2020—2022学年七年级第一学期新生家长会ppt课件+发言稿.zip

1七年级第一学期家长会发言稿七年级第一学期家长会发言稿开场白开场白致父母！我们共勉：致父母！我们共勉：在教育孩子的时候，你选择了挣钱，不去管教孩子，等孩子大了，你辛辛苦苦挣一辈子的钱不够他败家一年！在教育孩子的时候，你选择了管教，陪伴，等孩子大了，你一辈子没挣到的钱孩子一年就挣到了！你在哪方面付出，就会在哪方面收获，孩子的教育时效性太短，错过了就再也没有了！孩子优秀了，你留钱做什么？孩子不成器了，你又留钱做什么！致宝贝:致宝贝:对你要求严厉的老师，你不要心生敌意，反而要心怀感激。因为，只有负责的老师才会顶着种种压力和风险，去苦口婆心或大动干戈地管教你。他期待你成才变好，才如此出力不讨好。这是传道授业的悖论，也是为人师者的深情。致家长:致家长:只有负责的老师才管学生！不指望每个学生都懂这个道理，因为他们毕竟还只是个孩子但是希望每个家长都懂这个道理，因为你们毕竟不是孩子了！还要告诉孩子，在成长过程中遇到负责、公正、认真的老师是多么值得庆幸的事情啊！致老师致老师：当老师的你，生命中会遇到很多个学生，每一个学生对你而言，只不过是众多学生中的一个。然而，对于学生来说，你却是他生命中遇到的有限的老师。你将是开启他万千世界的人，若爱，请深爱；若教，请全力以赴。致开学季：致开学季：相互理解，彼此支持，三剑合一，家校共赢!一、学校、班级简介一、学校、班级简介学校坐落在杭城东郊，毗邻风景秀丽的汀江河畔，依山傍水，环境清静优美。创办于 1999 年，是县直属独立初中学校，省“初中示范学校”，一直是我们上杭教学的一面旗帜。现有个教学班，近 2100 学生。自创办以来，有近三十位学子被清华，北大录取，为国家输送了大批人才。在今年的中考中,我校 266 人考上了上杭一中。我们这届初一有 680 学生，分 14 个教学班，平均每班 48 个左右。我们班有 47 人，其中男生 25人，女生 22 个。语文，数学 190 以上 2 人。只占班级人数的 4%。180 分以上 16 人，占%。2160180 有 17 人，占 365.160 分以下 12 人，占 26%。这不是一个好理想的成绩。原因有二，一是三中、四中划片招生，二是今年紫金中学开始招生，也瓜分了相当的优秀生源。我也是我们今年一开学就举行家长会的原因。我们确实感受到了压力。同时，我们如此早召开家长会，也是向社会，向家长表明，我们有信心，有决心把这届的学生带好，培养好。当然，我们也需要得到家长们更大的支持和配合。二、初中和小学有哪些不一样？二、初中和小学有哪些不一样？我们的孩子从小学一年级到六年级，可以说是一级一个台阶走上来的。但是从六年级到七年级，也就是从小学到初中这一级台阶比起前面的台阶要比以往高多了。学生从小学到初中将经历学习生活的一次大跨越，因为初中相比较小学变化很大，从学习、生活的环境到课程设置、从教育教学要求、教育教学方法到学生管理方法等方面都发生了较大变化，一个十二、三岁的孩子面对这许多变化，肯定会有许多不适应，作为家长应该了解从小学到初中的这许多变化，帮助孩子顺利跨上这个台阶.具休有哪些不同的。1 生活环境和学习环境不同。1 生活环境和学习环境不同。学生到了初中立即会感觉到的是校园环境变了，天天接触的同学和老师一下子变了，特别是教师不仅都是陌生的，而且不像小学里只有几个教师给自己上课，中学里一门课一个老师，加上课程门类又多，总共有 13 科。老师像走马灯似的，让学生应接不暇，一定程度上加重了学生的陌生感。学生活动的范围比小学大，与社会接触的时间也多了。2 管理方法不同。2 管理方法不同。小学对学生管得严，指导得细，从上学到放学，学生基本上都在教师的视线下；而到了中学，虽然管理同样严，管理方式则逐步向自我管理、制度管理过渡，要求学生为集体承担一定义务和责任，中学生有了一定的自由度，因为随着孩子年龄的增大，我们也应该给孩子一定的自主选择的空间。