北师大版五年级下册《书法》第一单元-第1课 力字旁-教案、教学设计-(001).doc
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力字旁教学设计教学目标:1.掌握力字旁和含此偏旁结构字“功、勃、動”的写法。 2.培养学生观察、分析、比较能力以及正确的书写能力。提高学生审美、修身的高尚情操。教学重点:力字旁正确的书写要领 教学难点:力字旁在不同例字中的美观协调。教学过程: 一、组织教学要求学生准备好书写工具,强调坐姿,稳定学生情绪。 二、情景导入 三、合作探究 1.阅读课本例字力字旁旁边的文字,思考:力字旁的书写要领是什么?同单独写时有什么变化? 不同字的力字旁的书写有什么不同? (1)小组讨论、总结班内交流教师点拨。 (2)多媒体展示力字旁的书写, (3)请两位学生到黑板上写。(4)教师引导学生对同学演示进行评价,教师总结归纳。(5)教师范写,并强调书写要点,学生仔细观摩。(6)学生临写,老师巡视指导。(7)学生分析写例字“功、勃、動”时应注意之处,教师归纳总结。(8)教师范写,学生观察。(9)学生练习例字,教师巡视指导。2研究不同书法家书写力字旁,小组内交流它们的结构特点。3学生自主研究力字旁的源流,体会不同书体字的特点 四、展示评价小组内展示其作品,学生相互评价;班级内展示,老师提出优点和不足。 五、课堂小结. 学生交流本节收获师生共同回顾力字旁的写法要点。
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