边塞战争诗歌课件.ppt

1、边塞诗派边塞诗派指唐朝开元、天宝年间指唐朝开元、天宝年间形成的一个以反映唐朝边界战争形成的一个以反映唐朝边界战争生活为主要内容的诗歌流派。代生活为主要内容的诗歌流派。代表作家有表作家有高适、岑参高适、岑参等诗人。主等诗人。主要内容：要内容：1、以诗歌来反映边塞的山川景物和风、以诗歌来反映边塞的山川景物和风土人情；土人情；2、表现从军边塞、杀敌报国的意志；、表现从军边塞、杀敌报国的意志；3、讴歌边塞将士不畏辛劳、保卫边陲、讴歌边塞将士不畏辛劳、保卫边陲的战斗精神；的战斗精神；4、抒发御敌建功的愿望和安边定远的、抒发御敌建功的愿望和安边定远的思想；思想；5、描写将士和亲人相互思念的深沉情、描写将士

2、和亲人相互思念的深沉情感；感；6、讽刺并劝谏拓土开边、穷兵黩武的、讽刺并劝谏拓土开边、穷兵黩武的统治者。统治者。在创作风格上多以在创作风格上多以雄浑豪雄浑豪放、奔腾峻伟放、奔腾峻伟见长。盛唐见长。盛唐边塞诗派的出现，开拓了边塞诗派的出现，开拓了我国古代诗歌题材的一个我国古代诗歌题材的一个广阔的领域，表现了盛唐广阔的领域，表现了盛唐时期激昂壮阔的时代风貌。时期激昂壮阔的时代风貌。当然，我们今天所指的边当然，我们今天所指的边塞诗，范围要大一些，凡塞诗，范围要大一些，凡是表现军旅生活的诗作都是表现军旅生活的诗作都归为这一类。归为这一类。鉴赏边塞诗，要注意从以下几个角度去掌握。鉴赏边塞诗，要注意从以下

3、几个角度去掌握。了解诗歌创作的时代背景，了解诗歌创作的时代背景，即把握时代特征。即把握时代特征。推敲作品中蕴含的不同推敲作品中蕴含的不同的思想感情。的思想感情。体会不同的艺术风格。体会不同的艺术风格。王昌龄王昌龄(约约698698757)757)，字，字少伯少伯，长安人。，长安人。开元十五年进士，二十二年中宏词科。初补开元十五年进士，二十二年中宏词科。初补秘书郎，调犯水尉，谪岭南。后任江宁丞，秘书郎，调犯水尉，谪岭南。后任江宁丞，又因事贬龙标尉，世称又因事贬龙标尉，世称王江宁王江宁、王龙标王龙标。后。后弃官隐居江夏，安史乱后为刺史闾丘晓所杀。弃官隐居江夏，安史乱后为刺史闾丘晓所杀。王昌龄的边塞

4、诗，大部分都是用乐府旧王昌龄的边塞诗，大部分都是用乐府旧题抒写战士爱国立功和思念家乡的心情。诗题抒写战士爱国立功和思念家乡的心情。诗体多用易于入乐的七绝。和高、岑多用七言体多用易于入乐的七绝。和高、岑多用七言古诗不同。古诗不同。他的他的从军行从军行向来被推为边塞的名作。其向来被推为边塞的名作。其中有的诗写出了中有的诗写出了战士爱国的壮志豪情：战士爱国的壮志豪情：大漠风尘日色昏，大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北，前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。已报生擒吐谷浑。有的诗则抒写了战士们长期戍边难免要产生的有的诗则抒写了战士们长期戍边难免要产生的“边愁边愁”：烽火城西百尺楼

5、，烽火城西百尺楼，黄昏独坐海风秋。黄昏独坐海风秋。更吹羌笛关山月，更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。无那金闺万里愁。烽火城西百尺楼，烽火城西百尺楼，黄昏独坐海风秋。黄昏独坐海风秋。此句点名了此句点名了环境环境：荒寂的原野，四顾苍茫，只有这：荒寂的原野，四顾苍茫，只有这百尺楼，易引起人的寂寞之感。百尺楼，易引起人的寂寞之感。时令：时令：秋季，凉气侵人，正是游子思亲、思妇念远秋季，凉气侵人，正是游子思亲、思妇念远的季节。的季节。时间：时间：黄昏，常常触发人们思念于役在外的亲人。黄昏，常常触发人们思念于役在外的亲人。戍卒：戍卒：久不归，独坐在孤零零的戍楼上。久不归，独坐在孤零零的戍楼上。天地悠悠，孤独

6、一人，思念之情正随着青天地悠悠，孤独一人，思念之情正随着青海湖方向吹来的阵阵秋风任意翻腾。这是一幅海湖方向吹来的阵阵秋风任意翻腾。这是一幅悲凉而又伤感的画面。悲凉而又伤感的画面。更吹羌笛关山月，更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。无那金闺万里愁。阵阵呜咽的笛声：阵阵呜咽的笛声：亲人的呼唤、游子的叹息亲人的呼唤、游子的叹息笛声如同一缕情思，飘向万里之遥的故乡，征笛声如同一缕情思，飘向万里之遥的故乡，征人的妻子也同样在思念久戍边庭的亲人。但是人的妻子也同样在思念久戍边庭的亲人。但是战争原未停止，征人回乡遥遥无期，只能是无战争原未停止，征人回乡遥遥无期，只能是无可奈何的等待。可奈何的等待。以音乐入诗，表

