗？” 这时胡贼已经到了，问荀巨伯：“大军到了，整个城都空了，你是什么人，竟敢独自留在城中？” 荀巨伯说：“我的朋友身患重病，我不忍心舍弃他，我宁愿用我的性命来换取朋友的性命。”胡贼相互议论说：“我们这

38、些不懂道义的人，却侵入了这么有仁义的国家！” 于是调回外出打仗的军队，使整个城都因此获救。文言文翻译方法： 对，即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。 增，即增添法。古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，使之成为现代汉语中的双音词。 删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚词，现代汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情况的文言虚词，翻译时则删去。 移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语的句法结构形式不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不

39、合现代汉语的语序部分加以调整。 留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单位等，可照录于译文中，不必另作翻译。 换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用第 11 页，共 13 页现代汉语中意义相当的词去替换。11.【答案】【小题 1】蓄势而动，厚积薄发【小题 2】王者【小题 3】雅致和悲情【小题 4】B【解析】（1）本题考查信息的筛选与提取。根据某段中的某句话提出问题，一般情况下答案也会在这句话的附近。根据“遍地暖暖的金黄，不由得让人心头为之感动” 中“为之感动” 是总写，第一个原因是贫贱但不卑贱。第二个原因应该从文

40、中“它蓄势而动，厚积薄发”作答；第三个原因应该从文中“它是王者之花”作答；第四个原因应该从文中“它是雅致之花和悲情之花”作答；第五个原因是它是越老越有用的花。 （2）本题考查句中词语的品析。按目干要求，分析这个句子中的“逼”。结合句子来看，“逼”是“威胁、强迫的意思”的意思，表现了野菊花的勇敢和坚强，也表达了我对野菊花的喜爱之深。 （3）本题考查句子的理解。解答此题关键要结合语境去思考，答出句子的表面义与深层含义，从中归纳出做人的道理。首先理解“涅槃” 是指不生不灭，自在；“潜滋暗长” 是指：潜：暗中，隐藏；滋：生长；指在暗中不知不觉地生长。这里是写野菊花的根有顽强的生命力，在积攒着力量，真是

41、野火烧不尽，春风吹又生，它在迫不及待地盼望着重生。 （4）本题考查文章内容的理解。 ACD正确。 B有误，从全文看，野菊花的野性主要表现它的生长习性和“王者之气”，并非它的外在形态。 故选：B。 答案： （1）蓄势而动，厚积薄发（默默无闻、努力生长）王者雅致和悲情 （2）“逼”是威胁、强迫的意思，用在这里写出了野菊花勇于面对绝境，突出了野菊花的倔强和孤傲，表达了“我”内心对野菊花的喜爱和赞美之情。 （3）通过野菊花在冬日里的涅槃和等待，深化了文章主题，让人感受到了生命的顽强与生生不息，给人以无限的期待和希望。 （4）B本文开头通过描写老树、乌鸦、枝叶、秋风等特定秋景，写出了秋天荒凉寂寞无聊至极

42、的特点，与下文写野菊花带来的生动和暖意形成对比，为下文赞美野菊花做好了铺垫。接着作者具体描写了“遍地暖暖的金黄，不由得让人心头为之感动”中“为之感动”的原因。表达了“我”内心对野菊花的喜爱和赞美之情。文章线索的作用：贯穿全文，使文章浑然一体，使结构完整严谨。文章线索的分类分为以下几类：1、以人物为线索；2、以事情为线索；3、以物品为线索；4、以地点为线索；5、以时间为线索；6、以感情为线索。12.【答案】【小题 1】（1）本题考查的是对标题作用的把握。首先明确标题的作用有哪些，然后结合文章的内容分析标题的好处。标题中提及了拐杖，而文章多次出现了拐杖，很明显，文章是围绕“拐杖”来写的，故“拐杖”

43、是文章的线索，这个题目点明了文章的线索。题目中说这是一根善的拐杖，结合文章内容可知写文章刻画了善良的父亲形象，善良是父亲的品质，故题目点明“善” 这一品质，突出了文章的主旨，体现了父亲的善良的高尚品质。而用“善”来形容拐杖，赋予了拐杖更深刻的含义。 （2）本题考查的是对语言的赏析。“拄着”“拨开”“蹲”“按”住“等动词写的是父亲的动作，故这是运用了动作描写手法，这是父亲在救助中暑的老人的行为动作，故从这一系列的动作可以看出父亲善良乐于助人的品质。 第 12 页，共 13 页（3）本题考查的是对人物形象的分析。我们先了解文章内容；再掌握分析人物形象的方法：如人物描写方法，作者对人（事）物的评价，

44、文中人物的身份、地位、经历等；最后结合文中重点段落和句子答题即可。如：父亲扶起一位中暑的老人，并将一支拐杖给了老人。突出了父亲的善良（心地善良）。父亲在大热天拄着拐杖发广告，一站就是一天，可看出他的坚强和责任感；同时父亲是个待不住的人，休养了半个月就要出去找活，体现了他的勤劳；而从他督促“我”好好学习可以看出他对孩子的爱。 答案： （1）拐杖在文中多次出现，是文章组织材料的线索，题目直接点明线索，便于读者把握文意。加上“善” 字，就直接揭示了拐杖的深刻含义。突出了文章主旨，从父亲为了支撑家用而带病劳作使用的 拐杖，到在众人冷漠的环境中送给老人的拐杖，都体现着父亲善良的高尚品质。 （2）这句话运

