书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 20
上传文档赚钱

类型(推荐)2020八语下 单元三、名著导读- 《傅雷家书》:选择性阅读 优秀课件.pptx

  • 上传人(卖家):田田田
  • 文档编号:317739
  • 上传时间:2020-03-01
  • 格式:PPTX
  • 页数:20
  • 大小:788.47KB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《(推荐)2020八语下 单元三、名著导读- 《傅雷家书》:选择性阅读 优秀课件.pptx》由用户(田田田)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    傅雷家书 推荐2020八语下 单元三、名著导读- 傅雷家书:选择性阅读 优秀课件 推荐 2020 八语下 单元 名著 导读 家书 选择性 阅读 优秀 课件 下载 _八年级下册_(统编)部编版_语文_初中
    资源描述:

    1、傅雷家书,多角度感知,名著阅读指导课,选择性阅读,一个出色的儿子,傅聪,获得“钢琴诗人”之美名。 “当今世界最伟大的钢琴家之一” 时代周刊,一个爱子心切的父亲,“孩子不向父亲诉苦,向谁诉苦呢?我们不来安慰你,谁来安慰你呢?这次来信所说的痛苦,我都理会,我很同情,我愿意安慰你,鼓励你。”,“孩子!要是我们在会场上,一定会禁不住涕泗横流的。但愿你做中国的新中国的钟声,响遍每个人的心。”,“赤子孤独了,会创造一个世界,创造许多心灵的朋友!永远保持赤子之心吧”,傅雷:著名翻译家、文学评论家,一部不平凡的家书,“这是一部最好的艺术学徒修养读物,也是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。”,楼适夷(

    2、现代作家、翻译家),初读感知,第一组:读“1954年2月24日信” 第二组:读“1954年8月16日晚信” 第三组:读“1956年1月22日晚信” 第四组:读“1960年8月29日信”,傅雷给儿子提出的建议,涉及到哪些方面?,傅雷给儿子提出的建议,涉及到哪些方面?,生活细节,读书求学,人际交往,感情处理,读书方法有哪些?,傅雷家书书信体作品,选择性阅读,多角度感知,选 择 性 阅 读,兴趣选择,问题选择,目的选择,方法选择,+,傅雷家书选择性阅读卡片一,1954年2月10日信,1954年2月10日信 屋内要些图片,只能拣几张印刷品。北京风沙大,没有玻璃框子,好一些的东西不能挂;黄宾翁的作品,小

    3、幅的也有,尽可给你;只是不装框不行。好在你此次留京时期并不长,马虎一下再说。Chopin萧邦肖像是我二十三岁时在巴黎买的,又是浪漫派大画家Delacroix德拉克洛瓦名作的照相;Mozart莫扎特那幅是Paci百器遗物,也是好镌版,都不忍让它们到北京光秃秃的吃灰土,故均不给你。 读俄文别太快,太快了记不牢,将来又要重头来过,犯不上。一开头必须从容不迫,位与格必须要记忆,像应付考试般临时强记是没用的。现在读俄文只好求一个概念,勿野心太大。主要仍须加功夫在乐理方面。外文总是到国外念进步更快。目前贪多务得,实际也不会如何得益,切记切记!望主动向老师说明,至少过二三月方可加快速度。 上海这两天忽然奇暖

    4、,东南风加沙土,很像昆明的春天。阿敏和恩德一起跟我念“诗”,敏说你常常背“朝回日日典春衣,每日江头尽醉归”二句,现在他也背得了。我正在预备一样小小的礼物,将来给你带出国的,预料你一定很欢喜。再过一星期是你妈妈的生日,再过一个月是你的生日,想到此不由得悲喜交集。 Hindmith 欣德米特(16941778,德国重要作曲家、音乐理论家)的乐理明日即寄出,窗帘、桌布、琴盖布,都将由妈妈准备齐全,日内寄出。 这几日开始看服尔德的作品,他的故事性不强,全靠文章的若有若无的讽喻。我看了真是栗栗危惧,觉得没能力表达出来。那种风格最好要必姨、钱伯母那一套。我的文字太死板,太“实”,不够俏皮,不够轻灵。,19

    5、54年2月10日信 读俄文别太快,太快了记不牢,将来又要重头来过,犯不上。一开头必须从容不迫,位与格必须要记忆,像应付考试般临时强记是没用的。现在读俄文只好求一个概念,勿野心太大。主要仍须加功夫在乐理方面。外文总是到国外念进步更快。目前贪多务得,实际也不会如何得益,切记切记!望主动向老师说明,至少过二三月方可加快速度。 ,傅雷家书选择性阅读卡片一,一开始读俄文勿野心太大,须在乐理方面下功夫。,1954年2月10日信,1954年2月10日信 屋内要些图片,只能拣几张印刷品。北京风沙大,没有玻璃框子,好一些的东西不能挂;黄宾翁的作品,小幅的也有,尽可给你;只是不装框不行。好在你此次留京时期并不长,