7、达深情。以音乐入诗，表达深情。这首诗抒情方式较有特色。前三句这首诗抒情方式较有特色。前三句叙事叙事，后一句后一句抒情抒情。叙事连贯性较强，。叙事连贯性较强，实写实写所见所闻，所见所闻，真实感人；而抒情则真实感人；而抒情则虚写虚写，宕开一层，写征人，宕开一层，写征人家中妻子的思念之情，这也是暗示的表现方法。家中妻子的思念之情，这也是暗示的表现方法。理解曲笔的表达技巧：理解曲笔的表达技巧：作者表现征人思念亲人，怀恋乡土的作者表现征人思念亲人，怀恋乡土的感情，但作者不直接写出来，而是从感情，但作者不直接写出来，而是从深闺的妻子的万里愁反映出来，而实深闺的妻子的万里愁反映出来，而实际情形是妻子无法消除

8、的思念，正是际情形是妻子无法消除的思念，正是征人思归又不得归的结果。作者用曲征人思归又不得归的结果。作者用曲笔，把征人和思妇的感情完全融在一笔，把征人和思妇的感情完全融在一起，就全篇而言，这一句画龙点睛，起，就全篇而言，这一句画龙点睛，使全诗神韵飞腾，而更具动人的力量使全诗神韵飞腾，而更具动人的力量。比较阅读：王昌龄从军行其一与其四在抒情上各有何特色？在环境与心理描写上又有什么不同？一青海长云暗雪山，青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。不破楼兰终不还。从军行（其四）从军行（其四）烽火城西百尺楼，烽火城西百尺楼，黄昏独坐海风秋。黄昏独坐

9、海风秋。更吹羌笛关山月，更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。无那金闺万里愁。从军行从军行（其四）（其四）青海长云暗雪山，青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。不破楼兰终不还。这两首诗在抒情上各有什么特色？在环境与心理描这两首诗在抒情上各有什么特色？在环境与心理描写上又有什么不同？写上又有什么不同？从军行从军行（其一）（其一）抒情：抒情：其一：其一：曲笔抒情，曲笔抒情，虚写征人家乡的妻子的无奈而虚写征人家乡的妻子的无奈而痛苦的思念之情。痛苦的思念之情。其四其四 ：直接抒情直接抒情，抒发戍边将士为国杀敌、视死，抒发戍边将士为国杀敌、视死如归的豪

10、情壮志。如归的豪情壮志。环境描写和心理描写：环境描写和心理描写：同：同：都有悲凉的意味都有悲凉的意味异：异：其一侧重写环境的其一侧重写环境的凄凉孤独凄凉孤独，通过写羌笛之音，从，通过写羌笛之音，从听觉方面抒发思乡之情，心理描写上采用听觉方面抒发思乡之情，心理描写上采用虚写虚写方式，以方式，以想象写情；想象写情；其四侧重写边塞其四侧重写边塞环境条件的艰苦环境条件的艰苦，心理描写上采用，心理描写上采用实写实写方式，直接写戍边将士为国尽忠、慷慨悲壮的激情。方式，直接写戍边将士为国尽忠、慷慨悲壮的激情。知识点：边塞诗主题之一：知识点：边塞诗主题之一：战争连年不止的哀怨和思念战争连年不止的哀怨和思念故乡

11、亲人的凄苦。故乡亲人的凄苦。“醉卧沙场君莫笑，古来征战几个回？醉卧沙场君莫笑，古来征战几个回？”王翰王翰“可怜无定河边骨，犹是春闺梦中人。可怜无定河边骨，犹是春闺梦中人。”陈陶陈陶“借问梅花何处落借问梅花何处落，风吹一夜满关山。，风吹一夜满关山。”高适高适“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。”李益李益 高适高适(702?(702?765)765)，字，字达夫达夫，渤海修，渤海修(今今河北沧县河北沧县)人。二十岁曾到长安，求仕不遇。人。二十岁曾到长安，求仕不遇。于是北上蓟门，漫游燕赵，想在边塞寻求报于是北上蓟门，漫游燕赵，想在边塞寻求报国立功的机会，在梁宋一带过了十

12、几年国立功的机会，在梁宋一带过了十几年“混混迹渔樵迹渔樵”的贫困流浪生活。曾任封丘尉，安的贫困流浪生活。曾任封丘尉，安禄山之乱发生，他被拜为左拾遗，转监察御禄山之乱发生，他被拜为左拾遗，转监察御史，官至淮南、剑南西川节度使，最后任散史，官至淮南、剑南西川节度使，最后任散骑常侍，死于长安。骑常侍，死于长安。抓住文中表现边塞风貌的词，分析本诗描绘了一幅怎样的边塞风光？策马自策马自沙漠沙漠，长驱登长驱登塞垣塞垣。边城边城何何萧条萧条，白日黄云昏白日黄云昏。表现程度之深，表现程度之深，感慨之深感慨之深诗人骑马从塞外诗人骑马从塞外千里迢迢赶到蓟千里迢迢赶到蓟城，登上这座边城，登上这座边城的城墙。只见城的

