第四单元综合素质评价-五年级语文上册.doc

1、第四单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分题号第1部分第2部分第3部分第4部分总分得分第1部分 识字与写字(26分)1. 读拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。(8 分)2.易错下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的，把它选出来。(填序号，4 分)( )(1)A. 祭祀(s) B. 乙亥(hi) C. 熏陶(xn)D. 有恃无恐(ch)( )(2)A. 悲哀(i) B. 苦涩(s)C. 鱼鳞(lng) D. 潜移默化(qin)( )(3)A. 疆域(jing) B. 尝试(sh) C. 流泻(xi) D. 百兽震惶(hun)( )(4)A. 地履其黄(l) B. 销毁(hu) C.

2、 惋惜(wn) D. 玲珑剔透(t)3. 下列每组词语中都有一个字是错误的，把它选出来。(填序号，4 分)( )(1)A. 殿堂 B. 杭洲 C. 抖擞 D. 乃翁( )(2)A. 麟爪飞扬 B. 富强 C. 汪洋 D. 奇珍异宝( )(3)A. 笼罩 B. 置身 C. 洪伟 D. 平湖秋月( )(4)A. 苛刻 B. 雕塑 C. 悲戚 D. 倍蕾初绽4.疑难阅读下面的文字，完成(1)(3)题。(8 分)设计者和匠师们一至追求的是：勿必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一副完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一

3、切都要为构成完美的图画而存在，绝不容许有欠美伤美的败笔。 (选自苏州园林)(1)文中“必”字的第三笔是_。(2 分)(2)圈出文中的三个错别字，把正确的写在横线上：_(3 分)(3)这段文字中的第二句话运用了什么修辞手法？请照样子写一句。(3 分)_5. 下列词语中的“闻”与“举世闻名”中的“闻”意思相同的一项是( )。(2 分)A. 百闻不如一见 B. 新闻C. 丑闻D. 奇闻第2部分 积累与运用(13分)6. 读句子，根据感情色彩选词填空。(4 分)呕心沥血 处心积虑 得意忘形 兴高采烈(1)老师为了我们_，如今年过花甲，咱们可得经常去看望他。(2)没想到你们这么不长进，老是_地想要分家产

4、。(3)大家听说总政歌舞团要来我们这里演出，个个_，奔走相告。(4)你这次单元考试有进步，应该再接再厉，可别_，松懈下来了！7.素养2022 年1 月19 日，“瑞虎佑安二二二新春展”在中国国家博物馆启幕。小刚参观后，想用一个词语表现国家太平、人民生活安定的景象，下列词语中恰当的一项是( )(3 分)A. 流离失所 B. 国泰民安 C. 内忧外患 D. 民不聊生8.易错给下面这一小段话加上标点。(3 分)大家在用钢笔书写古诗时要注意两点一是无论横版竖版每一行诗句都要居中写上下左右的文字要对齐二是要注意书写内容包括古诗题目诗句作者9.素养朗读者中，嘉宾声情并茂的朗读打动了无数观众的心。假如让你在

5、该节目中朗读右下方的句子，你应该怎样朗读？( )(3 分)A. 语调低沉缓慢，读出胸有成竹的气势。B. 语调低沉缓慢，读出决心振兴中华的担当。C. 语调激昂有力，读出对美好生活的向往。D. 语调激昂有力，读出建设祖国、创造美好未来的信心。第3部分 阅读与感悟(31分)(一)妙对怒斥八国联军(17 分)1900 年，八国联军的铁蹄践踏我国领土，烧杀抢掠，无所不为。侵占北京后，他们在一间陈设华丽的大厅里举行所谓的“议和会议”。碧眼红发的洋人们正以胜利者的姿态高坐上首，趾高气扬地谈论着；而清政府的官员们却低三下四地端坐下首，正虔诚地等待洋人们提出的“议和”条件。会前，一个自以为是“中国通”的洋人傲慢

6、地敲着桌子，说道：“你们中国有一种特殊的文学形式，叫作对联，要求语句对称，严密工整。我现在出上联，你们可否对出下联？”这个洋人出的上联是：“琴瑟琵琶八大王王王在上。”他利用了我国汉字部首的特点，道出了八国联军“八大王”“王王在上”，同时琴、瑟和琵琶都是中国乐器的名称。八国联军的代表们明白了他的意思后，个个前仰后合地狂笑起来。面对帝国主义侵略者的猖狂，清政府的代表们有的只好笑笑，生怕得罪他们；有的心中不平，却又无词对答。忽然，一名中国人挺身而出，他就是张之洞。只见他从容应对：“魑魅魍魉(ch mi wng ling)四小鬼鬼鬼犯边！”魑魅是我国传说中山林里害人的妖怪，魍魉也是传说中怪物的名字。魑

7、魅魍魉合起来常常比喻各种各样的坏人，而它们的部首都是“鬼”，“鬼”是我国人民对外国侵略者因憎恨而用的称呼。爱国的张之洞借此怒斥了八国联军是“四小鬼”“鬼鬼犯边”。应对完毕，侵略者个个瞠目结舌，哑口无言。10. 请根据第二自然段的内容，写出对联的基本特征：_。(3 分)11. “应对完毕，侵略者个个瞠目结舌，哑口无言”，其原因是什么？下列说法中最恰当的一项是( )(3 分)A. 他们盛怒中国代表团会有如此巧妙的应对。B. 他们本来以为中国人对不出来，没想到有人对出来了，所以无话可说。C. 他们本来想借对联侮辱中国人，没想到反而是自取其辱。12. 照样子，根据短文内容填空。(6 分)出完上联后八国

