北师大版四年级下册《书法》第二单元-第8课集字练习-教案、教学设计-.doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：318028

上传时间：2020-03-02

格式：DOC

页数：2

大小：13KB

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资源描述：: 1、集字练习千字文摘抄教学目标：1、让学生明确学习书法的目的及意义。2、掌握千字文的大概背景及摘抄部分单字书写要领与方法。3、培养学生的书法审美能力与书法欣赏能力。教学重点：千字文摘抄的部分单字书写与书写方法。教学准备：自制千字文摘抄书写示范视频及演示模板等。课时安排1课时。教学过程：一、激趣导入。同学们，学习书法，首先要了解书法的历史。当最初的文字以图案及绘画的形象出现时，你还会觉得文字是简单与枯燥的吗？1、首先，我们来认识几个有趣的字出示甲骨文“和”，体会象形文字表形性。2、板书课题千字文摘抄。小结：通过今天的学习，希望大家能从中获取更多乐趣，并能及时主动地应用到我们平时的汉字书写当中。二、指
2、导书写千字文摘抄作业演示模板。1、投影出示集字练习千字文摘抄，集体齐读，熟悉内容。指名读模板，顺便正音，建立书写初步印象。2、学生观察并选择较难掌握及笔画繁杂的单字，说出选择理由。（如：“盈”字，结构及笔画安排较难掌握，需多观察等）三、观赏千字文摘抄书写示范视频。1、学生认真观赏示范视频，重点提醒学生关注字形结构及组字特点，进一步加深书写印象。千字文摘抄书写示范视频有优美配乐，可提升课堂书写氛围，调动学生书写情绪，缓解紧张心境，有利于促进学生整体书写质量的提高。书写内容共八行75字（包括题目及落款），时长近10分钟。在观看书写的过程中，老师提醒学生注意观察笔画特点及字形结构，为书写做准备。（可截取其中两行作为授课内容）2、老师指导学生书写千字文摘抄方法。1、认真观察，记住字形。2、书写缓慢，笔画清晰。3、规范书写，杜绝错误。四、千字文摘抄书写指导1、学生开始临写书写示范视频内容。2、教师巡回指导，个别纠正示范，有代表性问题，集体解决。（学生中出现的书写问题，提出改进意见，鼓励为主，适当指导。）五、学生书写作品展示。1、学生展示作品。2、教师适当评议，提出改进意见及要求，帮助学生提升书写兴趣。3、学生谈个人书写收获。六、布置作业：每天认真练习书写千字文摘抄内容，并做好作业日期记录，以便日后对比查阅，注意做好作业收集与整理。

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