13、城墙。只见边塞苦寒之地，边塞苦寒之地，一片萧条，白日一片萧条，白日当中，黯淡无光当中，黯淡无光的景象。的景象。看到边塞如此萧条的景象，作者有何感慨？看到边塞如此萧条的景象，作者有何感慨？一到征战处，每愁胡虏翻。岂无安边书，诸将已承恩。感慨：诗人看到边塞之地如感慨：诗人看到边塞之地如此萧条，民不聊生，就为胡此萧条，民不聊生，就为胡虏的反复叛乱而担忧。难道虏的反复叛乱而担忧。难道没有安定边境的奏疏上陈吗没有安定边境的奏疏上陈吗?并不是，而是朝廷偏信某些并不是，而是朝廷偏信某些无能将领，让他们无功受赏，无能将领，让他们无功受赏，令有志之士扼腕长叹。令有志之士扼腕长叹。哪些词表现了这些感慨？哪些词表现

14、了这些感慨？每愁每愁已承恩已承恩想到无才无识者巴结讨好朝廷想到无才无识者巴结讨好朝廷即可尸位素餐，不管边地人民即可尸位素餐，不管边地人民死活，弄得边地狼烟四起，民死活，弄得边地狼烟四起，民不聊生；而有才有识者上书言不聊生；而有才有识者上书言事，却石沉大海，不被重用，事，却石沉大海，不被重用，诗人忧心之重，诗人忧心之重，一腔忧一腔忧愤尽抒笔端。愤尽抒笔端。暗示讽刺：暗示讽刺：玄宗偏听偏信。玄宗偏听偏信。“惆怅孙吴事，归来独闭门。惆怅孙吴事，归来独闭门。”尽管尽管自己有着孙武和吴起一样的谋略，但自己有着孙武和吴起一样的谋略，但皇帝不重视也只能空自闭门叹息。抒皇帝不重视也只能空自闭门叹息。抒发自己报

15、国无门的郁闷之情。发自己报国无门的郁闷之情。边塞诗主题二：对将帅腐败无边塞诗主题二：对将帅腐败无能的嘲讽，表现报国无门，壮能的嘲讽，表现报国无门，壮志难酬的苦闷。志难酬的苦闷。“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”王昌龄王昌龄“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。”高适高适“苟能制侵凌，岂在多杀伤？苟能制侵凌，岂在多杀伤？”杜甫杜甫蓟中作蓟中作策马自沙漠，长驱登塞垣。策马自沙漠，长驱登塞垣。边城何萧条，白日黄云昏。边城何萧条，白日黄云昏。惆怅孙吴事，归来独闭门。惆怅孙吴事，归来独闭门。边城所见景象：边塞寒苦之地，一片萧条，白日当中，边城

16、所见景象：边塞寒苦之地，一片萧条，白日当中，暗淡无光。暗淡无光。一到征战处，每愁胡虏翻。一到征战处，每愁胡虏翻。岂无安边书，诸将已承恩。（暗示）岂无安边书，诸将已承恩。（暗示）诗人登城所见而引发的忧心边事的心情。（触景生情）诗人登城所见而引发的忧心边事的心情。（触景生情）抒发自己报国无门的郁闷心情。抒发自己报国无门的郁闷心情。塞上听吹笛塞上听吹笛 高适高适雪净胡天牧马还，雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，借问梅花何处落，风吹一夜满关山。风吹一夜满关山。岑参岑参(715(715770)770)，南阳人。出身于官僚家，南阳人。出身于官僚家庭，自幼从兄受书，遍读经史。二

17、十岁至长安，庭，自幼从兄受书，遍读经史。二十岁至长安，献书求仕。以后曾北游河朔。三十岁举进士，献书求仕。以后曾北游河朔。三十岁举进士，授兵曹参军。天宝八载，充安西四镇节度使高授兵曹参军。天宝八载，充安西四镇节度使高仙芝幕府书记，赴安西，十载回长安。十三载仙芝幕府书记，赴安西，十载回长安。十三载又作安西北庭节度使封常清的判官，再度出塞。又作安西北庭节度使封常清的判官，再度出塞。安史乱后，至德二载才回朝。前后两次在边塞安史乱后，至德二载才回朝。前后两次在边塞共六年。回朝后，由杜甫等推荐任右补阙，以共六年。回朝后，由杜甫等推荐任右补阙，以后转起居舍人等官职，大历元年官至嘉州刺史。后转起居舍人等官职，

18、大历元年官至嘉州刺史。杜甫说杜甫说“岑参兄弟皆好奇岑参兄弟皆好奇”(美陂美陂行行)，所谓，所谓“好奇好奇”，就是爱好新奇事物。，就是爱好新奇事物。雄奇瑰丽的浪漫色彩，雄奇瑰丽的浪漫色彩，成为他边塞诗的主要风成为他边塞诗的主要风格。格。走马川行奉送出师西征走马川行奉送出师西征是岑参边塞诗是岑参边塞诗中杰出代表作之一。中杰出代表作之一。本诗描绘了一幅怎样的边塞风光？水热如煮沸的开水，热得连鸟也不敢从上面飞过，水热如煮沸的开水，热得连鸟也不敢从上面飞过，但水中却有又长又肥的鲤鱼。在热海的岸边，青草但水中却有又长又肥的鲤鱼。在热海的岸边，青草萋萋，四季常绿，到了冬天下雪时，雪花在其高空萋萋，四季常绿，

