(完整ppt)摄影作品赏析课件.ppt

1、教育技术学专业培养方案（山师大传媒学院）教育技术学专业培养方案（山师大传媒学院）一、培养目标和基本规格一、培养目标和基本规格 本专业培养适应社会发展需求，德智体全面发展，具本专业培养适应社会发展需求，德智体全面发展，具有良好的科学和人文素养，系统掌握教育技术学基础有良好的科学和人文素养，系统掌握教育技术学基础知识，具备扎实的信息技术应用技能，具有信息化教知识，具备扎实的信息技术应用技能，具有信息化教学、培训、研究和管理能力的，应用媒体技术进行教学、培训、研究和管理能力的，应用媒体技术进行教育应用的具有创新精神和实践能力的高质量专门人才。育应用的具有创新精神和实践能力的高质量专门人才。毕业生适宜

2、到企事业单位、各级各类学校、教育电视毕业生适宜到企事业单位、各级各类学校、教育电视台、科研机构、现代教育技术中心、远程教育中心、台、科研机构、现代教育技术中心、远程教育中心、教育软件开发部门等从事教育产品开发、计算机课程教育软件开发部门等从事教育产品开发、计算机课程教学、信息技术课程教学、校园网络开发管理、多媒教学、信息技术课程教学、校园网络开发管理、多媒体教学软件设计开发、教育电视节目制作、教育资源体教学软件设计开发、教育电视节目制作、教育资源与项目管理等。可以继续攻读教育技术学、信息技术与项目管理等。可以继续攻读教育技术学、信息技术科学等相关学科的硕士研究生。科学等相关学科的硕士研究生。基

3、本规格为：基本规格为：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，热爱教育事业，愿为我国的社会主义现项基本原则，热爱教育事业，愿为我国的社会主义现代化建设服务；具有高尚的道德品质和强烈的社会责代化建设服务；具有高尚的道德品质和强烈的社会责任感，具有团结协作和开拓创新精神，学风严谨，坚任感，具有团结协作和开拓创新精神，学风严谨，坚持理论联系实际。持理论联系实际。系统而扎实地掌握教育技术学的基本理论、基本知识系统而扎实地掌握教育技术学的基本理论、基本知识及对教学系统的分析、设计、管理、评价的方法和技及对教学系统的分析、设计、管理、评价的方

4、法和技术；具备教学媒体运用和教学资源开发的基本能力；术；具备教学媒体运用和教学资源开发的基本能力；掌握信息技术，具有信息技术与课程的整合能力；熟掌握信息技术，具有信息技术与课程的整合能力；熟练掌握一门外国语，掌握文献检索、资料查询的基本练掌握一门外国语，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和技术管理能力；了解教方法，具有一定的科学研究和技术管理能力；了解教育技术学的前沿和发展动态，具有较宽的知识面和较育技术学的前沿和发展动态，具有较宽的知识面和较强的综合能力；熟悉国家关于教育、教育技术方面的强的综合能力；熟悉国家关于教育、教育技术方面的有关方针、政策和法规。具有健康的体魄、健全

5、的人有关方针、政策和法规。具有健康的体魄、健全的人格和良好的心理素质，具有较全面的文化素养。格和良好的心理素质，具有较全面的文化素养。课程的性质、目的及任务课程的性质、目的及任务 本课程为文化艺术类选修课，适合于本课程为文化艺术类选修课，适合于各年级、各专业的学生。旨在通过对大各年级、各专业的学生。旨在通过对大量摄影作品的赏析，让学生了解摄影历量摄影作品的赏析，让学生了解摄影历史、开阔文化视野，培养创新思维，提史、开阔文化视野，培养创新思维，提高美学修养，陶冶高尚情操，为专业发高美学修养，陶冶高尚情操，为专业发展服务。（江南大学）展服务。（江南大学）需清楚的问题需清楚的问题 一、摄影是什么？一