    6、马虎一下再说。Chopin萧邦肖像是我二十三岁时在巴黎买的,又是浪漫派大画家Delacroix德拉克洛瓦名作的照相;Mozart莫扎特那幅是Paci百器遗物,也是好镌版,都不忍让它们到北京光秃秃的吃灰土,故均不给你。 ,傅雷家书选择性阅读卡片一,一开始读俄文勿野心太大,须在乐理方面下功夫。,1954年2月10日信,Chopin肖邦肖像是我二十三岁时在巴黎买的Mazart 莫扎特那幅是paci 百器遗物,也是好镌板,都不忍让它们到北京光秃秃的吃灰土,故均不给你。,这句话采用了拟人的修辞手法,说明北京的风沙大,照应了开头,表达了作者对艺术品的崇敬和喜爱之情。,傅雷家书选择性阅读卡片二,1954年2

    7、月10日信,屋内要些图片,只能拣几张印刷品。北京风沙大,没有玻璃框子,好一些的东西不能挂;黄宾翁的作品,小幅的也有,尽可给你;只是不装框不行。好在你此次留京时期并不长,马虎一下再说。Chopin萧邦肖像是我二十三岁时在巴黎买的,又是浪漫派大画家Delacroix德拉克洛瓦名作的照相;Mozart莫扎特那幅是Paci百器遗物,也是好镌版,都不忍让它们到北京光秃秃的吃灰土,故均不给你。 上海这两天忽然奇暖,东南风加沙土,很像昆明的春天。阿敏和恩德一起跟我念“诗”,敏说你常常背“朝回日日典春衣,每日江头尽醉归”二句,现在他也背得了。我正在预备一样小小的礼物,将来给你带出国的,预料你一定很欢喜。再过一

    8、星期是你妈妈的生日,再过一个月是你的生日,想到此不由得悲喜交集。 Hindmith 欣德米特(16941778,德国重要作曲家、音乐理论家)的乐理明日即寄出,窗帘、桌布、琴盖布,都将由妈妈准备齐全,日内寄出。 这几日开始看服尔德的作品,他的故事性不强,全靠文章的若有若无的讽喻。我看了真是栗栗危惧,觉得没能力表达出来。那种风格最好要必姨、钱伯母那一套。我的文字太死板,太“实”,不够俏皮,不够轻灵。,傅雷家书选择性阅读卡片二,1.作者给傅聪寄些图画印刷品、乐理和生活用品 。2.阿敏与恩德跟作者一起念书。3.作者给傅聪预备了出国的礼物 。,1954年2月10日信,我看了真是栗栗危惧,觉得没能力表达出

    9、来我的文字太死板,太“实”,不够俏皮,不够轻灵。,堂堂翻译家觉得自己没能力表达伏尔泰的作品,文字死板,可见作者是一个十分谦虚、严谨的人。,傅雷家书选择性阅读卡片三,1.到别人家做客要脱掉围巾和大衣。2.不要把手放在衣袋里。3.跟长辈说话时手要垂直,人要立直。4.吃饭不拿刀叉时要平放在桌面上。5.出台行礼或谢幕,面部表情要温和。,1954年8月16日信,总而言之,你要学习的不仅仅在音乐,还要在举动、态度、礼貌各方面吸收别人的长处。这些,我在留学的时代是极注意的。,年轻留学时的傅雷肯定是个风度翩翩的君子,穿着西服,打着领结,带着圆框眼镜,手中拿着一卷书。傅雷有怎样的留学经历呢?,傅雷家书选择性阅读

    10、卡片四,1.因年事尚少出国在即,对待男女之情更要谨慎。 2.即使谈恋爱,也要把“学问、艺术、真理”放在第一位,“爱情”放在第二位。,1954年3月24日上午信,我绝不是看了来信,夸张你的苦闷,因而着急;但我知道你多少是有苦闷的,我随便和你谈谈,也许能帮助你廓清一些心情。,这是一个非常细心的父亲,能读出孩子的苦闷,主动跟孩子谈,这样能让孩子把自己当成信任的朋友,消除隔阂。,实 践 用“选择性阅读卡”挑读和精读 1954年8月11日午前信 1963年6月2日晚信,展 示 每组选派一位同学上台展示自己的读书卡。,课后运用“选择性阅读卡”,利用三周时间继续阅读傅雷家书。 阅读实践月度任务: 1.每天利用课前5分钟进行随机抽检,点到名的同学请展示当天的阅读卡。 2.组长定期组织组员交流最感兴趣(或印象深刻)的章节。 3.组长定期收集组员在阅读过程中遇到的疑难,组织小组探究、交流。 4.通读全书后,成立阅读小组,讨论、选择研读的专题,围绕专题进行研读,并完成制作手抄报的任务。 附参考专题: 专题一:傅雷的教子之道 专题二:父子情深 专题三:傅雷的人格魅力 专题四:傅雷家书的艺术特色 附手抄报制作要求: 版面整洁,字体规范;插图合理,构思新颖;版式多样化,内容切合研读专题。,课后阅读任务:,

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:(推荐)2020八语下 单元三、名著导读- 《傅雷家书》:选择性阅读 优秀课件.pptx
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-317739.html
    田田田
         内容提供者      个人认证 实名认证

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库