8、联军的代表们的表现是：个个前仰后合地狂笑起来。面对帝国主义侵略者的猖狂，清政府的代表们的表现是：_。张之洞的表现是：_。应对完毕，侵略者的表现是：_。13. 张之洞的表现让人心生敬佩，请你用几句话来表达对他的赞美。(5 分)_(二)(14 分)2022 年北京冬季奥运会于2022 年2 月4 日至2022 年2 月20 日，在中华人民共和国北京市和河北省张家口市联合举行。这是中国历史上第一次举办冬季奥运会，也是中国继北京奥运会、南京青奥会之后第三次举办奥运赛事。2022 年北京冬季奥运会设7 个大项，15 个分项，109 个小项。简单来说可将其分为冰上项目和雪上项目。冰上项目有花样滑冰、速度滑

9、冰、短道速滑、冰球、冰壶等。雪上项目有跳台滑雪、自由式滑雪、高山滑雪、越野滑雪、单板滑雪、雪车、钢架雪车、雪橇、北欧两项、冬季两项等。早在2017年12月15日，国家游泳中心“水立方”就见证了奥林匹克运动史上的一个重要时刻：2022年北京冬奥会会徽“冬梦”、冬残奥会会徽“飞跃”揭开面纱。冬梦2022 年北京冬奥会会徽以汉字“冬”为灵感来源，运用中国书法的艺术形态，将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格融为一体，呈现出新时代的中国新形象、新梦想，传递出新时代中国为办好北京冬奥会，圆冬奥之梦，实现“三亿人参与冰雪运动”的目标，圆体育强国之梦，推动世界冰雪运动发展，为国际奥林匹克运动做出新贡献的不懈

10、努力和美好追求。飞跃2022 年北京冬残奥会会徽的设计，把汉字“飞”巧妙地幻化成一个向前滑行、冲向胜利的运动员形象，象征运动员在冬残奥会赛场上放飞青春梦想。冬残奥会会徽图形上半部分线条刚劲曲折，下半部分柔美圆润，寓意运动员经过顽强拼搏、历经坎坷最终达到目标，获得圆满成功。14. 2022 年冬奥会举办的具体时间是_，地点是_。(4 分)15. 小明想看冰球比赛，他应该去哪个城市？为什么？(2 分)_16. 仔细观察下面的两个图案，结合短文内容完成练习。(8 分) (1)2022 年北京冬奥会会徽是第_个图案，理由是_(2)2022 年北京冬残奥会会徽是第_个图案，理由是_第4部分 表达与交流(

11、30分)17. 从以下两个任务中任选一个进行习作。(30 分)【任务一】你喜欢你的校园吗？当你乘坐时光机来到22 世纪，那时的校园又会是什么样子呢？同学们又会怎么上课呢？请以22 世纪的校园为题，展开丰富的想象，写一篇文章，想象要合理，内容要具体，中心要明确，语句要通顺，不少于350 字。【任务二】每个人都有自己的家乡，那是我们成长的地方。二十年后，我们的家乡会是什么样的呢？大胆想象，把家乡二十年后的变化写出来。要求：题目自拟，想象合理，内容具体，中心明确，语句通顺，不少于350 字。第四单元综合素质评价1. 毁灭 罪证 饱览 奉命众星拱月 金碧辉煌2. (1)D (2)C (3)D (4)D

12、3. (1)B (2)A (3)C (4)D4. (1)、(2) 至 勿 副 致 务 幅(3)排比 略。5. A6. (1)呕心沥血 (2)处心积虑(3)兴高采烈 (4)得意忘形7. B 8. ： 、 ， ， 、 ； 、 、 。9. D 10. 语句对称，严密工整11. C 点拨本题考查学生对短文重点语句的理解能力。这句话在短文末尾，所以理解时要联系上文内容。从短文第二、三自然段洋人们的表现以及上联的内容可知，他们想借对联来侮辱中国人。从第四自然段中张之洞的举动可知，他借助下联捍卫了祖国的尊严，怒斥了外国侵略者，表达了对外国侵略者的憎恨之情。所以本题说法中最恰当的是C 项。12. 有的只好笑笑

13、，生怕得罪他们；有的心中不平，却又无词对答挺身而出，从容应对个个瞠目结舌，哑口无言13. 示例：你不畏强权，敢于和侵略者做斗争的行为维护了国家的尊严、民族的尊严。你不仅向外国人展现了中华民族博大精深的文化，更展现了中国人的骨气，你是我们的骄傲！14. 2022 年2 月4 日至2022 年2 月20 日北京和张家口15. 北京。因为冰球是冰上项目，而北京将承办所有的冰上项目。16. (1) 示例：这个图案像艺术化的汉字“冬”，2022 年北京冬奥会会徽以汉字“冬”为灵感来源。(2) 示例：这个图案像艺术化的汉字“飞”，2022 年北京冬残奥会会徽的设计，是把汉字“飞”巧妙地幻化成一个向前滑行、冲向胜利的运动员形象。17. 略。