(人教版)正多边形和圆-PPT优秀课件1.ppt

1、24.324.3正多边形和圆正多边形和圆第二十四章圆第二十四章圆知识点知识点1：正多边形的有关概念：正多边形的有关概念1下列说法：下列说法：各角相等的多边形是正多边形；各边相等的多边形各角相等的多边形是正多边形；各边相等的多边形是正多边形；各角相等的圆内接多边形是正多边形；各顶点等分圆是正多边形；各角相等的圆内接多边形是正多边形；各顶点等分圆周的多边形是正多边形周的多边形是正多边形其中正确的有其中正确的有()A1个个 B2个个 C3个个 D4个个2下列图形中下列图形中，既是轴对称图形既是轴对称图形，又是中心对称图形的有又是中心对称图形的有()正三角形；正方形；正五边形；正六边形；线段；圆；正三

2、角形；正方形；正五边形；正六边形；线段；圆；菱形；平行四边形菱形；平行四边形A3个个 B4个个 C5个个 D6个个AC3如果一个四边形的外接圆与内切圆是同心圆如果一个四边形的外接圆与内切圆是同心圆，那么这个四边形一定那么这个四边形一定是是()A矩形矩形 B菱形菱形C正方形正方形 D不能确定不能确定C4如图，已知 O的内接等腰ABC，ABAC，弦BD，CE分别平分ABC，ACB，BEBC，求证：五边形AEBCD是正五边形知识点2：正多边形的有关计算5如果一个正多边形的中心角为72，那么这个正多边形的边数是()A4 B5 C6 D7BC B 8如图，木工师傅从一块边长为60 cm的正三角形木板上锯

3、出一块正六边形木板，那么这块正六边形木板的边长为_20cm9如图，正ABC内接于 O，O的半径为R，试分别计算ABC的边长、边心距及面积B C 12如图，在 O中，OAAB，OCAB，则下列结论错误的是()AOAB是等边三角形B弦AC的长等于圆内接正十二边形的边长COC平分弦ABDBAC30 D13(2016威海)如图，正方形ABCD内接于 O，其边长为4，则 O的内接正三角形EFG的边长为_14如图，正六边形ABCDEF内接于 O，若直线PA与 O相切于点A，则PAB_3015如图是由7个形状、大小完全相同的正六边形组成的网格，正六边形的顶点称为格点已知每个正六边形的边长为1，ABC的顶点都

4、在格点上，求ABC的面积16如图，点M，N分别是正五边形ABCDE的边BC，CD上的点，且BMCN，AM交BN于点P.(1)求证：ABM BCN；(2)求APN的度数17如图1，2，3，n，M，N分别是 O的内接正三角形ABC，正方形ABCD，正五边形ABCDE，正n边形ABCDE的边AB，BC上的点，且BMCN，连接OM，ON.(1)求图1中MON的度数；(2)图2中MON的度数是_；图3中MON的度数是_；(3)试探究MON的度数与正n边形边数n的关系(直接写出答案)1.阅读交流平台的内容，说说交流的内容。（1.本组课文中让你印象深刻的人和事，2.综合性学习开展的活动、活动中遇到的困难、问

5、题和解决办法，活动的收获。3.同学互评活动中的表现。）学完这组课文后，许多同学都被中华儿女的爱国情深深地打动，莎士比亚曾说：“一千个读者眼中有一千个哈姆雷特。”那么，本组课文哪个人或哪件事让你铭记在心呢？说的时候注意说出印象深刻的理由。请同学们先在组内交流。2.小组内交流本组课文中让你印象深刻的人和事。选出交流的好的同学参加全班交流。3.小组代表在全班交流在综合性活动中，有不少同学在查阅资料或调查访问的过程中遇到了不少麻烦，可他们发挥自己的聪明才智，克服了一个个困难，你想了解他们解决问题的锦囊妙计吗？想知道他们辛苦后的收获吗？那就请你们听听他们的精彩发言吧！4.抽生交流听了你们的发言，我被你们刻苦好学的精神所感动，为你们的聪明而赞叹，为你们的收获而高兴，那所有的同学在综合性学习活动中都那么令人骄傲吗？我们组内的同学互相评价一下活动中的表现吧！