《我的叔叔于勒用》PPT课件.ppt

1、我的叔叔于勒我的叔叔于勒(法法)莫泊桑莫泊桑我的叔叔于勒我的叔叔于勒 莫泊桑莫泊桑(1850(18501893)191893)19世纪后半期世纪后半期法国法国优秀的批判现优秀的批判现实主义作家。实主义作家。代表作：代表作：长篇小说长篇小说一生一生漂亮朋漂亮朋友友；短篇小说短篇小说项项链链我的叔叔于勒我的叔叔于勒羊脂球羊脂球等等。1.整体感知，体会精巧的构思。整体感知，体会精巧的构思。2.理解个性化的人物语言及小说表理解个性化的人物语言及小说表现的主题。现的主题。3.认识资本主义社会人与人之间异认识资本主义社会人与人之间异化的金钱关系，树立化的金钱关系，树立 正确的人生观。正确的人生观。目标引领

2、目标引领 1.理清小说情节理清小说情节 2.理解人物形象理解人物形象 3.明确文章主题，认识社会现象明确文章主题，认识社会现象 从情节、人物入手，阅读小说从情节、人物入手，阅读小说学习目标：学习目标：学习方法：学习方法：1、小说的三要素是什么？最主要的是什么？、小说的三要素是什么？最主要的是什么？2、小说的情节由、小说的情节由、和构成。和构成。、描写人物的方法有、描写人物的方法有、_、神态描写和、神态描写和心理描写等。心理描写等。人物、情节、环境人物、情节、环境。人物是小说的灵魂。人物是小说的灵魂。开端开端发展发展高潮高潮结局结局外貌描写外貌描写语言描写语言描写动作描写动作描写读准下列画线字的

3、读音。读准下列画线字的读音。拮据拮据（）栈栈桥（桥（）煞煞白（白（）撬撬开（开（）诧诧异（异（）牡蛎牡蛎（）别别墅墅（）皱皱纹（纹（）褴褛褴褛（）阔阔绰绰（）女女婿婿（）嘟哝嘟哝（）ji jji jzhnzhnshshqioqiochchm lm lshshzhuzhuln lln lchuchuxxd nongd nong姓名姓名性别性别年龄年龄籍贯籍贯政治面貌政治面貌主要主要经历经历青年时期青年时期中年时期中年时期老年时期老年时期主要社主要社会关系会关系姓名姓名 于勒于勒性别性别男男年龄年龄多岁多岁籍贯籍贯 法国哈佛尔法国哈佛尔主要主要经历经历青年时期青年时期没钱，行为不端、糟蹋钱没钱，行

4、为不端、糟蹋钱中年时期中年时期有钱，正直、有良心有钱，正直、有良心老年时期老年时期没钱，自食其力、不拖累人没钱，自食其力、不拖累人主要社主要社会关系会关系哥嫂菲利普夫妇、侄子若瑟夫、两个侄哥嫂菲利普夫妇、侄子若瑟夫、两个侄女、二侄女婿女、二侄女婿于勒是一个什么样的人？于勒是一个什么样的人？自主学习自主学习1.1.本篇小说写了一个怎样的故事？本篇情节的开本篇小说写了一个怎样的故事？本篇情节的开端、发展、高潮、结局如何划分？请给每个情节端、发展、高潮、结局如何划分？请给每个情节拟个小标题拟个小标题(根据菲利普夫妇的态度根据菲利普夫妇的态度)。2.2.跳读课文跳读课文 ，圈划出文中全家对于勒不同的称

5、，圈划出文中全家对于勒不同的称呼词语呼词语3.3.为什么会有如此不同的称呼？称呼中体现出哥为什么会有如此不同的称呼？称呼中体现出哥嫂对于勒态度发生了什么变化？嫂对于勒态度发生了什么变化？4.4.文中塑造了哪些人物形象？你认为最生动的人文中塑造了哪些人物形象？你认为最生动的人物是谁？物是谁？于勒把自己于勒把自己应得的部分应得的部分花光了占用花光了占用了父亲应得了父亲应得的一部分遗的一部分遗产产于勒来信于勒来信说赚了钱，说赚了钱，并并且要陪偿且要陪偿损失损失发现衣衫发现衣衫褴褛的褴褛的买牡蛎的买牡蛎的年老水年老水手象于勒手象于勒船长证实船长证实买牡蛎的买牡蛎的穷水手叫穷水手叫于勒于勒 于勒 于勒