这样一部分学生往往会产生错觉。认为中学管得松，从而放松了对自己的要求。3 教学内容不同。3 教学内容不同。从小学到初中，课程门类突然增加，初一总共有 13 门功课，其中八课中考要记入总分，分别是语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物和体育。这和小学时的语文、数学两科比起来是增加了好几培。中学不但科目成倍增加，教材内容更多、更深，跨度更大、要求更高。就拿语文来说，小学六年级的一册书约五万字，而初一的一册书就达十四万字，初二更达到十八万字（课本比小学的厚，课本里的字比小学的小），而且初中的篇目多、篇幅长，文体种类多。中学老师讲课的进度也自然比小学更快。在小学里，一篇课文，语文教师往往要上一个星期；而中学老师面对一篇篇幅比小学长许多的课文常常两、三节课就结束了。学生进入初一后，往往会因为骤然增多的学习科目、内容和较长的学习时间而感到学习任务加重，产生紧张、惧怕，甚至逃避的心理。34 教学方法不同。4 教学方法不同。小学教师的教学方法以示范和重复为主，学生的学习基本是模仿和记忆，以听讲为主；中学教师的教学既要重视知识的传授，又要重视能力的培养，学生学习除记忆外，更要提要进行思考和理解以及应用。初中课堂上，学生的多种感官都要同时参与活动，要有一边听讲、一边思考、一边做笔记的能力。进入初中，开始有了没有老师上课的自习课，对于学生来说也是比较新鲜的，如何把握自习的时间学，会自主学习很重要。5 评价标准不同。5 评价标准不同。初中和小学的评价标准也有很大的不同。在小学考试得了 80 分是比较差的，一般都在 90 分以上，而初中考试的班级平均分一般只有 70 多分（初一时会高一点），90 分以上的往往只是凤毛麟角。（数学 80 分以上 38.）平均分近 85 分。学生往往会觉得我比小学化的功夫多，分数反而比小学更低了，如果不及时给与疏导，有的孩子可能会就会丧失信心。6 从生理和心理方面变化大。6 从生理和心理方面变化大。从小学到初中不仅在生理上处于个体发育的关键时期，而且在心理上也发生了巨大的变化。从初一开始了一生中长身体、长知识和心理发育最主要的时期。青春期是一个特殊的时期，青春期既是长身体、长知识、立志向的黄金时期，也是容易出问题的危险时期。它是人从幼稚、朦胧走向成熟的时期，必然带来心理的动荡，必然面临着新的人际交往的适应问题。许多走向歧途的人初次犯错的年龄就是在青春期。所以对青春期的关注，就是对人生关键期的关注。由小学升入初中，这对每个初一新生来说，是一个新的质变。表面看来，学生都是积极向上的：成绩好的踌躇满志，欲在中学大显身手，基础差的也满怀希望，暗下决心，想在中学重新做起。一些缺乏经验的家长和教师这时也往往只满足于表面现象而忽视将会出现的新问题。其实，学生进入初中后，新的环境，新的人际关系，新的学习生活，将会给他们的心理上带来许多的不安定，他们都有一个适应变化的过程。二、给家长的几点建议二、给家长的几点建议针对上述特点，要从孩子跨入中学校门的第一天开始，注重家校配合，科学合理实施家庭教育，在帮助孩子顺利完成初中学业的同时，确保孩子人格、身心、思想的健康发展。可以从以下几个方面着手。1、帮助孩子适应中学环境1、帮助孩子适应中学环境初中与小学毕竟有着较大的差异性，中学的办学规模、学生人数、学科门类等各方面比小学更大更广了，学科的增多和难度的提高，要求学生在上课保持专注的同时，还需要一定量的课后训练；而且，许多同学还没有掌握正确的学习方法，不会科学的安排时间，对学习上的困难没有充足的准备。正因为这些，常常让一些学生跨进初中校门后一时无所适从，有些在小学时期表现相当不错的孩子，因没有及时适应环境而落后了。