北师大版五年级下册《书法》第三单元-第12课穿插让就-教案、教学设计-(001).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：318163

上传时间：2020-03-02

格式：DOC

页数：3

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资源描述：: 1、第12课穿插让就教学设计知识与技能1. 理解“穿插让就”的现实意义。2. 掌握“行、视、经”的用笔、结构特征和书写方法。3. 了解写字的一般书写规律。过程与方法1教师通过ppt演示、师范书写、讲评习作等向学生传授书写知识。2通过学生练习，巩固所学知识。情感态度与价值观让学生懂得人与人之间要谦让、和睦相处的道理。教学重点学习“行、视、经”的书写方法。教学难点初步掌握书写要领，了解写字时要做到错落有致。教学时间 1课时教具、学具笔墨纸砚、ppt、磁扣等。教学过程一、导入师：同学们，你们喜欢看动画片吗？请大家欣赏山羊过桥。（打开超链接1）同学们，如果两只小羊互让一点，他们就不会掉进河里了。中国
2、的汉字可不像他们，部件与部件、笔画与笔画之间相互谦让、穿插让就。这节课我们就学习第12课穿插让就。（板书课题第12课穿插让就）二、新授1、什么是“穿插让就”呢？请同学们读读有关课文。2、讨论（打开PPT2、3）3、教师讲解（打开PPT4、5）4、教师范写“行、视、经”（打开PPT6及超链接2）5、学生练习，教师巡视指导。（打开PPT7并播放音乐）6、展示、评价学生习作。（互评与师评相结合，坚持以鼓励学生为主的评价原则。三、拓展打开ppt8 教师讲解。四、总结今天我们学习了“行、视、经”的书写方法，并懂得了穿插让就的道理。希望同学们在做人方面要学会相互谦让、和睦相处。接着打开PPT9并播放音乐。板书设计第12课穿插让就行视经3

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