期中考试家长会 .ppt

1、成功的学校教育 离不开 成功的家庭教育班级氛围班级氛围团结友爱团结友爱 积极进取积极进取快乐向上快乐向上 良性竞争良性竞争我们的班级我们的班级王馨艺王馨艺 张馨月张馨月 张奇骏张奇骏 张春雨张春雨 王齐恒王齐恒 刘忠言刘忠言 王旭浩王旭浩 陈泓羽陈泓羽 罗翔怀罗翔怀 刘羿媱刘羿媱 光光 荣荣 榜榜排在班级前10名的同学热心为同学们服务的同学班长：刘忠言董广瑞董广瑞 刘羿媱刘羿媱 王旭浩王旭浩 张晓菲张晓菲 董一燃董一燃 王荣睿王荣睿 赵宸娅赵宸娅 希望你们能在下次考试中迎头赶上希望你们能在下次考试中迎头赶上？成绩背后的问题：1 1、个别同学上课不够专心，甚至出现、个别同学上课不够专心，甚至出现

2、开小差、想心思，自己做自己的事情，开小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顾老师所讲的内容。完全不顾老师所讲的内容。2.2.有些学生作业马虎，老师讲评过的有些学生作业马虎，老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。习惯，导致已做过的练习屡做屡错。成绩背后的问题：3.3.竞争意识不强，时间观念较差，竞争意识不强，时间观念较差，部分部分学生较喜欢讲闲话。分数观念淡薄，学生较喜欢讲闲话。分数观念淡薄，尤其是中尤其是中层的学生自我满足。层的学生自我满足。4.4.自习的效率不高，无法迅速进入学习的自习的效率不高，无法迅速进入学习的状态

3、。状态。成绩背后的问题：5.5.个别同学有抄作业抄答案现象个别同学有抄作业抄答案现象.6.6.有几个学生基础太差有几个学生基础太差.7.7.学生自觉性差，老师在与不在不一样，有些同学生自觉性差，老师在与不在不一样，有些同学违反纪律。学违反纪律。一、重视一、重视二、了解二、了解三、关心三、关心四、鼓励四、鼓励五、督促五、督促六、配合六、配合希望家长配合的工作希望家长配合的工作1、合理安排饮食，注意补充营养；合理安排饮食，注意补充营养；2、提醒孩子认真参加体育锻炼；提醒孩子认真参加体育锻炼；4、给孩子创造良好的学习环境（物、给孩子创造良好的学习环境（物质、文化、精神环境）。质、文化、精神环境）。3

4、、提醒孩子注意安全（交通安全、提醒孩子注意安全（交通安全、运动安全、饮食安全等）；运动安全、饮食安全等）；5 5、始终关心孩子的学习，不要放弃、始终关心孩子的学习，不要放弃 努力；创造家庭和谐气氛，适当努力；创造家庭和谐气氛，适当 施加压力；施加压力；6 6、经常和老师沟通，多了解孩子的、经常和老师沟通，多了解孩子的 在校情况；在校情况；7 7、注意学生各学科的全面发展。、注意学生各学科的全面发展。希望家长配合的工作希望家长配合的工作希望家长配合的工作8.8.周末监督学习作业周末监督学习作业.9.9.控制孩子的零花钱控制孩子的零花钱.10.10.注意观察孩子的异常举止注意观察孩子的异常举止.孩

5、子变坏前的几项征兆孩子变坏前的几项征兆1.1.语言语言:爱说谎话，脏话爱说谎话，脏话,及喜欢说话时带有江及喜欢说话时带有江湖气。湖气。2.2.穿着穿着:太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服。太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服。3.3.外貌外貌:发型怪异发型怪异,身上有刺青身上有刺青,常有外伤。常有外伤。4.4.行为行为:较为标新立异较为标新立异,行为诡异行为诡异,不敢让家人知不敢让家人知道道,常长时间反锁自己房门常长时间反锁自己房门,且神色紧张。且神色紧张。孩子变坏前的几项征兆孩子变坏前的几项征兆5.5.作息作息:早出晚归早出晚归,常无端数日不归常无端数日不归,晚上外出晚上外出去向不交代清楚。去向不交代

6、清楚。6.6.物品：有不良刊物、香烟酒类，甚至不明物品：有不良刊物、香烟酒类，甚至不明巨款。巨款。7.7.课业：成绩一落千丈，经常迟到早退、逃课业：成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。学、读书时间骤减。8.8.交友：有社会人士的朋友，电话、有朋友交友：有社会人士的朋友，电话、有朋友也不敢介绍给家人。也不敢介绍给家人。如果所列举的特征与孩子如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，父母就应的行为相似愈多，父母就应该愈加注意，愈早防范。该愈加注意，愈早防范。1、在外留宿要问。、在外留宿要问。2、回家很迟要问。、回家很迟要问。3、带同学住宿要问。、带同学住宿要问。4、打电话时间长，次数多要问

7、。、打电话时间长，次数多要问。5、受伤回家要问。、受伤回家要问。6、超额消费要问。、超额消费要问。需要注意十问需要注意十问：需要注意十问：7 7、超出友谊要问。、超出友谊要问。8 8、成绩突然下降要问。、成绩突然下降要问。9 9、穿奇装异服，爱好打扮要问、穿奇装异服，爱好打扮要问1010、老是玩手机，看闲书要问、老是玩手机，看闲书要问误区：误区：1、对孩子的身体倍加呵护，却忽视了孩子、对孩子的身体倍加呵护，却忽视了孩子的心理健康。的心理健康。2、不注重言传身教，不要孩子做的事情，、不注重言传身教，不要孩子做的事情，自己却做了。自己却做了。误区：3.3.过分放手过分放手,对孩子的在校学习生活情对孩子的在校学习生活情况不闻不问况不闻不问,让孩子自由发展让孩子自由发展.4.4.唠叨没完没了唠叨没完没了,不抓住其当时的心理不抓住其当时的心理,爱扯旧账爱扯旧账.5.5.大事化小大事化小,小事化了小事化了,为孩子开脱责为孩子开脱责任任.6.6.凡事武力解决凡事武力解决,不管孩子接不接受不管孩子接不接受.感谢光临感谢光临