为此，家长要尽可能多与孩子沟通，让孩子明白自己已经是中学生了，中学就会面对“课多、书多、老师多”的现状，正视现实，克服畏难情绪，帮助孩子心4里上接受环境的变化。帮助孩子度过中学适应期。2、引导孩子学科平衡发展2、引导孩子学科平衡发展特别是要关注孩子对各门学科的精力分配状况。引导孩子对各门学科合理分配学习时间和精力，首先要适度向语文、数学、英语三科倾斜。同时也不要忽视历史、政治、地理、生物，体育等新学科，不能顾此失彼,因为这些科目也要计入中考总分。从教育经验看，各门学科的平衡发展是孩子学习成绩全面提高的关键所在，而且，初中三个学年学业负担逐步增加，一旦出现偏课现象，某一学科落后以后，追赶和弥补将会十分困难,费时费力,而且效果不一定好。3、督促孩子完成作业3、督促孩子完成作业作为家长，要经常检查孩子作业的完成情况，根据各学科作业完成质量判断孩子上课的专心程度和平时努力程度。同时还要注意：作业不单单指书面作业，还要摆正复习与做作业的顺序。4、培养孩子良好学习习惯4、培养孩子良好学习习惯初中阶段对学生自主学习能力提出了新的要求，要求学生在预习、听课、笔记、复习、作业等多个环节，扎扎实实，环环相扣。初中生应该养成提前预习课文、专心听讲、积极思考发言、独立钻研问题、自我验收作业等良好学习习惯。这些方面，都需要家长的认真配合，家长要对孩子课前课后的学习情况进行监督。如孩子作业遇到困难时，要引导孩子从课文、从辅导书中找答案，引导孩子触类旁通、举一反三。除此以外，还要养成以下一些习惯。(1).朗读的习惯。进入少年过渡期后，由于心理的闭锁性，他们变得很害羞，朗读就会困难，要强化这方面的训练。特别是英语一定要读出声，琅琅上口，而且要坚持不屑，养成习惯。（2）.一丝不苟的习惯。家长要经常检查孩子的作业是不是认真，是不是整洁。是否独立完成、步骤是否完整、书写是否整洁、符合规范、有没有反复检查、认真订正对出现的错误，一定要求他们订正，并且要他们自己分析原因。培养一丝不苟的习惯要常抓不屑。(3)珍惜时间的习惯.中学课程多,功课多,学习任务重,如果不善于利用时间,很难完成学习任务.要善于利用时间,体育课如果下雨,要懂得利用起来复习文化科目.还要充分利用边边角角的时间.如(4)中午午休的习惯5、密切关注孩子日常生活行为5、密切关注孩子日常生活行为作为家长，要经常询问孩子在校的生活情况，从点点滴滴的观察之中进行了解。了解孩子在班级里与哪些同学关系较好，回家路上与谁结伴同行。对通学生来说，家长要计算孩子放学到家的合理时间，对异常情况要及时问明原因，避免孩子交友不慎而误入歧途。同时，初一学生正处于长身体的关键时期，家长也要多关注孩子在校的饮食情况，做到不偏食，饭菜荤素合理搭配。对一些住5校生来说，家长要利用双休时间，指导孩子饮食起居的生活技巧，培养孩子在校的生活自理能力。6、关注孩子思想情绪变.6、关注孩子思想情绪变.对初中生来说，学业负担加重了，青春期又导致身体特征有所变化，孩子思想和情绪波动十分正常，正所谓少年多烦恼，初一也是孩子多事之秋的岁月。因此，家长尤其要关注孩子思想情绪的变化，孩子天真，喜怒哀乐总是事出有因。家长要学会分析判断孩子情绪变化的原因所在，是学业负担的增加，成绩上不去的压力，还是其他方面的原因。对孩子情绪的变化要主动了解、细心观察、加以引导。7、激励孩子做到合理定位7、激励孩子做到合理定位初中不同于小学，学业竞争更加激烈了，孩子开始更加懂事，开始感觉到学习的压力。不少在小学时期成绩优秀的学生，到了初中可能不再冒尖。其实，在一个班级里，学生间的成绩肯定有好有差，不可能在同一水平线上，即使同一位学生，也会产生前后波动的情况，这些现象很正常。因此，家长发现孩子学业上遇到挫折后，要帮助他们分析其中的原因，如果一味责备孩子，让孩子产生很大的压力，往往适得其反。