6、、摄影是什么？对人类的作用是什么？对人类的作用是什么？对专业学习的作用是什么？对专业学习的作用是什么？二、摄影作品赏析是什么？二、摄影作品赏析是什么？如何赏析？如何赏析？对专业学习的推动作用是什么？对专业学习的推动作用是什么？三、摄影作品赏析要具备的知识基础。三、摄影作品赏析要具备的知识基础。四、摄影作品赏析实践四、摄影作品赏析实践 五、专业设计作品赏析五、专业设计作品赏析摄影是什么摄影是什么1.1.用光来做描绘的新手段用光来做描绘的新手段2.2.科学与艺术的结晶科学与艺术的结晶3.3.人眼视觉的延伸与拓宽人眼视觉的延伸与拓宽一种一种“看看”的的学问学问4.4.一种新的语言工具一种新的语言工具

7、第一专题第一专题20132013春晚片段春晚片段 舞台十分的炫，舞台十分的炫，央视蛇年春晚大致沿用去年的舞台设置，央视蛇年春晚大致沿用去年的舞台设置，不过加入了更多的后制特效。炫目多变不过加入了更多的后制特效。炫目多变的视效成为最大的亮点。的视效成为最大的亮点。1.1.摄影艺术作品赏析是什么？摄影艺术作品赏析是什么？（1 1）摄影艺术）摄影艺术 是造型艺术的一种是造型艺术的一种,它是由摄影家运用摄它是由摄影家运用摄影术来反映社会生活和自然现象影术来反映社会生活和自然现象,表达思表达思想感情想感情,根据艺术规律创作出具有审美价根据艺术规律创作出具有审美价值的艺术照片值的艺术照片,供人们欣赏。供人

8、们欣赏。摄影艺术的最大特点是摄影艺术的最大特点是“瞬间美瞬间美”。教材观点教材观点 1.1.我们评价一个摄影师的成就，不能仅我们评价一个摄影师的成就，不能仅凭一两幅照片的成功。凭一两幅照片的成功。2.2.摄影作品不能一律当作艺术品对待。摄影作品不能一律当作艺术品对待。3.3.分析摄影作品，要准确、更为客观的分析摄影作品，要准确、更为客观的应该是针对整体的摄影成就。应该是针对整体的摄影成就。4.4.读图的三步式：一看说什么，而看怎读图的三步式：一看说什么，而看怎么说，三看说到什么程度。么说，三看说到什么程度。摄影家的摄影家的“眼力眼力”追求原则追求原则 1 1 一副好的照片要有一个鲜明的主题一副

9、好的照片要有一个鲜明的主题（有时也称一个主体）或表现一个人，（有时也称一个主体）或表现一个人，或表现一件事，甚至可以表现该题材的或表现一件事，甚至可以表现该题材的一个故事情节，主题必须明确，毫不含一个故事情节，主题必须明确，毫不含糊，使任何观赏者一眼就能看的出来糊，使任何观赏者一眼就能看的出来 2 2一幅好的照片必须能把注意力引向被摄一幅好的照片必须能把注意力引向被摄体，换句话说，使观赏者目光一下子就体，换句话说，使观赏者目光一下子就可以投向被摄主体可以投向被摄主体 3 一幅好的照片必须画面简洁，只包括一幅好的照片必须画面简洁，只包括那些有利于把视线引向被摄主体的内容，那些有利于把视线引向被摄

10、主体的内容，而排除或压缩那些可能分散注意力的内而排除或压缩那些可能分散注意力的内容。容。创作成功的评判标准创作成功的评判标准 准确评价摄影作品究竟是否成功及它们已取得成准确评价摄影作品究竟是否成功及它们已取得成功的程度，应当站在摄影史的高度，站在系统、功的程度，应当站在摄影史的高度，站在系统、全面而深入的公正立场上，充分尊重摄影自身发全面而深入的公正立场上，充分尊重摄影自身发展的规律，用发展的眼光、宽容的心态、赞赏的展的规律，用发展的眼光、宽容的心态、赞赏的姿态，严肃、审慎地对待各种不同门类及各种不姿态，严肃、审慎地对待各种不同门类及各种不同创作风格的摄影作品。同创作风格的摄影作品。概括起来就

11、是概括起来就是“四个维四个维度度”：难易程度、创新程度、思想深度和美感程：难易程度、创新程度、思想深度和美感程度度难易程度难易程度创新程度创新程度思想深度思想深度美感程度美感程度 难易程度难易程度 一：技艺上的难度一：技艺上的难度，也就是摄影者在具体，也就是摄影者在具体运用摄影手段方面尽最大努力所能表达的运用摄影手段方面尽最大努力所能表达的程度。程度。二、二、二是二是“勤勤”与与“苦苦”的程度，指摄的程度，指摄影者为了创作该作品，前前后后所做的影者为了创作该作品，前前后后所做的一切，如有关精神与物质上的准备，所一切，如有关精神与物质上的准备，所吃过的苦和所受过的累等。吃过的苦和所受过的累等。共

