书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 3
上传文档赚钱

类型北师大版四年级下册《书法》第四单元-第15课 四点底-教案、教学设计-(001).doc

  • 上传人(卖家):老黑
  • 文档编号:318077
  • 上传时间:2020-03-02
  • 格式:DOC
  • 页数:3
  • 大小:36.50KB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《北师大版四年级下册《书法》第四单元-第15课 四点底-教案、教学设计-(001).doc》由用户(老黑)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    书法 北师大版四年级下册书法第四单元_第15课 四点底_教案、教学设计_001 北师大 四年级 下册 第四 单元 15 四点 教案 教学 设计 001 下载 _四年级下册_北师大版_书法_小学
    资源描述:

    1、北师大版小学书法四年级下册四点底教学设计 教学目标:1.引导学生观察四点底,找出偏旁的字型特点,再同旁对比找出书写时笔法的具体变化,学会运用书法语言归纳要点。2、通过教师讲解演示让学生掌握书写的内在规律,渗透对临古帖要尊重原帖风貌特点,追求形似更要神似。3.通过练笔进一步培养学生按照正确方法认真临贴的能力和卫生用墨的好习惯。4、用故事激发学生热爱书法并坚持不懈地练习。教学重点:引导学生仔细观察汉字,自主寻找同类汉字间内在的书写规律,并按正确笔意书写。教学难点:通过教师精讲示范使学生掌握书写规律并按正确方法临帖,追求形神兼备。教学准备:笔、墨、纸、砚、毡、字帖准备齐全教学过程:一、导入课题1、写

    2、字歌。2、学习字底关键是找准字位,把握字型,抓住神态特点和笔法变化。今天我们来学习四点底,仔细观察一下这种字字底有哪些规律?教师板书课题:四点底二、出例-认形-明法、横向对比字底,明确字位,分辨字型四点底居下位 贴近上面部分 时藏时露教师示范四点底,把握神态变化四点底 行有势 笔意相连 时有跳跃、纵向对比(在不同字中同类对比)笔法多变 姿态各异 伸缩随型就势 无一雷同临帖要领:正是因为楷书具有这样的书写风格,我们下笔更要小心谨慎,尽最大可能临出原帖风貌。三、学生书写练习教师分组指导教师关注点:双姿 控墨 笔法 字型 神态 整体把握四、师生针对作品点评五、教师集字创作,启发学生尝试临帖集字写作品,体会习字成功的喜悦。六、归纳总结通过今天这节课的学习你知道了学习四点底有哪些要点?(学生总结)教师:老师相信同学们凭着对书法的热爱,正确的学习方法,认真的书写习惯和坚持不懈的精神一定会在这条路上越走越自信。

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:北师大版四年级下册《书法》第四单元-第15课 四点底-教案、教学设计-(001).doc
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-318077.html
    老黑
         内容提供者      个人认证 实名认证

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库