北师大版五年级下册《书法》第一单元-第1课力字旁-教案、教学设计-(002).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：318355

上传时间：2020-03-02

格式：DOCX

页数：2

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资源描述：: 1、第一课力字旁教学目标1. 认识力字旁的基本形态，学习力字旁的写法。2. 掌握力字旁的书写要点。3. 初步掌握相应例字的书写要点，能比较准确地临摹出例字。4. 认识草书。重难点分析（一）认识力字旁的基本形态1.“力”字作为偏旁时，一般把撇缩短且撇的弧度减弱。2.力字旁的钩部往往低于撇，是整个字的支撑点。3如果力字旁左侧部件比较大，那么“力”字上面会留出小块空白。4力字旁整体狭长，呈右上倾斜之势。（二）力字旁的写法1. 横折钩的写法。笔锋斜切入纸做短横，行至末端顿笔调锋，向左下行笔，行至末端聚拢笔锋向左出钩，注意钩部要小而饱满。2. 撇的写法，笔锋斜切入纸，向左下调整笔锋作撇，注意撇不易太长
2、，较平缓，需要注意的是笔画末端要出锋，否则笔画书写不完整，缺少灵动之感。（三）认识草书。1.了解草书的分类。2.了解不同草书的风格特征。教学过程一、组织教学。要求学生检查自己的书写用具是否到位，强调坐姿，安抚学生的情绪。二、认识草书。1.向学生展示草书的图片，教师讲授什么是草书？2.教师讲授草书的分类及风格特征。三、认识力字旁的基本形态。教师向学生展示立字旁图片，请学生仔细观察，引导学生大胆分析力字旁的形态特征，教师最后进行归纳总结，着重向学生讲解，横折钩的方向，钩部的饱满等。四、书写实践1. 教师示范例字旁的书写过程，边示范边讲解，书写要点，学生仔细观察。2. 学生练习立字旁，在班内进行展
3、示。五、认识立字旁的形态和其在字中与其他部件的关系。1. 请学生仔细观察本课的 “想想看看”图示。2. 请学生说一说力字中左右两部分的关系。参考本课的“看看想想”栏目，例字左右两部分的关系有呼应和谐、左右咬合、有紧有松、相依相成、斜中得正。3. 请学生回答例字中的力字旁有什么不同？4. 教师归纳总结，并对例字进行书写示范，学生同步书写。第一遍，教师示范，学生仔细观察教师的书写过程，第二遍教师写一笔学生跟着同步书写。六、学生练字“功”、“勃”“動”，教师巡回指导。 1.教师先提出书写要求，学生在动笔书写。 2.书写过程中，若有学生出现坐姿错误，教师应及时纠正。 3.教师在巡视过程中及时评估，对于普遍存在的问题要进行集体纠正，对个别有问题的学生单独指导。

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