北师大版三年级下册《书法》第四单元-第14课 左撇右点-教案、教学设计-县级优课.doc
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14.左撇右点教学设计教学目标 :1.掌握左撇右点的书写要点及方法。2.按照左撇右点笔画的书写方法学写范字。教学重点:左撇右点笔画的书写方法教学难点:左撇右点形态汉字的书写方法教具准备:课件、教学挂图、范字图片教学课时;1课时教学步骤;一、导入新课1、组织教学,准备学习用具。2、出示图片斗鸡图,启发思考:看到这幅图你能联想到汉字里那个由两个笔画组成的部件?3、揭示课题:14.左撇右点二、学习新课:1、出示挂图:复习:撇和点两个笔画的写法。2、出示范字:(1)、比较分析:范字中左撇右点的形态发生了哪些变化?(2)、小组交流:总结左撇右点的形态在不同范字中的特点。3、学习范字:(1)、组织观察:分析、比较三个范字的特点。(2)、教师示范:分别示范三个范字的写法。(3)、学生练写:分别练写三个范字,教师巡视指导。4、展示评价:(1)、组内评价。(2)、全班评比。三、总结全课:1、学生汇报学习收获。2、教师总结全课。四、课外延伸:自学书法园地
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