19、到了冬天下雪时，雪花在其高空中即迅速融化了。连热海周围的沙石也是其热无比，中即迅速融化了。连热海周围的沙石也是其热无比，似乎要把云彩燃烧着了；月亮倒影在水中，如同被似乎要把云彩燃烧着了；月亮倒影在水中，如同被煎煮一样。煎煮一样。作者用了怎样的手法来作者用了怎样的手法来表现此边塞风景？表现此边塞风景？作者用了怎样的手法来作者用了怎样的手法来表现此边塞风景？表现此边塞风景？阴山胡儿语阴山胡儿语表明所说为真表明所说为真海水如煮、鸟不敢飞、白雪旋灭、海水如煮、鸟不敢飞、白雪旋灭、沙砾燃云、浪波煎月沙砾燃云、浪波煎月阴火潜烧天地炉，何事偏烘西一隅。势吞月窟侵太白，气边赤坂通单于。一醉一醉夕阳落夕阳落送别

20、时间之长送别时间之长柏台柏台御史台御史台霜威霜威秋霜肃杀秋霜肃杀执法如山执法如山比喻比喻热海炎气热海炎气为之为之薄薄敬重友人敬重友人最后四句用了什么手法，表达了怎样的感情。最后四句用了什么手法，表达了怎样的感情。运用了对比烘托的手法，朋友为官公正，使热海的运用了对比烘托的手法，朋友为官公正，使热海的炎威都为之消减，热海的炎威都为之消减，热海的“炎热炎热”与朋友的与朋友的“霜威霜威”对比，赞美了朋友的为官品行。对比，赞美了朋友的为官品行。本诗小结：本诗小结：这首诗描绘了边塞奇异这首诗描绘了边塞奇异风光。诗人用浪漫主义的手风光。诗人用浪漫主义的手法，将热海的种种神奇之处法，将热海的种种神奇之处作了

21、活灵活现的描绘，令人作了活灵活现的描绘，令人有身临其境之感。诗人想象有身临其境之感。诗人想象奇特，用笔夸张，收到了极奇特，用笔夸张，收到了极好的艺术效果。好的艺术效果。此诗标题意思是写一首热海风光的诗歌送给友人崔此诗标题意思是写一首热海风光的诗歌送给友人崔侍御。诗中既写了个人对边塞奇异风光的感受，也侍御。诗中既写了个人对边塞奇异风光的感受，也借以赞美友人的为官品行。借以赞美友人的为官品行。边塞诗主题之三：描写边塞自然边塞诗主题之三：描写边塞自然风光，借以歌颂边塞，赞美军人。风光，借以歌颂边塞，赞美军人。“大漠孤烟直，长河落日圆大漠孤烟直，长河落日圆”王维王维北风卷地白草折，胡天八北风卷地白草折

22、，胡天八月即飞雪，忽如一夜春风月即飞雪，忽如一夜春风来，千树万树梨花开。来，千树万树梨花开。岑参岑参轮台九月风夜吼，一川碎轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱石大如斗，随风满地石乱走。走。”岑参岑参白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京 岑参岑参 北风卷地白草折，北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，忽如一夜春风来，千树万树梨花开。千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，中军置酒饮

23、归客，胡琴琵琶与羌笛。胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，轮台东门送君去，去时雪满天山路。去时雪满天山路。山回路转不见君，山回路转不见君，雪上空留马行处。雪上空留马行处。这首诗写的是军幕中的和平生活。一开始写塞外八月飞雪的奇景，出人意表地用千树万树梨花作比喻，就给人蓬勃浓郁的无边春意的感觉。以下写军营的奇寒，写冰天雪地的背景，写饯别宴会上的急管繁弦，处处都在刻画异乡的浪漫气氛，也显示出客中送别的复杂心情。最后写归骑在雪满天山的路上渐行渐远地留下蹄印，更交织着诗人惜别和思乡的心情。把依依送别的诗写得这样奇丽豪放，正是岑参浪漫乐观的本色。

24、走马川行奉送出师西征走马川行奉送出师西征 君不见走马川，君不见走马川，雪海边，雪海边，平沙莽莽黄入天。平沙莽莽黄入天。轮台九月风夜吼，轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。随风满地石乱走。匈奴草黄马正肥，匈奴草黄马正肥，金山西见烟尘飞，金山西见烟尘飞，汉家大将西出师。汉家大将西出师。将军金甲夜不脱，将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨，半夜军行戈相拨，风头如刀面如割。风头如刀面如割。马毛带雪汗气蒸，马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。幕中草檄砚水凝。虏骑闻之应胆慑，虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接，料知短兵不敢接，车师西门伫献捷。车师西门伫献捷。这