6、于勒 于勒 于勒插叙插叙于勒说他于勒说他发了财就发了财就会回哈佛会回哈佛尔和哥哥尔和哥哥家快活地家快活地过日子过日子全家唯全家唯一的希一的希望望 全家的恐怖、全家的恐怖、分文不值的分文不值的于勒（坏蛋、于勒（坏蛋、流氓、无赖）流氓、无赖）正直的、正直的、有良心的有良心的人、好心人、好心的于勒、的于勒、有办法的有办法的人人 这个家伙、这个家伙、这个贼、这个贼、这个流氓这个流氓 盼盼赶赶赞赞遇遇躲躲全家的恐怖全家的恐怖分文不值的于勒分文不值的于勒占钱占钱赶赶全家唯一的希望全家唯一的希望正直的人、有良心的人正直的人、有良心的人好心的于勒、有办法的人好心的于勒、有办法的人 有钱有钱盼盼没钱没钱躲躲 赞

7、赞这个小子、这个家伙这个小子、这个家伙这个贼、这个流氓这个贼、这个流氓于勒于勒 人物的称呼表现了人物的命运人物的称呼表现了人物的命运变化，变化，“一个正直的人、一个有良一个正直的人、一个有良心的人心的人”到到“一个穷鬼、一个流一个穷鬼、一个流氓氓”，既表现出于勒的身世、命运，既表现出于勒的身世、命运和遭遇，也表现出菲利浦夫妇的为和遭遇，也表现出菲利浦夫妇的为人。原来，称呼的变化是为表现人人。原来，称呼的变化是为表现人物服务的。物服务的。（文中塑造了哪些人物形象？文中塑造了哪些人物形象？你认为最生动的人物是谁？你认为最生动的人物是谁？）问题1：根据情节的发展，来分析一下菲利根据情节的发展，来分析

8、一下菲利普夫妇的性格特征。莫泊桑写人物，不在外普夫妇的性格特征。莫泊桑写人物，不在外貌描绘上下工夫，而是深入到人物的内心；貌描绘上下工夫，而是深入到人物的内心；这内心世界的揭发，又绝不靠作者的叙述，这内心世界的揭发，又绝不靠作者的叙述，而是用人物的动作语言，让他们自己自然的而是用人物的动作语言，让他们自己自然的去表露。去表露。课文课文“提示提示”指出：指出：“要求抓住人物的要求抓住人物的言行神情，准确理解人物的心理状态。言行神情，准确理解人物的心理状态。”请请找出描写菲利普夫妇神情和言行的语段，通找出描写菲利普夫妇神情和言行的语段，通过读，体会菲利普夫妇的内心活动。并用一过读，体会菲利普夫妇的

9、内心活动。并用一个字概括他们对于勒的态度。个字概括他们对于勒的态度。我父亲突然好像我父亲突然好像不安不安起来，他向旁边走了几起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来。他的脸色十分就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白苍白，两只眼，两只眼也跟也跟寻常不一样。寻常不一样。母亲也怕起来了，母亲也怕起来了，吞吞吐吐吞吞吐吐地说地说-母亲回来了，我看出她在母亲回来了，我看出她在哆嗦哆嗦。神神 态态局部探究局部探究试找出文中对试找出文中对“父亲父亲”、“母亲母亲”的神态描写的句子，细细品味，的神态描写的句子，细细品味，说说这样

10、写的妙处。说说这样写的妙处。我父亲脸色早已我父亲脸色早已煞白煞白，两眼，两眼呆直呆直，哑着嗓子说，哑着嗓子说他回到我母亲身边，是那么他回到我母亲身边，是那么神色张皇。神色张皇。父亲神色很父亲神色很狼狈狼狈，低声嘟哝着，低声嘟哝着-母亲突然母亲突然暴怒暴怒起来起来-父亲指着女婿对她父亲指着女婿对她使了个眼色使了个眼色。神神 态态语言语言母亲于是母亲于是很不痛快地说很不痛快地说：“我怕伤胃，你只给我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可别太多，吃多了要生病孩子们买几个好了，可别太多，吃多了要生病的。的。”我母亲也怕起来了，我母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说吞吞吐吐地说：“你疯了！你疯了！既然你知道不是他，