对一些成绩落后的学生，家长要从帮助孩子树立信心着手，分析落后的原因所在，是主观不努力引起的，还是学习方法不佳导致的。要引导孩子树立逐步进步的目标和信心。对孩子的点滴进步要及时加以肯定，循序渐进，不要给孩子制订不切实际的过高目标，避免让孩子产生对学业的害怕和压恶情绪。8.严格控制孩子上网时间。8.严格控制孩子上网时间。沉迷于网络的危害是显而易见的，如浪废时间，从而影响学习成绩。长期长时间上网的学生容易产生孤独症，整天沉溺于虚拟，而当他真正面对社会和人群的时候，产生退缩感，不敢正常与人沟通。容易接触不良网页，如色情、暴力等。又因为中学生常常容易受人影响、自控能力差、分辨能力弱，他们常常会因为网上不良内容而走上犯罪道路我们现在初一的孩子还是比较听话的，到了初二、初三，孩子的独立性、逆反心更强了，那时候你想管就不一定管得住。网瘾如毒瘾。.所以趁现在还管得住的时候，家长和孩子事先约定，合理安排上网时间，我给同学们的要求是：星期一到星期五下行禁止玩手机，禁止看电视，一分钟都不行。请家长们帮助执行。培养孩子不沉溺网络的习惯。父母要起到表率作用，榜样的力量是无穷的。父母做到这些，孩子才会做到。约定的内容和孩子一起商量，哪些是允许的，哪些是禁止的，让孩子意识到什么是合理使用网络，这样孩子更容易遵守上网约定。三、其他事项三、其他事项6.用餐问题.用餐问题下午第三节是 5:10 下课，到晚自习 6:10.有一个小时时间。除了一些家比较近的同学可回家吃饭，建议其他同学在校吃晚饭，一方面免得时间太赶。另一方面路上来回跑，我们也担心路上的交通安全，我们经常看到一些学生为了赶时间拼命地蹬自行车，甚至闯红灯。也建议家长教育孩子最好在校内食堂用餐，食堂用餐首先卫生有保证，现在上级对学生食堂食品安全非常重视，一个接一个检查，这对我们学生也是一件好事。校外周边的一些小餐馆是个是非之地，容易惹事生非，我们初一的同学也容易被别人欺负。2.学费2.学费3.座位3.座位4.有关成立家长委员会的倡议4.有关成立家长委员会的倡议为了在学校与家长之间架起一座联系的桥梁，共商教育下一代之大计.我校倡议每班一个家长委员会。成立通过家长委员会，协调家长、社会与学校的关系，参与学校的管理，提高教育教学效果，共同营造良好的教育环境，培养德、智、体全面发展的学生.有兴趣加入家长委员会的家长请和我联系。各位尊敬的家长，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。7 七年级（七年级（*）班全体师生）班全体师生 开开 场场 白白 致老师致老师：当老师的你，生命中会遇到很多当老师的你，生命中会遇到很多个学生，每一个学生对你而言，个学生，每一个学生对你而言，只不过是众多学生中的一个。只不过是众多学生中的一个。然而，对于学生来说，你却是然而，对于学生来说，你却是他生命中遇到的有限的老师。他生命中遇到的有限的老师。你将是开启他万千世界的人你将是开启他万千世界的人.若爱，请深爱；若教，请全力以若爱，请深爱；若教，请全力以赴。赴。致父母！我们共勉致父母！我们共勉:在教育孩子的时候，你选择了挣在教育孩子的时候，你选择了挣钱，不去管教孩子，等孩子大了，钱，不去管教孩子，等孩子大了，你辛辛苦苦挣一辈子的钱不够他你辛辛苦苦挣一辈子的钱不够他败家一年！在教育孩子的时候，败家一年！在教育孩子的时候，你选择了管教，陪伴，等孩子大了，你选择了管教，陪伴，等孩子大了，你一辈子没挣到的钱孩子一年就你一辈子没挣到的钱孩子一年就挣到了！你在哪方面付出，就会挣到了！你在哪方面付出，就会在哪方面收获，孩子的教育时效在哪方面收获，孩子的教育时效性太短，错过了就再也没有了！性太短，错过了就再也没有了！孩子优秀了，你留钱做什么？