部编版小学一年级上语文升国旗-教学设计.docx

1、1/5升国旗【教学目标】1能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2学会本课的生字，认识4个字及一种新笔画。3让学生知道五星红旗是我国的国旗。4让学生感受到升国旗的庄严，激发学生尊敬国旗、热爱祖国的思想感情。【教学重难点】1正确、流利、有感情的朗读课文，激发学生的爱国之情。2学会本课的生字，认识4个字及一种新笔画。【教学准备】知道五星红旗是我国的国旗，体会对国旗的热爱之情。【教学过程】【第一课时】一、谈话揭题出示五星红旗，介绍讲解，引出升旗仪式。同时认识五星红旗升几个字。二、初读指导1投影插图，请小朋友们边看图边听录音2再听录音，要求看着课文，听清楚每个字的读音3学生自由读课文，不认识的字看

2、看拼音多读几遍。4检查自学情况。（1）、出示生字词。指名读、齐读、去掉拼音读（2）指名分句读课文（3）齐读全文，说说你发现了什么。三、指导书写升、国、我、们、中1记忆字形2指导在田字格里书写，重点提醒升的两撇的不同和我的竖钩和斜钩的区别。2/53学生描红，临写，教师巡回指导写字姿势。【第二课时】一、自读积累，导入新课1谈话、介绍自己，激发兴趣。观察图片。2复习第一课时所学字词，读词串开火车读、小组赛读。3猜谜语引入新课，国旗多媒体出示国旗图片。4让孩子们说说自己知道的有关国旗的知识5教师介绍有关国旗的知识我国的国旗是五星红旗，它的旗面为长方形。在红旗的左上方有四颗小五角星围绕着一颗大五角星，五

3、星红旗的旗面为红色，象征革命，它是革命先烈用鲜血染红的。大五角星象征着伟大的中国共产党，小五角星围绕着大五角星，象征广大人民群众紧紧地围绕在党的周围。五角星设计为黄色，象征光明。6带着问题观看小学生升国旗奏国歌的画面。（1）、这段音乐是什么你看到了什么（2）、大哥哥大姐姐升国旗时是怎样做的生1我听到了国歌。生2我看到五星红旗随风飘扬。生3升国旗时要奏国歌。生4大哥哥大姐姐升国旗是站的笔直，面向国旗敬礼。升国旗的时候，我们应该怎样做生升国旗时，我们要立正，眼睛要看着徐徐升起的国旗，行注目礼。少先队员应该五指并拢，向国旗行少先队队礼。出示课件我国的国旗是五星红旗，我国的国歌是义勇军进行曲。二、导读

4、达标，学习新知1学会升国旗这首儿童诗；2知道五星红旗是我国的国旗。板书课题升国旗。出示课题谁来把课题拼一拼指名拼读，师领读，生齐读过度升国旗就是把国旗高高地升上天空。每天清晨，当太阳升起的时候，解放军叔叔都要在天安门广场上升国旗。我们学校每周星期一也要举行升旗仪式。（一）初读课文1课文是怎样来写小朋友们在举行升国旗时的情境的呢出示课文内容请小朋友们看3/5着课文内容，听课文录音，要求听清每个字的读音。师刚才录音中的阿姨读得好听吗小朋友们你们想不想自己也来读读看呢2让孩子们数一数这首儿童诗一共有几句话标出来，一句话没说完，逗号小蝌蚪；说完一句话，句号小圆圈。孩子们自读课文。师下面请小朋友们自己在

5、下面看拼音轻声读课文，要求字音读准，句子读通，遇到难读的字多读几遍。生自学，师巡视指导了解学习情况（二）精读课文1学习第一句（1）师小朋友们，你们看展示国旗悬挂讲台这就是五星红旗。师说得对你觉得我们的国旗美吗生美师谁来把这一句读一读，边读边想象那美丽的五星红旗。出示五星红旗，我们的国旗。生指名读（2）师你们在哪里见过五星红旗呢生在我们学校的升旗仪式上，我见到过五星红旗。生我在天安门广场上看见解放军叔叔把五星红旗升上天空。生奥运会上，我国的运动员获得了金牌，也会升五星红旗。师大家说了很多，总之，五星红旗在许多重要的场合、重大的日子出现。因为它代表着我们的国家，是我们祖国的象征，所以说，五星红旗是