25、首诗是写封常清的一次西征。诗人极力渲染朔风夜吼，飞沙这首诗是写封常清的一次西征。诗人极力渲染朔风夜吼，飞沙走石的自然环境，和来势逼人的匈奴骑兵，有力地反衬出走石的自然环境，和来势逼人的匈奴骑兵，有力地反衬出“汉家大将汉家大将西出师西出师”的声威。的声威。“将军金甲将军金甲”三句更写出军情的紧急，军纪的严明，三句更写出军情的紧急，军纪的严明，用偶然听到的用偶然听到的“戈相拨戈相拨”的声音来写大军夜行，尤其富有极强的暗示的声音来写大军夜行，尤其富有极强的暗示力量，对照着前面敌人来势汹汹的描写，唐军这样不动声色，更显得力量，对照着前面敌人来势汹汹的描写，唐军这样不动声色，更显得猛悍精锐。猛悍精锐。“

26、马毛带雪马毛带雪”三句写塞上严寒，也显出唐军勇敢无畏的精三句写塞上严寒，也显出唐军勇敢无畏的精神。诗里虽然没有写战斗，但是上面这些描写烘托却已饱满地显出胜神。诗里虽然没有写战斗，但是上面这些描写烘托却已饱满地显出胜利的必然之势，结尾三句预祝胜利的话是画龙点睛之笔。这篇诗所用利的必然之势，结尾三句预祝胜利的话是画龙点睛之笔。这篇诗所用的三句一转韵的急促的节奏，和迅速变化的军事情势也配合得很好。的三句一转韵的急促的节奏，和迅速变化的军事情势也配合得很好。岑参的诗笔力雄健而富有英雄气概。他以岑参的诗笔力雄健而富有英雄气概。他以英雄主义的精神描绘边塞的各种生活情景，英雄主义的精神描绘边塞的各种生活情景

27、，常以好奇的热情和瑰丽的色彩表现塞外辽常以好奇的热情和瑰丽的色彩表现塞外辽阔壮丽的景色，因而富有浪漫的奇情异彩，阔壮丽的景色，因而富有浪漫的奇情异彩，他还善于将见闻和经历分成一组组画面，他还善于将见闻和经历分成一组组画面，加以深入细致地描绘，他的边塞诗想象丰加以深入细致地描绘，他的边塞诗想象丰富，气势磅礴，代表了盛唐边塞诗的最高富，气势磅礴，代表了盛唐边塞诗的最高成就。成就。岑参也写过一些在边塞怀土思亲的诗歌，如岑参也写过一些在边塞怀土思亲的诗歌，如逢入京使逢入京使，事情很平凡，情意却很深厚。，事情很平凡，情意却很深厚。岑参的诗歌，以慷慨报国的英雄气概和不畏艰苦的岑参的诗歌，以慷慨报国的英雄气

28、概和不畏艰苦的乐观精神为其基本特征，这和高适是一致的。所不同的乐观精神为其基本特征，这和高适是一致的。所不同的是他更多地描写边塞生活的丰富多彩，而缺乏高适诗中是他更多地描写边塞生活的丰富多彩，而缺乏高适诗中那种对士卒的同情。那种对士卒的同情。岑参的诗，富有浪漫主义的特色：气势雄伟，想象岑参的诗，富有浪漫主义的特色：气势雄伟，想象丰富，色彩瑰丽，热情奔放，其好奇的思想性格，使他丰富，色彩瑰丽，热情奔放，其好奇的思想性格，使他的边塞诗显出奇情异采的艺术魅力。他的诗，形式相当的边塞诗显出奇情异采的艺术魅力。他的诗，形式相当丰富多样，但最擅长七言歌行。丰富多样，但最擅长七言歌行。逢入京使逢入京使 故园

29、东望路漫漫，故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。凭君传语报平安。李益，字君虞，姑臧人。大历四年登进士李益，字君虞，姑臧人。大历四年登进士第，授郑县尉。久不调，益不得意，北游河朔，第，授郑县尉。久不调，益不得意，北游河朔，幽州刘济辟为从事。尝与济诗，有怨望语。宪幽州刘济辟为从事。尝与济诗，有怨望语。宪宗时，召为秘书少监、集贤殿学士，自负才地，宗时，召为秘书少监、集贤殿学士，自负才地，多所凌忽，为众不容，谏官举其幽州诗句，降多所凌忽，为众不容，谏官举其幽州诗句，降居散秩。俄复用为秘书监，迁太子宾客、集贤居散秩。俄复用为秘书监，迁太子宾客、

30、集贤学士，判院事，转右散骑常侍。太和初，以礼学士，判院事，转右散骑常侍。太和初，以礼部尚书致仕卒。益长于歌诗，贞元末，与宗人部尚书致仕卒。益长于歌诗，贞元末，与宗人李贺齐名。李贺齐名。李益是中唐边塞诗的代表诗人，他早年从军，曾李益是中唐边塞诗的代表诗人，他早年从军，曾至朔方、幽州、口坊、口宁等地至朔方、幽州、口坊、口宁等地 ，自编从军诗，自编从军诗5050首。首。他的边塞诗虽不乏壮词，但偏于感伤，主要书写边地他的边塞诗虽不乏壮词，但偏于感伤，主要书写边地士卒久戍思归，不复有盛唐边塞诗的豪迈乐观情调。士卒久戍思归，不复有盛唐边塞诗的豪迈乐观情调。他擅长绝句，尤工七绝。明代胡应麟他擅长绝句，尤工七