12、和国战士之死创新程度创新程度所谓所谓“创新程度创新程度”，就是指摄影作品超，就是指摄影作品超越一般与传统的距离。越一般与传统的距离。“不重复别人，也不重复自己！不重复别人，也不重复自己！”这是成功者的经验这是成功者的经验之谈，也是大师们向来较为一致的主张。之谈，也是大师们向来较为一致的主张。思想深度思想深度美感程度美感程度稻稻子子与与 稗稗 李李 子子 英英 杰杰 1.1.高调表现方法，用白背景衬托，高调表现方法，用白背景衬托，2.2.对比手法（加大明暗对比、线条对比）对比手法（加大明暗对比、线条对比）它揭示了一个深刻的主题，即我们应如它揭示了一个深刻的主题，即我们应如何做人？让我们在轻松愉悦

13、中体验到了何做人？让我们在轻松愉悦中体验到了做人的哲理做人的哲理 作者附的一首小诗作者附的一首小诗“骄傲的昂着头，是骄傲的昂着头，是轻浮的稗子，谦虚的低着头，是饱满的轻浮的稗子，谦虚的低着头，是饱满的稻子。稻子。”作者以物写意，以物述情，凸作者以物写意，以物述情，凸现了意志。透过画面让人窥视了人世间现了意志。透过画面让人窥视了人世间两种人的心态，深邃的内涵又赋予人们两种人的心态，深邃的内涵又赋予人们深刻的哲理。深刻的哲理。作品构思深邃、构图清新、简练作品构思深邃、构图清新、简练 抱抱佛佛脚脚（2 2）赏析）赏析 析、鉴、赏。析、鉴、赏。解析、鉴别（评价）、欣赏解析、鉴别（评价）、欣赏 3.3.

14、摄影艺术作品赏析要具备的知摄影艺术作品赏析要具备的知识基础识基础 摄影欣赏的要素为：摄影欣赏的要素为：一、基本造型因素一、基本造型因素包括布局、用光、影调、色彩等基本造型因素。包括布局、用光、影调、色彩等基本造型因素。二、摄影技术技巧二、摄影技术技巧包括最佳瞬间、气氛、神态的抓取，和角度、质感、线包括最佳瞬间、气氛、神态的抓取，和角度、质感、线条、动感的表现等。条、动感的表现等。美容广告美容广告 安塞尔安塞尔亚当斯（亚当斯（Ansel Ansel Adams,19021984Adams,19021984）,1902,1902年年2 2月月2020日生于日生于美国旧金山，原籍新英格兰。是美国旧金

15、山，原籍新英格兰。是2020世纪世纪美国乃至世界享有盛誉的风光摄影家、美国乃至世界享有盛誉的风光摄影家、摄影教育家、自然环境保护者，著名的摄影教育家、自然环境保护者，著名的“区域曝光法区域曝光法”的创始人，也是主张的创始人，也是主张“纯摄影纯摄影”的的“f/64f/64小组的发起人之一。小组的发起人之一。三、艺术表现方法三、艺术表现方法 包括创作方法和艺术手法。包括创作方法和艺术手法。创作方法是摄影家创作时所遵循的反映现创作方法是摄影家创作时所遵循的反映现实生活塑造形象的基本原则和方法实生活塑造形象的基本原则和方法.不同的创不同的创作方法就形成了不同风格的艺术照片作方法就形成了不同风格的艺术照

16、片.如画意如画意摄像、写实摄影等摄像、写实摄影等.四、主题思想四、主题思想 主题思想是摄影作品内容的集中体现。一般主题思想是摄影作品内容的集中体现。一般来讲，以社会生活为题材的作品，其主题比较来讲，以社会生活为题材的作品，其主题比较明显；以自然景象为题材的作品，则主题思想明显；以自然景象为题材的作品，则主题思想不明显。不明显。前三点前三点主要是摄影艺术的表现形式，第四点就主要是摄影艺术的表现形式，第四点就是摄影艺术的内容了。内容与形式完美统一的是摄影艺术的内容了。内容与形式完美统一的作品才是好的摄影作品。作品才是好的摄影作品。瑞典摄影师瑞典摄影师Paul HansenPaul Hansen为每