11、为什么这样胡说八道？既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？”船长本已不耐烦我父亲那番谈话，就船长本已不耐烦我父亲那番谈话，就冷冷地回冷冷地回答说答说：“他是个法国老流氓，去年我在美洲碰到他是个法国老流氓，去年我在美洲碰到他，就把他带回祖国他，就把他带回祖国”我父亲早已脸色煞白，两眼呆直，我父亲早已脸色煞白，两眼呆直，哑着嗓子说哑着嗓子说：“啊！啊！原来如此啊！啊！原来如此如此如此我早就看出来我早就看出来了！了！谢谢您，船长。谢谢您，船长。”他坐在长凳上，他坐在长凳上，结结巴巴结结巴巴地说：地说：“是他，真是是他，真是他！他！”问题2：从以上分析可以看出，从以上分析可以看出，菲利普夫妇对于勒的态

12、度发生了很菲利普夫妇对于勒的态度发生了很大的变化，造成他们态度多变的原大的变化，造成他们态度多变的原因是什么？菲利普夫妇对于勒变来因是什么？菲利普夫妇对于勒变来变去的态度中有什么不变的东西？变去的态度中有什么不变的东西？分析菲利普夫妇的性格特征？分析菲利普夫妇的性格特征？菲利普菲利普 夫妇夫妇于勒把自己应得的一部分花光了还于勒把自己应得的一部分花光了还 占用了应得父亲的一部分财产占用了应得父亲的一部分财产于勒来信说赚了钱于勒来信说赚了钱而且要赔偿损失而且要赔偿损失发现衣衫褴褛年发现衣衫褴褛年迈的老水手于勒迈的老水手于勒船长证实卖牡蛎船长证实卖牡蛎 的水手叫于勒的水手叫于勒赶赶盼盼怕怕躲躲不变的

13、是菲利不变的是菲利普夫妇的金钱普夫妇的金钱至上的观念至上的观念变化的是变化的是菲利普夫菲利普夫妇对于勒妇对于勒的态度的态度菲利普：菲利普：自私、虚荣、贪婪、势利自私、虚荣、贪婪、势利。克拉丽丝：克拉丽丝：精明、冷酷、虚伪、自私。精明、冷酷、虚伪、自私。菲利普夫妇：盼于勒盼于勒自私虚荣自私虚荣 语言语言赞于勒赞于勒唯利是图唯利是图语言动作语言动作遇于勒遇于勒冷酷无情冷酷无情语言神态动作语言神态动作躲于勒躲于勒金钱至上金钱至上 叙述叙述“我”：“我我”是小说事情叙述者，小是小说事情叙述者，小说以说以“我我”的见闻来展开情节，的见闻来展开情节，起着穿针引线的作用。在起着穿针引线的作用。在“我我”身上

14、，寄托着作家的褒贬、爱憎、身上，寄托着作家的褒贬、爱憎、喜怒和哀乐。喜怒和哀乐。若瑟夫，有同情心、若瑟夫，有同情心、有正义感有正义感若瑟夫：若瑟夫：1.“1.“这是我的叔叔这是我的叔叔,父亲的弟弟父亲的弟弟,我的亲叔叔我的亲叔叔”三三个短语同指一个对象个短语同指一个对象,何以要反复？何以要反复？2.2.作者为何以作者为何以“我的叔叔于勒我的叔叔于勒”为题？为题？于勒是文章的线索人物。作者以于勒是文章的线索人物。作者以“我的叔叔于勒我的叔叔于勒”为题表明了作者的美好愿望为题表明了作者的美好愿望,希望人们能像若瑟夫一希望人们能像若瑟夫一样样,多一点同情多一点同情,多一点友爱多一点友爱,多一点善良。

