试讲稿 人教版 音乐 高中 《外国通俗音乐》.doc

1、外国通俗音乐外国通俗音乐选自人教版高中音乐艺术欣赏师：上课，同学们好！师：在上课之前，老师想问下你们喜欢什么风格的音乐？（流行音乐）师：好！那我想看看你们对流行音乐了解多少。聆听下面几段音乐后，说说哪些是流行音乐，找出他们各自对应的类型，并说说是以什么为依据？（学生聆听和讨论，老师补充总结，以上四段音乐都属于通俗音乐）。师：老师认为，通俗音乐就包括了你们所指的流行音乐（流行歌曲和舞蹈）和轻音乐。师：根据我们刚才的讨论，请大家告诉我什么是通俗音乐？学生回答。（引出通俗音乐的概念）通俗音乐是泛指轻松活泼、易学易唱、便于流传的音乐。通俗音乐是与严肃音乐、古典音乐、民间音乐相对而言的。师：今天我们就来

2、走进外国通俗音乐。对世界通俗音乐影响最大的是美国通俗音乐。（进入到现阶段通俗音乐六大类型的页面，介绍一下索尔音乐、世界音乐和其他流行音乐是指什么音乐。）师：同学们，我们这节课主要是对爵士乐、摇滚乐和乡村音乐的音乐风格特点进行感受和鉴赏。你们知道什么是爵士乐吗？师：老师听到有些同学回答的很好，但是还不够全面。其实，爵士乐是19世纪末20世纪初在美国南部新奥尔良发展起来的一种黑人舞蹈音乐。它是在布鲁斯和拉格泰姆的基础上，融合了某些白人的音乐成分，以小型管乐队的形式即兴演奏而逐渐形成的。（聆听爵士歌曲dreams，感受爵士乐的音乐特点。学生听完后讨论，老师打出页面做出补充和强调）生：节奏三连音、节拍

3、强弱位置改变（切分的持续使用）、萨克斯的伴奏、布鲁斯音阶使用师：我们一起来学习乡村音乐：音乐的起源和风格。乡村音乐比山区音乐复杂，有的和流行歌曲结合，使乡村音乐和流行音乐两者很难区分。20世纪50年代中期以前，传统的乡村音乐乐队没有鼓。（突出乡村音乐的演唱方法：约得尔唱法）师：20世纪50年代摇滚乐起源于美国。它是在美国黑人节奏布鲁斯、白人乡村音乐和廷潘胡同音乐的基础上结合形成的。是一种音响非常喧闹，节奏非常强烈，富有推动力的舞蹈音乐。（给学生展示主流摇滚和乡村摇滚的不同风格特点以及伴奏乐器，重点聆听歌曲山鹰之歌）。介绍歌曲的背景故事，提出聆听中要注意的问题。（聆听后学生讨论，师总结）师：请同

4、学们朗读歌曲第一段的英文歌词，之后随琴哼唱简谱旋律，再聆听感受全曲，学生可随曲哼唱，感受情绪风格，并说出自己的想法。生：音乐要有自己的个性风格。必须迎合当今社会人群的精神需要。只有真正好的音乐才能够得以流传，否则就会昙花一现。师：请同学们聆听披头士歌曲嗨，朱迪，感受通俗音乐和古典严肃音乐的结合。师：蓝色幻想曲是美国作曲家乔治。格什温把爵士乐带进了正规音乐厅，1924年，用“布鲁斯音阶“写成。师：请同学们聆听轻音乐命运。可以试着写出小奏鸣曲式的曲式结构，并能听出各部分的情绪变化。（播放音乐，学生课堂讨论和课后思考）师：大家以后在学校组织活动的时候，就可以表演更多的节目，都用上我们所学习的歌曲。师：今天的课就上到这里，同学们再见！