31、绝。明代胡应麟诗薮诗薮：七言：七言绝，开元之下，但当以李益为第一，如绝，开元之下，但当以李益为第一，如夜上西城夜上西城、从军北征从军北征、受降受降。塞下曲塞下曲伏波惟愿裹尸还，定远何需生入关。伏波惟愿裹尸还，定远何需生入关。莫遣只轮归海窟，仍留一箭定天山。莫遣只轮归海窟，仍留一箭定天山。这首诗最为突出处在于对这首诗最为突出处在于对典故典故的使用。的使用。请大家看看，此首诗一共用了几个典故？请大家看看，此首诗一共用了几个典故？这些典故又有什么区别？这些典故又有什么区别？伏波惟愿裹尸还伏波惟愿裹尸还此句是用伏波将军马援之事此句是用伏波将军马援之事（正用，丝毫未改（正用，丝毫未改典故原意）典故原意）

32、定远何需生入关定远何需生入关此句是用定远侯班超之事此句是用定远侯班超之事（反用，不赞成典（反用，不赞成典故中的原意，提出相反的看法，表明自己从故中的原意，提出相反的看法，表明自己从军态度是不愿如班超那样恋乡思归，而是誓军态度是不愿如班超那样恋乡思归，而是誓死报国，诗意已是翻进了一层）死报国，诗意已是翻进了一层）这两句以两个典故表达了为保家卫国，这两句以两个典故表达了为保家卫国，宁愿战死疆场也不希望活着回家。宁愿战死疆场也不希望活着回家。仍留一箭定天山仍留一箭定天山此句是用薛仁贵此句是用薛仁贵“三箭定天山三箭定天山”之事之事（正用）（正用）此句是用定远侯班晋与姜戎合力败秦超之事此句是用定远侯班晋

33、与姜戎合力败秦超之事（正用，但有所变化，诗中加了（正用，但有所变化，诗中加了“莫遣莫遣”二二字，表明了自己的态度）字，表明了自己的态度）莫遣只轮归海莫遣只轮归海窟窟 这两句以两个典故表明杀敌卫边必须这两句以两个典故表明杀敌卫边必须彻底的态度。彻底的态度。这首边塞诗格调高昂，有盛唐边塞诗余韵。这首边塞诗格调高昂，有盛唐边塞诗余韵。全诗在艺术上想象丰富，构思巧妙，气势雄全诗在艺术上想象丰富，构思巧妙，气势雄建，风格悲壮。建，风格悲壮。这首诗格调高昂，有盛唐边塞诗的余这首诗格调高昂，有盛唐边塞诗的余韵全诗写得苍凉悲壮，神采灵动，韵全诗写得苍凉悲壮，神采灵动，意气飞扬意气飞扬“不坠盛唐风格不坠盛唐风格

34、”此诗句句用典，语言凝练，准确生此诗句句用典，语言凝练，准确生动动直抒胸臆直抒胸臆技法探究：用典 此诗成功地运用四个典故，并将此诗成功地运用四个典故，并将典故的内涵和诗人的情感有机地融合在一典故的内涵和诗人的情感有机地融合在一起，收到了语言简练、形象丰富的艺术效起，收到了语言简练、形象丰富的艺术效果。真实的反映了诗人渴望建功立业的豪果。真实的反映了诗人渴望建功立业的豪情。该诗借用古代安边塞将士誓死保卫边情。该诗借用古代安边塞将士誓死保卫边疆，不惜战死疆场。体现了作者欲杀敌立疆，不惜战死疆场。体现了作者欲杀敌立功和安定边疆的心愿。功和安定边疆的心愿。诗歌中借用历史典故来表达作者的思想情诗歌中借用

35、历史典故来表达作者的思想情感，包括对现实生活些问题和个人愿望等，感，包括对现实生活些问题和个人愿望等，属于借古抒怀或借古讽今。属于借古抒怀或借古讽今。主题思想主题思想（1）了解典故的来源及其含义。）了解典故的来源及其含义。（2）用典的作用。）用典的作用。用典的作用在唐以前的诗歌主要表现为增加诗歌用典的作用在唐以前的诗歌主要表现为增加诗歌的容量，使诗歌典雅耐读，富于文采。唐以后的诗歌的容量，使诗歌典雅耐读，富于文采。唐以后的诗歌主要是怀古伤今，咏史言志。主要是怀古伤今，咏史言志。用典用典 使诗歌语言精炼，内容丰富，增加表达的生使诗歌语言精炼，内容丰富，增加表达的生动性和含蓄性，增强作品的表现力和

