北师大版四年级下册《书法》第二单元-第5课 三点水-教案、教学设计-(002).doc

1、两点水和三点水一、教学目标1、认识两点水和三点水的基本形态，初步掌握书写要领。2、写好”冷、冯、治、添、渴”，要求写得正确、端正，结构比例恰当。3、能发现带有这两个偏旁的字的一般书写规律，培养仔细观察、认真临写的良好习惯。二、教学重点和难点教学重点:明确两点水、三点水与组合部件的呼应关系。教学难点:掌握三点水三个笔画的位置及分布，培养细心观察、认真书写的良好习惯。三、课前准备四、教学过程(一)兴趣导入，写写偏旁1、引入新课。(出示笔画:点。)问:它是什么?谁能把它写得漂漂亮亮的?今天我要带大家认识点家族的两位成员，想认识它们吗?(板书课题:两点水和三点水。)2、请你们仔细观察这两个偏旁有什么不

2、同。你们知道它们的写法吗?引导学生观察、分析两点水和三点水的笔画、笔势及组合办法。3、根据笔画组合，归纳两点水和三点水的书写要领。教师边小结边范写:在写两点水和三点水的时候,我们既要注意笔画的位置，又要注意笔画之间的呼应。4、请同学们在教科书上认真地描红。5、互评、展示、奖励。(二)结伴同行，描描写写1、两点水和三点水的“朋友非常多，它们能与其他部件组成许许多多的汉字。今天老师就给大家带来了两位“朋友”。(出示“台”、 “添”两个字。)2、请同学们仔细观察这两位朋友在字形上有什么相同的地方。我们在书写时又该注意什么呢?学生讨论，集体交流，教师适时指导。3、讲解书写要领:同学们，左偏旁是两点水和

3、三点水的字，-般应左边窄、右边宽，左右比例要适当。4、认真观察范字，再合上教科书，在草稿本上练习，然后再与范字进行比较，找出问题所在。5、范写。你们边看边体会老师是如何运笔的。6、挑战老师。课件出示汉字书写注意点:(1)横平竖直;(2)重心要稳:(3)字形匀称。(如果书写每个字都做到了这三点，字就端正、美观了，学生练习时必须遵循这些基本要求。)7、展示学生作品。8、总结学法:先读范字，后练习，再比较，最后巩固。(三)找找规律，己练练1、看来大家基本掌握了两点水和三点水的写法。下面请大家写几个词语,每个词语中含有一个带有两点水或三点水的字，请大家按上述学习方法练一练。让我们进行一次书法比赛，怎么

4、样?谁写的字最漂亮,老师就把这精美的书法小奖章贴在谁的身上。(播放音乐，学生练习写字)。(写字课主要是指导学生写的方法，引导他们触类旁通地学习，掌握其他汉字的写法。)2、小组评选。同学们已经找到了写好汉字的一些小窍门，这可是很有用的。靠这些窍门，我们的字会越写越漂亮。现在，请每个小组推荐写得最好的一位同学参加小组间比赛。3、集体评出最优秀者,把教师写的书法作品奖励给他们。(练习写字是比较枯燥的一项活动，需要外在的鼓励来激发学生的兴趣。让学生参加比赛并适当奖励是一一个好方法。)(四)谈谈收获,激励总结1、学了这一课，你有什么收获吗?2、教师总结:宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。不经过刻苦磨砺，是绝不会有什么神来之笔的。希望大家要熟记书写要领,课后花时间勤加练习，愿以后能在书坛上看到你们的作品。