教案 人教版 美术 六年级 上册 《保护文物》.docx
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1、保护文物人教版 六年级 上册 第九课一、教学对象:小学六年级二、教学内容:人美版 六年级 美术课 上册 第九课 综合探索 保护文物三、教学目标:1.知识与技能目标:调查了解文物资源,通过欣赏、绘制宣传小报和文物,了解其用途和作用。2.过程与方法目标:通过收集资料和创作,提高学生的资料收集能力和创作表达能力。3.情感态度与价值观目标:塑造带有人文主题色彩的学习氛围培养学生热爱我国传统文化的情感,开拓视野,陶冶情操,提高欣赏水平。四、教学重难点:1.教学重点:了解文物造型、用途与价值,培养学生尊重我国的文化遗产、保护文物的意识和热爱我国传统文化的情感。2.教学难点:绘制宣传手抄报,仿制文物。五、教
2、学过程:1、结合影片、情景导入(1)课前提前和几名同学准备表演“不文明的游人”,上课时请几名同学表演:在“长城”上乱写乱画,随地扔饮料瓶。(2)在学生表演完成后,播放火烧圆明园中的士兵摧毁圆明园艺术品的影片片段。 引导学生:看了他们的行为,你们想说点什么?长城,只有一个,圆明园,也只剩下断壁残垣。引入今天的课程保护文物。2、自主探索、欣赏文物请学生代表就各小组课前收集的不同文物类型资料进行分享,教师点评鼓励并随后讲解安徽当地的文物作品。(1)小组代表依次介绍自己的收集到的文物资料,包括建筑,工艺品,雕塑,书法,绘画作品。每一组完成后教师点评鼓励。(2)教师讲解安徽省博物馆的书画,瓷器等收藏,由
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