8创建国家卫生城市健康教育培训材料--教育(1).ppt
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1、创建国家卫生城市健康教育培训材料(教育部门)龙岩市疾病预防控制中心 马 斌第1页,共35页。创建国家卫生城市创建国家卫生城市 提高市民健康水平提高市民健康水平l健康教育是公民素质教育的重要内容,是创建国家卫生城市的重要组成部分(十大项标准内容之一),今天主要围绕着“国家卫生城市标准”(健康教育部分)的要求来展开学习和讨论 第2页,共35页。创建国家卫生城市创建国家卫生城市 提高市民健康水平提高市民健康水平l针对在座的主要是城区中小学校的领导和老师,与你们共同来学习有关的健康教育方面的3条标准,目的是为了明确相关的工作职责和内容第3页,共35页。一、国家卫生城市标准内容一、国家卫生城市标准内容(
2、健康教育部分第(健康教育部分第2条)条)l城、郊区中、小学全部开设健康教育课,注重培养学生养成良好的卫生行为,学生健康知识知晓率和健康行为形成率80%;14岁以下儿童蛔虫感染率3%。中专、中等职业学校及高等院校开展多种形式健康教育活动 第4页,共35页。“国家卫生城市标准指导手册国家卫生城市标准指导手册”释义释义全国爱国卫生运动委员会办公室编写,全国爱国卫生运动委员会办公室编写,2006年年4月第一版月第一版l学校将健康教育课纳入教学计划,有符合要求的师资承担教学任务。l业务档案资料保存完整,管理规范。l健康教育课使用的教材、教案规范,课时安排合理,并能认真组织考核。第5页,共35页。释义:学
3、校将健康教育课纳入教学计划,有释义:学校将健康教育课纳入教学计划,有符合要求的师资符合要求的师资承担教学任务。承担教学任务。业务档案资料业务档案资料保存完保存完整,管理规范整,管理规范l100%开设健康教育课 不论城区和农村,此次创卫包括的4个街道和5个乡镇,均在此范围内l师资、教材、课时、教案、考试管理规范 l健康教育资料整理方面的内容我们以下专题来讨论第6页,共35页。“国家卫生城市标准指导手册国家卫生城市标准指导手册”释义释义全国爱国卫生运动委员会办公室编写,全国爱国卫生运动委员会办公室编写,2006年年4月第一版月第一版l通过教学和开展主题班会、知识竞赛、电化教学等多种形式的活动,学生
4、掌握基本的健康和卫生防病知识,形成良好的卫生习惯,健康知识知晓率和健康行为形成率不低于80%。第7页,共35页。释义:通过教学和开展主题班会、知识竞赛、电化教学等多种释义:通过教学和开展主题班会、知识竞赛、电化教学等多种形式的活动形式的活动l1、有多种传播形式和活动,如标语、横幅、板报、画廊/宣传栏、主题队会/讲座、知识竞赛/文艺晚会、电化教育、局域网(调查)等。l2、建立适应学生身心健康的各种组织。比如有心理咨询机构、家长委员会等,定期开展活动。l3、学生应知应会的健康知识知晓率和学生健康行为形成率不低于80(纲要:东部知晓率90%,行为形成率80%)学校自身要有测评 知晓率=正确回答题数调
5、查人数/总人题数100%行为形成率=养成卫生行为的项数询问的人数/总人题数100%第8页,共35页。“国家卫生城市标准指导手册国家卫生城市标准指导手册”释义释义全国爱国卫生运动委员会办公室编写,全国爱国卫生运动委员会办公室编写,2006年年4月第一版月第一版l疾控机构开展14岁以下儿童蛔虫感染监测工作,提供的调查数据显示,随机抽查城区、郊区学校各2所,其中50万人口以下的城市检验1000人,50万人口以上的城市检验1500人,城、郊区检验人数各半,感染率均低于3%。第9页,共35页。释义:释义:疾控机构开展疾控机构开展14岁以下儿童蛔虫感染监测工作,提供的调查数岁以下儿童蛔虫感染监测工作,提供
6、的调查数据显示据显示l此项工作主体明确,由疾控中心来完成,学校要积极配合标本采集送检,组织学生配合检查。l要求14岁以下儿童群体接受蛔虫感染监测,随机抽查城区、郊区学校各2所共1000人,感染率均低于3%。第10页,共35页。“国家卫生城市标准指导手册国家卫生城市标准指导手册”释义释义全国爱国卫生运动委员会办公室编写,全国爱国卫生运动委员会办公室编写,2006年年4月第一版月第一版l根据学校健康教育评价方案(试行)实施中、小学健康行为实际操作项目,并对学校健康教育进行综合评价。学生应知应会的健康知识以当地使用的教材为蓝本。第11页,共35页。释义:释义:根据根据学校健康教育评价方案(试行)学校
7、健康教育评价方案(试行)实施中、小学健康行为实际操作项实施中、小学健康行为实际操作项目目l1、学校制定有控制吸烟、不饮酒、不去网吧、预防意外伤害等公共卫生政策和规定。l2、为学生提供符合学生健康要求的教学、饮水、饮食、运动等场所和设施(宣传板报、画廊、教具等),积极创建健康促进学校。第12页,共35页。释义:释义:根据根据学校健康教育评价方案(试行)学校健康教育评价方案(试行)实施中、小学健康行为实际操作项目实施中、小学健康行为实际操作项目l3、学校健康教育的综合评价,依据学校健康教育评价方案(试行)要求进行。l附1:学生生应知应会的健康知识以当地使用的教材为蓝本。l附2:学生健康行为,中、小
8、学健康行为实际操作项目依据学校健康教育评价方案(试行)要求勤剪指甲、勤洗澡、勤理发,衣服整洁、早晚刷牙,饭前便后洗手、不乱扔垃圾、不随地吐痰,读写姿势正确,不吸烟、不酗酒,文明礼貌、遵守交通规则等法律法规,学校结合本校实际提出相关要求。l4、教材编写及宣传目前建议参考2008年1月发布的卫生部第3号公告中国公民健康素养基本知识与技能(试行)以及2008年5月12日推广的卫生部主编的健康66条内容第13页,共35页。20082008年年5 5月月12 12日,中国公民健康素养促进行动启动仪式暨日,中国公民健康素养促进行动启动仪式暨健康健康6666条条中国公民健康素中国公民健康素养读本养读本(以下
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