36、感染力。动性和含蓄性，增强作品的表现力和感染力。分析下列诗歌中借典抒情的手法。分析下列诗歌中借典抒情的手法。台城台城台城六代竟奢华，台城六代竟奢华，结绮临春事最奢。结绮临春事最奢。万户前门成野草，万户前门成野草，只缘一曲后庭花。只缘一曲后庭花。全诗以台城这一六朝帝王起居临政的地方为题，描写了六朝纵情作乐的荒淫生活，和野草丛生的凄凉景象形成了鲜明对比，把严肃的历史教训化做了触目惊心的具体形象，寄托了吊古伤今的无限感慨。借用典故抒情。知识点：边塞诗主题四：对知识点：边塞诗主题四：对战争持积极向上的态度，表战争持积极向上的态度，表现建功立业的报国激情。现建功立业的报国激情。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰

37、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。终不还。”王昌龄王昌龄“敦知不向边庭苦，纵死犹敦知不向边庭苦，纵死犹问侠骨香。问侠骨香。”王维王维“已收滴博云间戍，更夺蓬已收滴博云间戍，更夺蓬婆雪处城。婆雪处城。”杜甫杜甫昔时征战回应乐，今日从今乐未回。昔时征战回应乐，今日从今乐未回。暮过回乐峰暮过回乐峰诗人以高昂的笔调写出了他们的从军之乐。诗人以高昂的笔调写出了他们的从军之乐。从军北征从军北征 天山雪后海风寒，天山雪后海风寒，横笛遍吹横笛遍吹行路难行路难。碛里征人三十万，碛里征人三十万，一时回首月中看。一时回首月中看。夜上受降城闻笛夜上受降城闻笛 回乐烽前沙似雪，回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。受降城外月如

38、霜。不知何处吹芦管，不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。一夜征人尽望乡。边塞诗的发展边塞诗的发展盛唐：盛唐：孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。（王维）孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。（王维）醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。（王翰）醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。（王翰）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄）豪迈，勇敢，一往无前！豪迈，勇敢，一往无前！即使是艰苦战争，也壮丽无比；即使是出征远戍，即使是艰苦战争，也壮丽无比；即使是出征远戍，也爽朗明快；即使是壮烈牺牲，也死而无悔。也爽朗明快；即使是壮烈牺牲，也死而无悔。中晚唐：中晚唐：虽然诗人们也仍保持着昂扬

39、向上的基调，但不虽然诗人们也仍保持着昂扬向上的基调，但不免夹杂了多少悲壮，多少惋伤。免夹杂了多少悲壮，多少惋伤。碛里征人三十万，一时回首月中看。（李益）碛里征人三十万，一时回首月中看。（李益）可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。（陈陶）（陈陶）宋代：宋代：塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。（陆游）塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。（陆游）燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。（范仲淹）燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。（范仲淹）尽管仍然洋溢着一股爱国热情，但更多的是尽管仍然洋溢着一股爱国热情，但更多的是报国无门的愤懑，归家无望的哀痛。与盛唐时相报国无门的愤懑，归家无望的哀痛。与

40、盛唐时相比不免更多一些凄厉，更多一些惆怅。比不免更多一些凄厉，更多一些惆怅。边塞诗的艺术风格边塞诗的艺术风格有的豪放旷达有的豪放旷达醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。有的雄奇壮美有的雄奇壮美大漠孤烟直，长河落日圆。大漠孤烟直，长河落日圆。有的豪壮悲慨有的豪壮悲慨落日照大旗，马鸣风萧萧。落日照大旗，马鸣风萧萧。有的委婉清丽有的委婉清丽何日平胡虏，良人罢远征。何日平胡虏，良人罢远征。1 阅读卢纶的阅读卢纶的塞下曲塞下曲，回答问题。，回答问题。月黑雁飞高，单于夜遁逃。月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。“月黑月黑”句在全诗的作用。句在

41、全诗的作用。诗中能表现主题的形象是什么？诗中能表现主题的形象是什么？月黑，无光；雁飞高，无声。渲染出夜晚的月黑，无光；雁飞高，无声。渲染出夜晚的深沉寂静，为下文单于遁逃唐朝将士追击作深沉寂静，为下文单于遁逃唐朝将士追击作了铺垫。了铺垫。主题是表现边境战争艰苦，将士们威武的气概。主题是表现边境战争艰苦，将士们威武的气概。能表现这一主题的形象在最后一句，一支骑兵能表现这一主题的形象在最后一句，一支骑兵列队正要出征，刹那间，将士的弓刀上落满了列队正要出征，刹那间，将士的弓刀上落满了大雪。大雪。2读李益的两首边塞诗，回答问题。读李益的两首边塞诗，回答问题。从军北征从军北征天山雪后海风寒，横笛遍吹行路难

42、。天山雪后海风寒，横笛遍吹行路难。碛里征人三十万，一时回首月中看。碛里征人三十万，一时回首月中看。夜上受降城闻笛夜上受降城闻笛回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。两首诗都表达了主题两首诗都表达了主题试分析试分析“碛里征人三十万，一时回首月中看碛里征人三十万，一时回首月中看”诗句中的形象。诗句中的形象。“沙似雪沙似雪”“”“月如霜月如霜”有什么表达效果？有什么表达效果？征人思乡征人思乡“碛里碛里”“”“月中月中”使人倍感环境的悲凉，气氛的悲怆。使人倍感环境的悲凉，气氛的悲怆。“三十万人一时回首三十万人一时