17、日新闻报拍摄的照片为每日新闻报拍摄的照片赢得赢得20132013年度照片奖，照片反映的是两个巴勒斯坦年度照片奖，照片反映的是两个巴勒斯坦孩子的葬礼，他们在以色列导弹袭击中身亡。孩子的葬礼，他们在以色列导弹袭击中身亡。评价一幅摄影作品要从技术和主题两方评价一幅摄影作品要从技术和主题两方面考虑，还要兼顾技术方面的创新和突面考虑，还要兼顾技术方面的创新和突破等。破等。学会欣赏摄影作品是从事数字媒体艺术者的基本学会欣赏摄影作品是从事数字媒体艺术者的基本功之一。功之一。欣赏摄影作品大概分为四种类型：欣赏摄影作品大概分为四种类型：第一种是较大众化的，如普通民众看挂历那样，第一种是较大众化的，如普通民众看挂

18、历那样，第二种是摄影爱好者，他们把更多的注意力放在第二种是摄影爱好者，他们把更多的注意力放在照片的构图、影调、色彩、用光的技巧上。一般照片的构图、影调、色彩、用光的技巧上。一般说来，他们拍出的照片已开始向艺术摄影方向发说来，他们拍出的照片已开始向艺术摄影方向发展，这些照片有些看头了。展，这些照片有些看头了。第三种是发烧友。他们对摄影的执着追求，让人第三种是发烧友。他们对摄影的执着追求，让人敬佩。他们非常关注摄影器材的选择。追求摄影敬佩。他们非常关注摄影器材的选择。追求摄影作品的质量。作品的质量。第四种是摄影艺术家，他们更注重摄影作品构思、第四种是摄影艺术家，他们更注重摄影作品构思、思想内涵，拍

19、摄时机与人物神态的把握，作品的思想内涵，拍摄时机与人物神态的把握，作品的视觉冲击力，表现主题的手法技法、后期制作等视觉冲击力，表现主题的手法技法、后期制作等等。因此这些大师的作品总是很耐看，越看越有等。因此这些大师的作品总是很耐看，越看越有味道了。味道了。第二专题：第二专题：赏析基础知识赏析基础知识 一、摄影技术技巧一、摄影技术技巧 1.1.镜头焦距的运用镜头焦距的运用 焦距的两个特点焦距的两个特点视角（景别）、透视效果。视角（景别）、透视效果。利用广角镜头的透视变形，产生特殊效果利用广角镜头的透视变形，产生特殊效果 利用透视变形，产生特殊效果利用透视变形，产生特殊效果利用透视变形，产生特殊效

20、果利用透视变形，产生特殊效果利用透视变形，产生特殊效果利用透视变形，产生特殊效果焦距与透视焦距与透视 24mm24mm以下的焦距可称之为超广角以下的焦距可称之为超广角超广角拍摄有冲击力的照片超广角拍摄有冲击力的照片24-28mm的焦距为标准广角当我们用一支广角镜头拍摄大头照的时候，因为广角镜当我们用一支广角镜头拍摄大头照的时候，因为广角镜头视角很大，所以我们要离模特很近，这样一来就会拍头视角很大，所以我们要离模特很近，这样一来就会拍出大鼻子的人像。出大鼻子的人像。135-400mm135-400mm的焦距为摄远，也的焦距为摄远，也叫长焦叫长焦长焦拍摄效果长焦拍摄效果随着焦距越来越长，远处景物之

21、间的距随着焦距越来越长，远处景物之间的距离也会因为透视效果变得越来越离也会因为透视效果变得越来越“扁平扁平”，简单地说就像把景物或者人物压到了一幅画简单地说就像把景物或者人物压到了一幅画中。中。2、光圈系数、光圈系数（1 1）作用：）作用：控制进光量：光圈系数越大，进控制进光量：光圈系数越大，进光量越少；光量越少；调整景深；调整景深；影响成像质量。影响成像质量。光圈与快门都是照相机的组成部分之一。光圈光圈与快门都是照相机的组成部分之一。光圈,每个照相机的镜头上都装有光圈每个照相机的镜头上都装有光圈,是用数字来是用数字来表示的表示的,如如:2.8:2.8、4 4、5.65.6、8 8、1111、

