北师大版三年级下册《书法》第三单元-第9课 两横并排-教案、教学设计-(001).docx

1、小学三年级书法教学设计 教学内容：横的写法 教学目标：掌握“横”的运笔方法，会写几个简单的含有“横”的汉字，培养练习书法的兴趣。 教学重难点：掌握书写横的运笔方法 教学过程： 1、 导入，欣赏书法作品，激发兴趣。 1.欣赏作品。 2.看到这些书法作品，你有什么感想？ 师：是啊，中国文化历史悠久,毛笔字是中国文化的瑰宝.作为一个中国人,一定要学会写毛笔字，今天我们就一起来学学世界上最漂亮的字毛笔字。 （设计意图：学生初学毛笔，对毛笔既陌生又充满期待，通过欣赏优秀的书法作品，目的在于充分调动学生的学习积极性，激起学生求知欲）二、执笔姿势 1.师：还记得老师告诉大家握笔要：擨、押、鈎、格、抵（学生回

2、答）这是我们5个指头所要做的事情（边说边和学生一起巩固握笔5要） 2.擨：指按，大拇指按住笔。 押：指贴，食指贴着笔。 鈎：中指轻勾住笔。 格：就是无名指抵住笔。 抵：是小指帮助用力，但不贴着笔。 3.整个握笔要做到（指实掌虚） 指实能保证笔正，掌虚能保证灵活运用。 写字时靠手腕来移动。 三、指导基本笔画 过渡：俗话说，好的开始时成功的一半，我们掌握了写字的姿势和执笔的姿势，下面我们就来看看如何写好每一个笔画。 1.一个基本笔画都要经过三个步骤完成，谁来说说是哪三个步骤？（起笔、行笔，收笔） 2.对，每一个基本笔画都有起笔，行笔和收笔。毛笔字在写得时候起笔要逆锋，什么是逆锋？就是笔尖要从相反的

3、方向写起（师示范起笔） 3.行笔要中锋运行，指笔锋保持在笔画的正中央，这样笔画才能饱满圆润。相反，笔锋不在中央写出来的就叫偏锋，会出现凹凹凸凸的，这样笔画就不好看。（示范2种写法）4. 最后是收笔，收笔时可露锋可回锋，（示范回锋的）这样把笔锋收回笔画里的就叫回锋。 小结：听老师这么一说，你现在知道一个笔画起笔要（逆锋）行笔要（中锋）收笔要（回锋或露锋）写任何笔画都要经过这3个步骤。不过说起来容易，实际写起来可不容易，只有多多练习，才能抓住要领和窍门。古代许多有名的书法家都是经过长时间的练习才能写出一手好字的。比如，洗黑水缸的王羲之，写穿木板的怀素。（穿插讲个小故事放松一下） 四、指导横 过渡：

4、下面我们就来写写横。 1.教师介绍： 横分为长横和短横。 2.教师示范长横写法。 边示范边介绍写法： （1）逆锋向左上角起笔。 （2）向下轻顿。 （3）向右行笔（中部稍轻）。 （4）转锋向右上稍提笔 （5）向右下重按作顿。 （6）向左回锋作围，提笔离纸。 3.小结横的特点： 两头重，中间轻，微向右上昂，有左低又高之势。 4. 学生练习书写长横，教师巡视，指导。 5.将好的作品拿到台上展示，师生互评。 （设计意图：毛笔教学的重点和难点要多次强调，同时通过点评也可促进学生的观察力和欣赏水平） 五、在米字格中练写有横画的字 1.认识米字格。 2.教师示范在米字格中书写“一”、“二”，重点讲解笔画位置。 3.学生摹写，教师指导。 4.练写，互评。