15、多一点善良。真诚善良、有同情心真诚善良、有同情心同义反复的三个判断句，同义反复的三个判断句，反映了若瑟夫对父母不认反映了若瑟夫对父母不认兄弟的困惑和不满兄弟的困惑和不满,“,“我的亲叔叔我的亲叔叔”强调一个强调一个“亲亲”字字,表明若瑟夫内心充满侄叔亲情，表明若瑟夫内心充满侄叔亲情，深切地表达了深切地表达了“我我”对于勒叔叔的同情对于勒叔叔的同情。于勒于勒早早:中中:后：后：行为不端、糟蹋钱行为不端、糟蹋钱正直、有良心正直、有良心自食其力、不拖累人自食其力、不拖累人假如你也有像于勒这样假如你也有像于勒这样的叔叔，你会怎么做？的叔叔，你会怎么做？“我我”作为一个未成年人，还没有成年人作为一个未成

16、年人，还没有成年人不能不有的强烈的经济意识和金钱意识，不能不有的强烈的经济意识和金钱意识，“我我”对人的感情还是朴素的、自然的，对人的感情还是朴素的、自然的，是从人与人的自然联系中产生的。是从人与人的自然联系中产生的。“我我”既同情于勒的悲剧命运，也同情父母的悲既同情于勒的悲剧命运，也同情父母的悲剧处境。剧处境。小说让我们反思金钱之外的东西，小说让我们反思金钱之外的东西，要求我们的灵魂从现实的物质的金钱的关要求我们的灵魂从现实的物质的金钱的关系中升华出来，提醒我们不要失去对人的系中升华出来，提醒我们不要失去对人的真诚的爱心和同情，提醒我们把对人的自真诚的爱心和同情，提醒我们把对人的自然、朴素、

17、真诚的爱和同情，保留到自己然、朴素、真诚的爱和同情，保留到自己的成年，不要被现实的金钱关系所异化。的成年，不要被现实的金钱关系所异化。因为，只有这样的心灵，才是人类最健全、因为，只有这样的心灵，才是人类最健全、最美好的心灵。最美好的心灵。钱有有有有有无有无无无无无盼于勒盼于勒全家人的希望全家人的希望开端开端全全家家人人的的恐恐怖怖躲躲于于勒勒结结局局遇于勒遇于勒流氓、讨饭的（不相信流氓、讨饭的（不相信 绝望）绝望）高潮高潮赞赞于于勒勒福福星星唯唯一一的的希希望望发发展展骂于勒骂于勒流氓坏蛋流氓坏蛋遣送美洲遣送美洲（插叙）（插叙）精讲点拨精讲点拨1主题：资本主义国主题：资本主义国家人与人之间是赤

18、家人与人之间是赤裸裸的金钱关系。裸裸的金钱关系。钱有有有有有无有无无无无无盼于勒盼于勒全家人的希望全家人的希望开端开端全全家家人人的的恐恐怖怖躲躲于于勒勒结结局局遇于勒遇于勒流氓、讨饭的流氓、讨饭的（绝望绝望）高潮高潮赞赞于于勒勒福福星星唯唯一一的的希希望望发发展展骂于勒骂于勒流氓坏蛋流氓坏蛋遣送美洲遣送美洲（插叙）（插叙）钱钱钱钱钱钱钱钱精讲点拨精讲点拨12.2.生活窘迫穷困，自顾不暇，只能对于勒避生活窘迫穷困，自顾不暇，只能对于勒避而远之。而远之。1.1.于勒的恶习导致菲利普夫妇一家不得不忍于勒的恶习导致菲利普夫妇一家不得不忍受生活的艰辛。受生活的艰辛。不过，从另一个角度来看，菲利普夫不过

19、，从另一个角度来看，菲利普夫妇的做法也是可以原谅的妇的做法也是可以原谅的 小说的另一个主题是表现了小说的另一个主题是表现了那个时代生活在社会最底层的小那个时代生活在社会最底层的小人物及弱势群体的辛酸和卑微。人物及弱势群体的辛酸和卑微。1.巧设悬念巧设悬念2.双线交织双线交织实：菲利普夫实：菲利普夫妇的态度变化妇的态度变化虚：于勒的命运虚：于勒的命运3.选材以小见大选材以小见大4.鲜明的对比鲜明的对比精讲点拨精讲点拨2合作探究合作探究任选以下一个话题进行赏析：任选以下一个话题进行赏析：1.1.于勒的于勒的“称呼称呼”欣赏欣赏2.2.我眼中的若瑟夫我眼中的若瑟夫3.3.巧合让故事如此美丽巧合让故事