22、1616、2222等。等。每个数字代表镜头的不同通光量每个数字代表镜头的不同通光量,这些数字叫这些数字叫做做“F F”系数系数(即光圈系数即光圈系数)。数值最小一级系数。数值最小一级系数(F2.8),(F2.8),就是镜头通光量最大的光圈就是镜头通光量最大的光圈;数值最大数值最大一级系数一级系数(F22),(F22),就是镜头通光量最小的光圈。就是镜头通光量最小的光圈。每一级光圈系数之间的通光量相差每一级光圈系数之间的通光量相差2 2倍。倍。3 3、快门快门（1 1）控制进光时间；）控制进光时间；常见的速度等级有常见的速度等级有1 1、2 2、4 4、8 8、1515、3030、6060、12

23、5125、250250、500500、10001000（2 2）影响成像清晰度。）影响成像清晰度。1 1）动体）动体 2 2）在任何拍摄中时间长，相机不稳，造）在任何拍摄中时间长，相机不稳，造成模糊。成模糊。快门速度的运用。快门速度的运用。（1 1）动体为清晰效果。）动体为清晰效果。1 1）慢速运动的物体。）慢速运动的物体。2 2）高速运动的物体。）高速运动的物体。原则：动体本身的速度；原则：动体本身的速度；与动体间的距离；与动体间的距离；所用镜头的焦距；所用镜头的焦距；相机与动体方向所成的角度。相机与动体方向所成的角度。曝光模式曝光模式曝光模式曝光模式 现代的电子自动相机、数码相机都有以下几

24、个曝光模式 1.1.程序自动曝光模式（程序自动曝光模式（P P）2.2.光圈先决自动曝光模式（光圈先决自动曝光模式（AvAv）或）或(A)(A)3.3.速度先决自动曝光模式（速度先决自动曝光模式（T TV V）或）或(S)(S)4.4.手动曝光模式（手动曝光模式（M M）曝光补偿曝光补偿 曝光补偿曝光补偿 曝光补偿曝光补偿 曝光补偿曝光补偿 佳能佳能400D400D 曝光补偿曝光补偿 正常曝光正常曝光 加一档曝光加一档曝光 减一档曝光减一档曝光 加两档曝光加两档曝光 曝光补偿曝光补偿 适当减少曝光适当减少曝光,形成的逆光剪影效果形成的逆光剪影效果.曝光补偿曝光补偿 适当减少曝光适当减少曝光,形

25、成的逆光剪影效果形成的逆光剪影效果.曝光补偿曝光补偿 适当减少曝光适当减少曝光,形成的逆光剪影效果形成的逆光剪影效果.曝光补偿曝光补偿 适当减少曝光适当减少曝光,形成的逆光剪影效果形成的逆光剪影效果.曝光补偿曝光补偿 适当减少曝光适当减少曝光,形成的逆光剪影效果形成的逆光剪影效果.曝光补偿曝光补偿 适当减少曝光适当减少曝光,形成的逆光剪影效果形成的逆光剪影效果.测光测光 测光测光 运用好机内测光表运用好机内测光表,是正确曝光的前提是正确曝光的前提 测光测光 大多数现代照相机都有测光系统，这就为摄影师获取各种光线下的曝光量提供了很大的方便。现代照相机的测光系统都属于反射式测光（相机内置式测光）。

26、照相机的测光模式一般分为以下四种：1.平均测光 测量整个画面的平均亮度 2.中央重点测光 测光重点放在画面中心（约6070）3.点测光 测量小范围面积（约25）4.评价测光（区域测光）将画面分成若干区域，独立测光运算，再统合整理取得一个完整的曝光值。测光 如何利用机内测光系统测光.测光 如何利用机内测光系统测光.对于明亮背景的场景人像,需要对人物的脸部进行测光,然后根据测光结果进行曝光.测光测光 如何利用机内测光系统测光如何利用机内测光系统测光.对于大面积暗调背景的场景人像,需要对人物的皮肤亮度进行测光,然后根据测光结果进行曝光.测光测光 如何利用机内测光系统测光如何利用机内测光系统测光.在手

