沪科教版六年级下册《书法》第1课 综合练习1-教案、教学设计-.doc
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1、综合练习一教学设计 教学目标:一、理解词语的意思,认真观察字的结构,笔画特点。二、按照正确的笔顺仔细临摹,能用恰当的语言对作品进行准确的评价。 三、培养学生热爱祖国的传统文化,激发学生写字的兴趣。教学重点:根据老师的示范进行认真的临摹,笔法清晰。教学难点:锻炼学生的独立写字能力,掌握字的间架结构。教具:笔墨纸砚教学准备:课件 小奖品四副书法作品教学过程:一、谈话导入欣赏作品激发兴趣我们中华民族。有着悠久的历史。和灿烂的文化。其中,书法艺术源远流长。 好,现在我们欣赏一下书法作品。这是欧体字九成宫的碑帖。这最后一副字,大家猜一猜是谁写的。出示小奖品。 二、新知探究 板书课题1.首先我们来看一下学
2、习目标。哪位同学来给大家读一下。 2.课件出示图片。两张在一起的。指名同学说理解词语的意思。伸出手指跟随老师书空,注意记住每个字的笔顺。3.小组讨论 合作学习让学生观察八个字,小组讨论一下哪个字好写一些?哪个字难写?小组交流一下,每个字的写字要领。小组代表发言,教师引导学生学习理解例字下面的书写要领,投影仪示范写学生挑选的字,边示范边讲解书写要领。4.学生练习书写之前要求,坐姿八个字:头正身直臂开足安。拿起毛笔蘸墨汁。握笔姿势,五指执笔法。六字口诀。指实掌虚腕立。5.开始临习,师播放视频八个字的范写,提示学生按照正确笔顺,规范的笔画,准确的结构书写,可以看教材也可以结合视频来练写。老师的书写和示范讲解。鼓励学生积极思考。认真揣摩,仔细练习。6.师巡视指导,手里多拿几张纸,范写后放在学生哪里。利用手机软件辅助教学,白板直播学生书写的过程,白板投出学生作品的图片,学生欣赏。三.评出班级小小书法家,颁发奖品。 下面我们以小组为单位,评一评你们小组谁的字写的好?好在什么地方?生以小组为单位评字教师巡视,参与评字。师送四副书法作品作为奖品以示鼓励。四、总结 同学们,这节课我们即将结束。谁能来说一说?在这节课中,你有哪些收获?指名同学发言。希望大家能够持之以恒,坚持不懈的练习。这样你的字就能越写越漂亮。五、作业八字成语写两遍板书设计 综合练习一 精诚所至 金石为开
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