6、生齐五星红旗，我们的国旗（3）我们小朋友都知道五星红旗是我们中国的国旗。师那有谁知道怎么样来读第一句才能让人知道五星红旗是我们的国旗呢指明，请你来读试试点评把我们的重读就可以读出来了（4）再指名读请你再来试试（5）男生读，女生读等。学生评价读的怎样。（6）下面我们一起把这句话用自豪的语气再读一遍。让孩子们理解自豪的感觉。知道我国的国旗师五星红旗。2指导看图，引读第二句。（1）、多媒体播放天安门前升国旗奏国歌画面让孩子们体会升国旗时要奏国歌。4/5师小朋友，升国旗的时候，我们还会听到什么国歌（2）小朋友们说得真好，那不知道有没有哪位小朋友认真观察过五星红旗在国歌声中是怎样升起来的在国歌声中，五星

7、红旗高高升起（3）对，在国歌声中，五星红旗高高升起。出示国歌声中，高高升起。谁来把这句话读一读（4）国歌声中，鲜艳的五星红旗升得多高阿飘扬在祖国的蓝天上。多美啊谁能朗读出来你会做做动作读读这句话吗（5）让我们一起带着激动地心情读好这句话，齐读，教师点名读，学生评价。和孩子们一起理解升国旗时要奏国歌3学习第三句。（1）、多媒体课件出示小学生升国旗画面。师升国旗的时候，我们小朋友应该怎么做呢（2）小朋友们现在都知道了，立正敬礼是对国旗的尊敬，课件出示您，师范读一遍。这里的您指什么为什么在这里用您而不用你呢因为国旗是我们国家的象征。因为我们要尊重国旗。在生活中可以用您称呼哪些人生长辈、老师等。（4）

8、向国旗立正敬礼，表示小朋友们尊敬国旗、热爱祖国。谁来谁能用你那好听的声音读出这句话指名读。师老师觉得他有一个词语读得特别好，你听出来了吗你能像他一样读读吗（5）指导朗读第三句。让我们带着对国旗的尊敬，一起来读读第三句（6）这句话我们也可以边做动作边表演读。学生边读边做动作（三）了解与国旗有关的其它知识1多媒体课件出示世界各国国旗平面图，和随风飘扬的国旗。2为什么要向国旗敬礼生表示对国旗的尊敬；生五星红旗是中华人民共和国国旗，是中华人民共和国的象征。3提问国旗在什么时候会升起并出示课件奥运会上运动员获得奖牌时升国旗的场景；（2）、北京天安门前升国旗的场景；（3）、解放军叔叔升国旗的场景；（4）、

9、我们中小学生除过寒暑假每个星期一都要举行升国旗仪式；5/5（5）、我国的大型节假日如国庆节、劳动节等。让孩子们知道不光升国旗必要的时候还需降半旗，课件出示图片我国的重要领导人逝世时，降半旗表示对领导人的哀悼；在汶川大地震时表示对遇难同胞的深切哀悼，降半旗致哀，等。我们应该怎样爱护国旗不能在旗面上乱涂乱画，应该尊敬国旗，因为它是我们中国人民的象征。三、读写训练，巩固新知1小朋友们，你们学了这首诗，看了升旗仪式，现在想对国旗说什么送一句话给国旗五星红旗。2每个小组推荐一名小朋友上台表演带上动作，请在坐的小朋友评价。3孩子们自愿站起来表演这首儿童诗。4游戏鸭妈妈找蛋，对课文内容进一步理解。5小组制作五星红旗。四、阅读推荐，知识升华1我是中国人，我爱我的祖国。我们的首度是北京，我国的国名是中华人民共和国，我们的国旗是五星红旗，我们的国歌是义勇军进行曲。2表演歌曲国旗国旗真美丽。