27、动档曝光模式在手动档曝光模式 M M 下拍摄的具体流程下拍摄的具体流程是是:1.1.在手动曝光模式下在手动曝光模式下,预想出一个大致的景深效果,再选择一个合适的光圈.2.用迫近测光法，使主体目标充满镜头画面,把快门速度调成3.对焦、构图并进行曝光.测光测光 先运用先运用“光圈优先光圈优先(Av)(Av)”进行测光进行测光 再用再用“手动曝光手动曝光(M)(M)”进行曝光进行曝光.测光测光 先运用“光圈优先(Av)档”进行测光 再用“手动档(M)”进行曝光.具体流程是:1.在Av档光圈优先曝光模式下,预想出一个大致的景深效果,再选择一个合适的光圈 2.用迫近测光法，使主体目标充满镜头画面,测出快

28、门速度,3.调成M档手动曝光模式,把光圈和快门速度调成已测得的数值,4.对焦、构图并进行曝光.测光测光 测光练习测光练习景深景深影响景深的因素及规律影响景深的因素及规律 因素：光圈系数因素：光圈系数F F、镜头焦距、镜头焦距f f、被、被摄物距离摄物距离l l。规律：当规律：当f f、l l不变时，光圈系数不变时，光圈系数F F与景深成正比；与景深成正比；当当F F、l l不变时，镜头焦距不变时，镜头焦距f f与景深成反比；与景深成反比；当当F F、f f不变时，且调焦距离不变时，且调焦距离不大于超焦距不大于超焦距H H时，被摄物距离时，被摄物距离l l与与景深成正比。景深成正比。李宇宁李宇宁

29、微光微光照相机操作基础照相机操作基础 景深控制景深控制小景深小景深小景深大景深大景深大景深大景深影响景深的几个拍摄参数影响景深的几个拍摄参数大光圈 f 2.8 小光圈 f 22体育摄影里多体育摄影里多以长焦距镜头为主以长焦距镜头为主焦距：焦距：400mm400mm风光摄影中多以广角镜头为主风光摄影中多以广角镜头为主焦距：焦距：28mm28mm微距摄影微距摄影拍摄拍摄距离近，获得了距离近，获得了小景深、虚化背小景深、虚化背景的效果。景的效果。风光摄影中，景物距离镜头远时，往往获得画面清晰的大景深效果。1 1、获取大景深的方法、获取大景深的方法 A A 缩小光圈，尽可能使用相机上的最小光圈缩小光圈

30、，尽可能使用相机上的最小光圈;B B 换用焦距更短的镜头，使用广角端拍摄换用焦距更短的镜头，使用广角端拍摄;C C 增大摄距，远离拍摄主体增大摄距，远离拍摄主体.2 2、获取小景深的方法、获取小景深的方法 A A 使用最大光圈；使用最大光圈；B B 换用焦距更长的镜头，使用长焦端拍摄；换用焦距更长的镜头，使用长焦端拍摄；C C 缩短摄距，靠近拍摄主体缩短摄距，靠近拍摄主体.ISOISO值值 在传统相机和数码相机里面都有这个设在传统相机和数码相机里面都有这个设置，它是胶片或置，它是胶片或CCDCCD感光能力的大小。感光能力的大小。ISOISO值与曝光量值与曝光量 ISOISO值高感光量多值高感光量多 ISOISO值与画面质量值与画面质量 ISOISO值高，画面的颗粒感就会增强，值高，画面的颗粒感就会增强，CCDCCD画面就有噪点产生。画面就有噪点产生。曝光补偿（曝光补偿（EVEV）：）：拍摄者对相机测光所确定的曝光量进行拍摄者对相机测光所确定的曝光量进行修正、调整，从而得到自己需要的曝光修正、调整，从而得到自己需要的曝光效果。效果。曝光补偿的基本原则：曝光补偿的基本原则：“白加黑减白加黑减”定定理。理。反射率反射率18%18%的灰色调是测光表的基的灰色调是测光表的基准，决定曝光值。准，决定曝光值。测光模式：多区域测光、中央重点测光、点测光 曝光包围曝光模式