试讲稿 人教版 音乐 高中 《母亲教我的歌》.doc

1、母亲教我的歌邢外国通俗音乐选自人教版高中音乐艺术欣赏师：上课，同学们好！上节课我们欣赏了几首优秀的作品，让我们深刻的体会到了，音乐可以见证我们人生的每一个神圣仪式，伴随着每一段丰富历程。师：在我们的生活中，音乐最常用到的功能是什么呢？（学生讨论作答，教师补充）师：同学们说的特别好，表达情感。那么我们今天来学习新课母亲教我的歌。师：现在，请所有人一起聆听歌曲。（播放母亲教我的歌）老师给大家介绍下这首歌曲，请同学们翻开课本。师：母亲教我的歌是捷克的作曲家德沃夏克创作于1880年，具有浓郁的吉普赛民歌风格。原为一首歌曲，这首歌一方面是对自己母亲的怀念，另一方面是将母亲的歌传承到下一代。母亲教我的歌融

2、入淡淡哀愁的旋律，将德沃夏克那种斯拉夫人的伤感情怀毫无保留的倾泻出来，任凭你铁石心肠也会为之动容。48位小提琴组成的重弦乐合奏，绵密的群感，特别厚实饱满的音色，都会令人不由自主地联想到成片舞动的丝绒。我想曾经听过曼托凡尼乐团演奏的人，都可以找回那种叫人喜极而泣的“弦海”特质，并在心中激起最大的共鸣。曲调朴实无华，亲切动人，在简练的音乐语言中充满了怀念的愁思，感人肺腑。表现出母亲心灵的颤动。师：听完歌曲了，同学们，谈谈你们对这首作品的感受，体会作曲家在音乐中表达了怎样的情感？生：这部作品的旋律非常的深情动听、含蓄优美略带了一点忧伤。师：我们来视唱书本上的这段主题，说说你们印象最深的段落。生：句尾

3、的切分节奏八度大跳使情感更加细腻亲切，略带忧伤。师：回忆童年时“母亲教我唱歌”的情景，寄托了对母亲的哀思。音乐可以表达对亲人的情感，朋友的情感，还可以表达对祖国的情感。我们一起来听这首沃尔塔瓦河，注意听出沃尔塔瓦河的音乐主题。（播放乐曲沃尔塔瓦河）师：欣赏完乐曲，我们来一起视唱这段沃尔塔瓦河的主题。作者长期在国外颠沛流离，对祖国深刻思念，更加深了他的民族理想。交响诗沃尔塔瓦河是整部交响诗套曲中最著名的一首，尤其是沃尔塔瓦河主题深刻地融入了捷克民族的情感和意志，成为捷克民族的象征。这首交响诗所体现出的交响音乐写作技法、民族艺术色彩与个人风格特征，连同整部套曲一起为捷克音乐树立了一座里程碑，成为交

4、响音乐中的典范之作。我的祖国是斯美塔那历时5年创作出来的优秀作品。交响诗套曲：是一种单乐章的具有描写性、叙事性、抒情性、戏剧性的管弦乐体裁，属于标题音乐，由匈牙利李斯特首创。师：大家知道，我们表达情感的方式有很多，有的人擅长文字，有的人擅长言语，有的人擅长音乐。音乐之所以能把人们之间的距离拉近，是因为音乐以它蕴含了真切的情感，从而使表演者尽情，使听者尽意，两者之间得到很好的情感共鸣。师：同学们，如果要给妈妈或者爸爸过生日，除了以前唱的生日快乐歌曲，还可以唱其他表达情感的歌曲。师：大家以后在学校组织活动的时候，就可以表演更多的节目，都用上我们所学习的歌曲。表达更多的情感。师：今天的课就上到这里，同学们再见！