沪科教版五年级下册《书法》第1课上中下长短相当的字-教案、教学设计-(002).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：318388

上传时间：2020-03-02

格式：DOC

页数：2

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资源描述：: 1、第1课上中下长短相当的字教学目标：1、掌握上中下结构的汉字的结构特点。 2、正确、规范地书写上中下结构的汉字。3、让学生在写字过程中，感受文字的形体美，激发学生写字的兴趣。教学重难点：让学生掌握上中下结构的字写法以及字的结构特点。教学过程：一、学习上中下结构的汉字的结构特点。 1、介绍上中下结构的汉字的书写规则 2、出示汉字：“意” （请学生仔细观察这个字的结构特点）（1）“意”上中下结构，“立”和“心”较宽，“曰”较窄，整体呈上下长中间窄、上中下长短相当。（2）“立”第一点和“心”第二点在中间位置，上下基本对齐。“曰”左右两边向内收。 3、教师示范书写，学生观察书写技巧4、学生练习
2、书写，教师巡回指导，强调写字姿势。二、学习上下结构字的书写规则介绍上中下结构字的书写规则：上中下结构的字，要确保上中下各部件以竖中线为各自的对称线，书写时应注意上下对正，互相靠拢，确保重心稳固。 2、出示汉字： “會、菩、莫” 3、请同学们仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？ “會” 上宽、中下窄，上中下紧凑。 “菩、莫” 中宽上下窄，上中下长短基本相当。4、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。三、师小结：1、上中下的字各部件以竖中线为各自的对称线，均衡排布笔画，确保重心稳固。2、中间宽的笔画一般是主笔为横画或撇捺。四、总结：小组内评一评谁的字写得漂亮，相互学习，取长补短。五、欣赏：王羲之与兰亭序王羲之（303-361），东晋书法家，被誉为“书圣”代表作有兰亭序丧乱帖黄庭经十七帖等，兰亭序是书圣王羲之的行书代表作，被称为“天下第一行书”。公元353年农历三月初三，王羲之和朋友在会稽山阴的兰亭集会，众人饮酒赋诗，临近结束时，由王羲之挥毫为大家作的诗写一篇序，题为兰亭序时至今日，每年的三月初三，浙江绍兴还会举办“兰亭书法节”来自全国各地甚至海外的书法家、书法爱好者聚集一堂，交流书法，成为一道别致的文化景观。

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