45、用动作描写，形象具体地写出了父亲对一位中暑老人的救助，表现力父亲善良、乐于助人的高尚品质。 （3）善良（乐于助人、有担当），因为他扶起一位中 暑的老人，并将一支拐杖给了老人。吃苦耐劳（有责任感、勤劳 ），因为他在摔断了右腿需要休养时，还顶着烈日去发广告单挣钱养家。爱孩子，因为他不让”我”帮他发广告单，督促“我”读书。【小题 2】【小题 3】【解析】 本文围绕一根拐杖展开，叙述了父亲为了支撑家用而拄着拐杖带病劳作以及在众人冷漠的环境中救助一位中暑的老人病把拐杖送给老人的事情，刻画了一位善良、乐于助人、吃苦耐劳、有责任有担当的父亲形象，揭示了每个人都需要一根善的拐杖，使自己的灵魂不至于在风雨飘摇的

46、尘世摇摇晃晃的主题。分析记叙文中的人物形象 常见题型：1请简要概括某人是个什么样的人 2某人是个怎样的人？请结合文章内容具体分析。 答题方法：（1）注意对人物的外貌、语言、动作、心理描写的分析。人物的性格特点是通过其所作所为、所思所想表现出来的。（还要注意精彩的细节描写）；（2）抓住作者（或文中其他人物）对此人物的评价来分析；（3）在与周围人物的对比中把握此人物的性格特点。 答题格式：用“他是个 的人，从 （引用原文语句或概括事件）可以看出”这样的句式回答，一般需要答出两个方面。13.【答案】【例文】 我从来没有这样激动2008年 8 月 8 日晚上北京时间 8 点 8 分 8 秒，这是一个令

47、世人为之震惊的时刻，奥运会终于在在北京拉开了序幕。全国上下都在欢呼：北京加油！奥运加油！鸟巢上一束束烟花在天空中绽放着。 一个世纪前，天津一份青年杂志上首次提出：中国何时能派一名运动员参加奥运会？中国何时能派一支代表队参加奥运会？中国何时能自己举办一届奥运会？这一声声呼喊，在那个中国人被蔑称为“东亚病夫” 的年代，是如此的悲壮。而今天，中国的百年奥运梦终于在这一刻成为现实，怎不叫人激动？ 看啊，鸟巢中，演员们穿着各色的衣服在舞台上翩翩起舞，从上面观看，正向全世界人民展示我国的四大发明：造纸术、印刷、火药和指南针。2008 名演员身穿黑白两种颜色的衣服，在舞台上组成了一个八卦图，这不正是太极拳吗

48、？它标志着中国武术文化的源远流长。 当最后一棒火炬手李宁腾空而起的时候， 我睁大眼睛看着李宁右手擎着火炬在空中第 13 页，共 13 页奔跑，点燃了在鸟巢顶端的奥运火炬“祥云” 时，全国上下都在欢呼，这巨大的声音似乎向全世界人民宣告奥运会开幕了-在北京。我的心脏激动得快要跳出来了，我是多么地骄傲，为我们的祖国。 接着，来自全世界 204 个地区和国家的奥运健儿依次出场了，最后中国队以东道主的礼仪、端庄优雅的姿态浩浩荡荡地出场了，姚明高举着五星红旗，身旁还带着个小不点，他就是四川大地震中的小英雄-林浩。看他手里高举着一面小红旗，一脸的幸福，我真为他感到骄傲。这次，中国队共派出了 1990 名奥运

49、健儿。 全部奥运健儿到齐后，中国国家主席胡锦涛发表了讲话，宣布了奥运会正式开幕。霎时，鸟巢上空再次烟花灿烂，一片欢腾喜庆的景象。我由衷而激动地为祖国感到自豪。 我希望在这次奥运会中，我国的奥运健儿取得优异的成绩，获得更多更多的金牌。我为他们加油，为奥运加油，为祖国加油，愿我们的祖国更加强大、昌盛！【解析】 这是一篇半命题作文，该题目简洁新颖，没有审题障碍，虽然没有提示语能够引导我们从多方面思考选材，但这个题目在很容易打开我们的思路，在内容上贴近我们的生活。题目难度不大。 【审题立意】 首先我们看都可以填入那些词语，很明显我们可以填入一些表示某种情绪或者体验的一些形容词、动词，如：倒霉、幸福、痛

50、苦、高兴、激动等，而不能填入一些名词，如：男子汉、英雄。 【思路点拨】从题目看“从来没有”表明是第一次，同时也表明程度之深，影响之大，不能随随便便写一件事。如：妈妈给我买来好吃的，我从来没有这么高兴。 【思维指导】要想让人感受你的“倒霉、幸福、痛苦”，就必须把这件事写具体，而不是反复说你很“倒霉、幸福、痛苦”尤其是细节，能突显“倒霉、幸福、痛苦”的细节，尤其是感受以及心理描写更是不可缺少。因为别人只有通过你的叙述，通过你的心理描写才能感同身受。细节越具体，感受越深刻，作文也就越能打动人。 【写作手法】 为了加强效果，还可以运用铺陈，反复渲染。当然我们还可以用景物来衬托人物心情，正衬，反衬都行。