孩子优秀了，你留钱做什么？孩子不成器了，你又留钱做什么孩子不成器了，你又留钱做什么！致宝贝致宝贝:对你要求严厉的老师，你不对你要求严厉的老师，你不要心生敌意，反而要心怀感激。因为，要心生敌意，反而要心怀感激。因为，只有负责的老师才会顶着种种压力和只有负责的老师才会顶着种种压力和风险，去苦口婆心或大动干戈地管教风险，去苦口婆心或大动干戈地管教你。他期待你成才变好，才如此出力你。他期待你成才变好，才如此出力不讨好。这是传道授业的悖论，也是不讨好。这是传道授业的悖论，也是为人师者的深情。为人师者的深情。致家长致家长:只有负责的老师才管学生！只有负责的老师才管学生！不指望每个学生都懂这个道理，因不指望每个学生都懂这个道理，因为他们毕竟还只是个孩子但是希为他们毕竟还只是个孩子但是希望每个家长都懂这个道理，因为你望每个家长都懂这个道理，因为你们毕竟不是孩子了！还要告诉孩子，们毕竟不是孩子了！还要告诉孩子，在成长过程中遇到负责、公正、在成长过程中遇到负责、公正、认真的老师是多么值得庆幸的事认真的老师是多么值得庆幸的事情啊！情啊！致老师致老师：当老师的你，生命中会遇到很多当老师的你，生命中会遇到很多个学生，每一个学生对你而言，个学生，每一个学生对你而言，只不过是众多学生中的一个。只不过是众多学生中的一个。然而，对于学生来说，你却是然而，对于学生来说，你却是他生命中遇到的有限的老师。他生命中遇到的有限的老师。你将是开启他万千世界的人你将是开启他万千世界的人.若爱，请深爱；若教，请全力以若爱，请深爱；若教，请全力以赴。赴。致开学季：致开学季：相互理解，彼此支持，相互理解，彼此支持，三剑合一，家校共赢三剑合一，家校共赢!三、给初一家长的几点建议三、给初一家长的几点建议 四、其他事宜四、其他事宜一、校情、班情介绍一、校情、班情介绍会议议程会议议程:二、初中与小学的区别二、初中与小学的区别 一、校情、班情介绍一、校情、班情介绍*地处风水宝地地处风水宝地*县直属初中、省初中示范校县直属初中、省初中示范校*近近30位学子考上清华、北大位学子考上清华、北大*2018届有届有266人考上上杭一中人考上上杭一中 二、初中与小学的区别二、初中与小学的区别(1)学习、生活环境不同学习、生活环境不同(2)管理方法不同管理方法不同(3)教学内容不同教学内容不同 (4)教学方法不同教学方法不同(5)评价标准不同评价标准不同(6)生理、心理方面变化大生理、心理方面变化大 三、给初一家长的几点建议三、给初一家长的几点建议1.帮助孩子适应中学环境帮助孩子适应中学环境 2.引导孩子学科平衡发展引导孩子学科平衡发展 3.督促孩子完成作业督促孩子完成作业 4.培养孩子良好学习习惯培养孩子良好学习习惯(1)朗读的习惯朗读的习惯 (2)一丝不苟的习惯一丝不苟的习惯(3)珍惜时间的习惯珍惜时间的习惯(4)午休的习惯午休的习惯 5.密切关注孩子日常生活行为密切关注孩子日常生活行为 6.关注孩子思想情绪变化关注孩子思想情绪变化 7.激励孩子做到合理定位激励孩子做到合理定位8.严格控制孩子上网时间严格控制孩子上网时间 四、其他事宜四、其他事宜3.关于成立家长委员会倡议关于成立家长委员会倡议2.收费情况反馈收费情况反馈1.有关晚餐问题有关晚餐问题4.有关座位问题有关座位问题 主要任课老师联系电话主要任课老师联系电话数学：数学：*老师老师1355996*语语 文：文：*老师老师1385954*英英 语：语：*老师老师1355996*政政 治：治：*老师老师1385957*地地 理：理：*老师老师1825010*历历 史：史：*老师老师1360593*生生 物：物：*老师老师1365692*体体 育：育：*老师老师1386022*祝愿全体家长朋友：祝愿全体家长朋友：工作顺利、阖家欢乐！工作顺利、阖家欢乐！