43、回首”夸张手法写出典型的情景，夸张手法写出典型的情景，显出笛声的哀怨，表现征人思乡的感情。显出笛声的哀怨，表现征人思乡的感情。两个比喻写出边塞的荒寒凄冷，描绘出触发征人思两个比喻写出边塞的荒寒凄冷，描绘出触发征人思乡的典型环境。乡的典型环境。3 读王之涣的读王之涣的凉州词凉州词，回答问题。，回答问题。黄河远上白云间，一片孤城万仞山。黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。诗中诗中“怨怨”的内容是什么？的内容是什么？“何须何须”二字有什么意味？二字有什么意味？戍边者不得还乡的怨情。戍边者不得还乡的怨情。“何须何须”有宽解婉劝之意。虽然将士有

44、思乡有宽解婉劝之意。虽然将士有思乡之怨，但也意识到戍边的责任重大，这二之怨，但也意识到戍边的责任重大，这二字使全诗基调悲中有壮，悲凉中有慷慨。字使全诗基调悲中有壮，悲凉中有慷慨。4 读王维的读王维的使至塞上使至塞上一诗，回答问题。一诗，回答问题。单车欲问边，属国过居延。单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢侯骑，都护在燕然。萧关逢侯骑，都护在燕然。本诗颈联是一篇之警策试分析此句形象本诗颈联是一篇之警策试分析此句形象此联写塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑。此联写塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑。大漠

45、用一大漠用一“大大”字，写其浩翰无边；荒凉单调的景字，写其浩翰无边；荒凉单调的景物中，烽火台上的浓烟就格外醒目，显出孤烟，物中，烽火台上的浓烟就格外醒目，显出孤烟，“直直”字写出烟直上的劲拔。黄河横贯大漠，更显字写出烟直上的劲拔。黄河横贯大漠，更显其长；落日在苍茫中越发显得圆。一其长；落日在苍茫中越发显得圆。一“直直”一一“圆圆”，贴切而传神地写出广阔苍凉的大漠景象。，贴切而传神地写出广阔苍凉的大漠景象。5 读岑参读岑参武威送刘判官赴碛西行军武威送刘判官赴碛西行军一诗，回答问题。一诗，回答问题。火山五月行人少，看君马去疾如鸟。火山五月行人少，看君马去疾如鸟。都护行营太白西，角声一动胡天晓。都护

46、行营太白西，角声一动胡天晓。“角声一动胡天晓角声一动胡天晓”意欲表达什么？意欲表达什么？这是作者的遥想，本来是军营拂晓时吹响号角，这是作者的遥想，本来是军营拂晓时吹响号角，但在诗人笔下却是一声号角惊动了胡天，让天但在诗人笔下却是一声号角惊动了胡天，让天亮了起来。号角声里显出唐军誓能决胜的壮志，亮了起来。号角声里显出唐军誓能决胜的壮志，含蕴着只要唐军一声号令，便可扫除黑夜，使含蕴着只要唐军一声号令，便可扫除黑夜，使西域重见光明的意思。西域重见光明的意思。6 读王昌龄的两首读王昌龄的两首从军行从军行，回答问题。，回答问题。其二其二琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱

47、边愁听不尽，高高秋月照长城。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。其四其四青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。其二中的其二中的“边愁边愁”具体指什么？具体指什么？其四表达的感情不同于其二，其四表达的感情不同于其二，“不破不破”句表现了怎样的感情？句表现了怎样的感情？征人离乡背井，抛家别子，久戍边关，自然征人离乡背井，抛家别子，久戍边关，自然产生了思归的愁怨。产生了思归的愁怨。不同于其二写征人思乡，其四写战争的艰苦，不同于其二写征人思乡，其四写战争的艰苦，抒写戍边将士报国壮志。抒写戍边将士报国壮志。7 读范仲淹

48、读范仲淹渔家傲渔家傲一词，回答问题。一词，回答问题。塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。试分析词上阙形象。试分析词上阙形象。将军的白发征夫之泪有着怎样的感情？将军的白发征夫之泪有着怎样的感情？上阙写出边塞秋天之景：南飞的雁儿头也不回地走了，塞上上阙写出边塞秋天之景：南飞的雁儿头也不回地走了，塞上特有的边声特有的边声西风的呼啸、驼马的嘶叫、兵士的吟唱，衬西风的呼啸、驼马的嘶叫、兵士的吟唱，衬上悲凉的号角，渲染出严凝肃杀的气氛。四面耸立的高山，上悲凉的号角，渲染出严凝肃杀的气氛。四面耸立的高山，山脚横着茫茫的烟雾，太阳沉落，只剩一座孤城，城门紧闭。山脚横着茫茫的烟雾，太阳沉落，只剩一座孤城，城门紧闭。这样的情景自然引出思乡之情。这样的情景自然引出思乡之情。将军白发征夫泪写出将军的矛盾心情将军白发征夫泪写出将军的矛盾心情一方面，深知守边责一方面，深知守边责任重大；一方面，又同情哀怜战士们苦守边关，思乡之苦。任重大；一方面，又同情哀怜战士们苦守边关，思乡之苦。