20、如此美丽4.4.文中的景物描写欣赏文中的景物描写欣赏环环 境境环环境境衬托：衬托：愉悦心情；愉悦心情；阴郁心情阴郁心情金钱至上：金钱至上：一个女一个女婿写出了一个社会婿写出了一个社会自然环境自然环境社会环境社会环境例例1、我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静、我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似的好似绿色大理石桌面绿色大理石桌面的海上的海上驶驶向远处。向远处。例例2、在我们面前，天边远处仿佛有一片、在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色紫色的阴影的阴影从海里从海里钻钻出来。出来。终于有一个看中二姐的人上门来了，终于有一个看中二姐的人上门来了，我总我总认为这个青年之所以不在迟疑而下决心求婚，认为这

21、个青年之所以不在迟疑而下决心求婚，是因为有一天晚上我们给他看了于勒叔叔的信。是因为有一天晚上我们给他看了于勒叔叔的信。人不如钱人不如钱 世态炎凉世态炎凉 金钱至上金钱至上 短篇小说的欣赏短篇小说的欣赏1.1.欣赏小说展开故事的视角欣赏小说展开故事的视角2.2.欣赏小说设置活动的场景欣赏小说设置活动的场景3.3.欣赏小说波澜起伏的情节欣赏小说波澜起伏的情节4.4.欣赏小说不同人物的性格欣赏小说不同人物的性格5.5.欣赏小说丰富表现的手法欣赏小说丰富表现的手法 精讲点拨精讲点拨3启示：启示：1.1.不要把实现理想寄托在别人不要把实现理想寄托在别人 身上，应该通过自己去奋斗，去努身上，应该通过自己去

22、奋斗，去努力，去争取。力，去争取。2.2.在亲情和金钱上，应珍惜亲在亲情和金钱上，应珍惜亲 情，淡泊名利。情，淡泊名利。3.3.对弱者应多付出爱心，同情，树对弱者应多付出爱心，同情，树立正确的人生观。立正确的人生观。罗兰罗兰:凡事若在凡事若在金钱金钱利益上着眼利益上着眼,就难免在人情道义上有几分刻薄。就难免在人情道义上有几分刻薄。三毛三毛:世上的喜剧不需要世上的喜剧不需要金钱金钱就能就能产生产生,世上的悲剧大半和世上的悲剧大半和金钱金钱脱不了脱不了关系。关系。其他其他:贫贫居闹市无人问居闹市无人问,富富在深山在深山有远亲。有远亲。对于对于金钱金钱，名人这样说：，名人这样说：想象训练想象训练 游

23、船在翡翠般的大海上继续向哲游船在翡翠般的大海上继续向哲尔赛岛前进。尔赛岛前进。父亲急忙向我们跑来。父亲急忙向我们跑来。“克拉克拉丽丝？克拉丽丝！丽丝？克拉丽丝！”他眼睛里放着光，他眼睛里放着光，脸涨得红红的，像熟透的苹果。脸涨得红红的，像熟透的苹果。“快快去看啊，那个吃牡蛎的极有风度的先去看啊，那个吃牡蛎的极有风度的先生怎么那么像于勒！在他身旁还有一生怎么那么像于勒！在他身旁还有一位高贵的妇人呢！位高贵的妇人呢！”钱可以买到钱可以买到房屋房屋，但但不一定能买到不一定能买到温馨温馨；钱可以买到钱可以买到珠宝珠宝，但不一定能买到，但不一定能买到气质气质；钱可以买到钱可以买到药物药物，但不一定能买到，但不一定能买到健康健康；钱可以买到钱可以买到纸笔纸笔，但不一定能买到，但不一定能买到文思文思；钱可以买到钱可以买到书籍书籍，但不一定能买到，但不一定能买到智慧智慧；钱可以买到钱可以买到礼物礼物，但不一定能买到但不一定能买到友谊友谊；钱可以买到钱可以买到服从服从，但不一定能买到，但不一定能买到忠诚忠诚；钱可以买到钱可以买到武器武器，但不一定能买到，但不一定能买到和平和平；钱可以买到钱可以买到伙伴伙伴，但不一定能买到但不一定能买到亲情亲情