7.2-自由平等的追求--课件(31张PPT).pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《7.2-自由平等的追求--课件(31张PPT).pptx》由用户(三亚风情)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 7.2 自由 平等 追求 课件 31 PPT
- 资源描述:
-
1、第七课第七课 尊重自由平等尊重自由平等第二框第二框 自由平等的追求自由平等的追求 知道珍视自由的知道珍视自由的要求,知道践行要求,知道践行平等的做法;理平等的做法;理解自由平等意义解自由平等意义知识目标知识目标增强法治意识;增强法治意识;珍惜自由,体认珍惜自由,体认平等观念。尊重平等观念。尊重他人,平等待人。他人,平等待人。情感价值目标情感价值目标会保护自己自由、会保护自己自由、平等权利;学会平等权利;学会尊重他人自由,尊重他人自由,能平等对事对人。能平等对事对人。能力目标能力目标教学目标教学目标【活动一】运用经验运用经验感悟自由感悟自由二者互相联系,不可分割。法治既规范自由又保障二者互相联系
2、,不可分割。法治既规范自由又保障自由,自由不能超越法治,自由促进法治完善。自由,自由不能超越法治,自由促进法治完善。1.回顾自由的含义与真谛。自由主要指人们在法律规定的范围内,依照自己意志自由主要指人们在法律规定的范围内,依照自己意志活动的权利。在法律上的体现就是公民享有和正当行活动的权利。在法律上的体现就是公民享有和正当行使的各项权利。自由不是为所欲为,是有限制的,是使的各项权利。自由不是为所欲为,是有限制的,是相对的。相对的。2.回顾自由与法治关系。感悟:自由离不开法治,自由弥足珍贵,且行且珍惜。自由离不开法治,自由弥足珍贵,且行且珍惜。义务教育法第四条凡具有中华人民共和国第四条凡具有中华
3、人民共和国国籍国籍的适龄的适龄儿童、少年,不分儿童、少年,不分等,依法享有平等接受义务教育的权等,依法享有平等接受义务教育的权利,并履行接受义务教育的义务。利,并履行接受义务教育的义务。第十二条适龄儿童、少年免试入学。第十二条适龄儿童、少年免试入学。预防未成年人犯罪法第十五条未成年人的父母或者其第十五条未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。第十七条发现未成年人组织或者参加实施不良行为的团伙第十七条发现未成年人组织或者参加实施不良行为的团伙的,应当及时予以制止。发现该团伙有违法犯罪行为的,应的,应当及时予以制止。发现该团伙
4、有违法犯罪行为的,应当向公安机关报告。当向公安机关报告。【活动二】法制体验:法制体验:自由之权要珍视自由之权要珍视体验一:珍惜法律权利也须承担责任。上述图片里行为违反了哪些法律规定?如果你遇到此情况,想想应该用怎样的处理方法才是上策?体验二:学会依法行使权力。图一:图一:违反治安管理条例规定的校园禁止携带管制刀具,要违反治安管理条例规定的校园禁止携带管制刀具,要坚决杜绝;坚决杜绝;图二:图二:采用偏激手段就触犯了刑法。发生矛盾冷采用偏激手段就触犯了刑法。发生矛盾冷静处理,要用法律途径解决,应该寻求老师、家长帮助,依静处理,要用法律途径解决,应该寻求老师、家长帮助,依法维权;法维权;图三:图三:
5、违反了网络道德和法律规范,言论自由但不违反了网络道德和法律规范,言论自由但不得歪曲事实造谣、中伤他人。应该学法、守法。得歪曲事实造谣、中伤他人。应该学法、守法。以牙以牙还牙还牙【归纳一】:我们应该如何珍视自由(1)珍视自由,就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此,我们要知晓自己的权利,正确认识权利的价值,积极行使和维护自己的正当权利。(2)珍视自由,必须依法行使权利。作为公民,应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,树立守法光荣、违法可耻的法治意识。【活动三】探究探究“践行平等法则践行平等法则”特权,法律制度之外的特殊权利。特权是平等的大敌。法律面前人人平等,特权只能破坏法制,践踏法律尊严,使国家
6、和他人利益受损。权利与义务是对等的,每个公民都应平等地承担法定义务,不得享有特权。因此:因此:践行平等,就要反对特权。1.拒绝特权2.生而平等每个人都有平等的生存权、发展权和追求幸福的权利。我们应该以法律为准则,平等地对待他人,尊重他人合法权利。因此:因此:践行平等,就要平等对待他人合法权利。3.不平等之我见现实生活中存在着不平等现象,损害了公民的人格尊严,违背了法律面前人人平等的原则。应据理力争,必要时维权。因此:因此:践行平等,就要敢于抵制不平等行为。4.平等原则之践行增强平等意识,努力践行平等,构建平等社会。在生活、学习和工作中将平等原则落到实处。因此:因此:践行平等,就要将平等原则落到
7、实处。【归纳二】:如何践行平等(1)反对特权。每个公民平等地承担法定义务,不得享有不受法律约束的特权。(2)平等对待他人合法权利。以法律为准则,平等对待所有成员,尊重他人合法权益。(3)敢于抵制不平等行为。面对不平等现象,我们不能听之任之,应据理力争,必要时依法维权。(4)在学习、生活和工作中,把平等的原则落到实处。增强平等意识,践行平等,构建平等社会。【活动四】欣赏欣赏“践行平等践行平等”海报海报之一:平等待人 尊重他人 构建和谐中国践行社会主义核心价值观创造美丽校园之二:知识梳理一、珍视自由1珍视自由,就要珍惜_赋予我们的权利。我们要 自己的权利,正确认识权利的_,积极 自己的正当权利。2
8、珍视自由,必须依法行使_。作为公民,应自觉_、遇事_、解决问题_,树立守法_、违法_的法治意识。宪法和法律价值权利守法找法靠法光荣可耻知晓行使和维护知识点二践行平等4践行平等,就要反对_。每个公民都应平等地承担法律规定的_,不得享有不受法律约束的_。5践行平等,就要平等对待他人的_。每个人都有平等的_权利、_权利和 .的权利。6践行平等,就要敢于抵制_的行为。面对不平等现象,我们不能听之任之,应 ,必要时 。特权义务特权合法权利生存发展追求幸福不平等据理力争依法维权7践行平等,需要每个公民把 落实到日常的_、学习和 中。我们要增强_,努力践行平等,共同构建 的社会制度。生活平等有序平等意识工作
9、平等原则自由平等的追求珍视平等依法行使权利珍惜权利课堂小结知晓知晓认识认识行使和维护行使和维护践行平等抵制不平等反对特权平等对待他人守、找、靠、树守、找、靠、树落实平等原则到此结束!7.27.2新课学习新课学习1珍视自由,就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此,我们要()知晓自己的权利 正确认识权利的价值任意行使自己的权利积极行使和维护自己的正当权利ABCDC2要解决当前存在的“信访不信法”“信关系不信法”“小闹大解决”等社会治理突出难题,就要()自觉守法 遇事找法解决问题靠法想方设法逃避法律制裁A B C DA3(2016,河北中考改编)平等观念,是照亮现代文明的一道亮光,让我们与之同行。当
展开阅读全文