部编版初一语文七年级上册《狼》课件(区公开课).ppt
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1、蒲松龄蒲松龄一、导入新课一、导入新课 同学们,大家一定在童话里认识过一位农夫,他在大冬天里遇到了一条即将要冻死的蛇,结果怎么样呢?他用身体去温暖了这条蛇。等到蛇醒来后,就把这个农夫咬死了。这位农夫好心没有好报,真是可怜。人们常把“毒蛇”与“猛兽”并称。今天,我们就要走进聊斋志异这部名著,去认识一位屠户,他遇到了两条穷凶极恶的狼,他的命运又会是怎么样的呢?二、课前检测二、课前检测1.知识竞赛。蒲松龄 (16401715),字(),一字(),别号(),世称(),()代山东淄川人,聊斋志异 是蒲松龄的代表作,共有短篇小说491篇。“聊斋”是蒲松龄的(),“志”是()的意思,“异”是()。文中多数故事
2、通过描写妖狐神鬼来反映现实的社会生活,或揭露官府黑暗,或批判科举弊端,或表达婚姻自由。它语言简练,描写细腻,人物形象鲜明,故事生动,具有较高的艺术成就。郭沫若曾评价聊斋志异“()”。留仙剑臣柳泉居士聊斋先生清书屋名记述奇异的故事写妖写鬼高人一等,刺贪刺虐入骨三分2.2.说出下面字词的含义。说出下面字词的含义。(先写出答案,同桌互改,再订正)其一犬坐于前()一狼洞其中()意将隧入以攻其后也()恐前后受其敌()狼不敢前()意暇甚()弛担持刀()顾野有麦场()禽兽之变诈几何哉()像狗一样打洞从通道攻击上前神情卸下看能有多少三、互动学习三、互动学习(一)解读第一至三段(一)解读第一至三段1.大声地自由
3、朗诵第一、二自然段。2.同桌合作回答问题:(要用文中的原句原词证明你这样回答是正确的)(1)屠户当天的生意做得好不好?(2)那两条狼是远远地跟着屠户吗?(3)屠户为什么要“投以骨”?此时屠户和狼心里各想着什么?(自由谈)好。因为文中说“担中肉尽,只有剩骨”。不是,是紧紧地跟着屠户。因为文中说是“缀行甚远”。“屠惧”。“矣”。读出屠户的心急如焚,情节的紧张气氛味。(4)两条狼团不团结啊?(这两条狼之间有矛盾吗?)团结。因为文中说是“一狼得骨止,一狼仍从”,还有“并驱如故”,这两条狼配合得挺好的。(5)“骨已尽矣,而两狼之并趋如故”一句中哪一个词要读出味来?什么味?(6)“一狼得骨止,一狼仍从。复
4、投之,后狼止而前狼又至。”正确的翻译是哪一句?理由呢?译文1:一只狼得到骨头停止下来了,另一只狼仍跟着屠户。屠户再扔骨头,后一只狼停下来了,前一只狼又追上来。译文2:一只狼得到骨头停下来了,另一只狼仍跟着屠户。屠户再扔骨头,后得到骨头的那只狼停下来了,先得到骨头的那只狼却又追上来了。3.齐读第3段,再口译。4.找出一位同学笔译的四处错误,并能在课文中找出依据。屠户很困窘,害怕前后都遇到敌人。四面都有麦场,麦场主堆了很多杂物在里边,覆盖成了小山丘似的。屠户于是奔过去靠在它的下边,卸下担子拿起刀子。狼不敢再向前了,它们和屠户面对面地坐着。(1)“害怕前后都遇到敌人”不对,应该是“受到攻击”,“敌”
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