2020人教九语下册 3 短诗五首 风雨吟 优秀获奖课件）.pptx

1、新课导入,【沈尹默】（18831971），原名君默，杰出的学者、诗人、书法家。“五四”运动时期，作为北大名教授，和鲁迅、陈独秀等人轮流主编新青年杂志，代表作月夜落叶三弦等。,关于沈尹默,沈尹默的月夜发表于1918 年1 月出版的四卷一号新青年杂志上,从当时的时代背景来看, 中国正处在半殖民地半封建社会，这是中国历史上最黑暗、最混乱的年代，国家的生存环境正如诗中所描述的冬天里的“月夜”一样。但这个年代也是思想和文化最迸发的时代，人的个体的觉醒，思想解放、个性独立成为这一时代的普遍追求。 在这样的环境下，新诗由此诞生了，尤其是月夜的发表，极大地加速了新一代知识分子的觉醒，它不仅是新诗诞生的一个标志

2、，也是真正新文学诞生的标志。,创作背景,诗歌朗读,月夜 【沈尹默】 霜风呼呼的吹着， 月光明明的照着。 我和一株顶高的树并排立着， 却没有靠着。,诗歌理解,这首小诗描绘了一幅月夜图景，请你用自己的语言将它描绘出来。,霜风呼啸，明月高照。霜风寒月的冬夜中，顶天立地的高树与独立不倚的“我”并排站立着，充满了美的意蕴。,诗歌理解,如何理解“霜风呼呼的吹着，月光明明的照着”。,这是一首很隐晦的诗，看似是纪实，实则运用象征的手法，蕴含深沉的情感和思绪。,通过对景物的描写 交代故事发生的时间、地点、空间、场景； 渲染（凄美、恬静、美好、紧张）氛围； 烘托人物（紧张、愉悦、忧伤）的心情；推动故事情节的发展(

3、为后文做铺垫),通过对“霜风、月光”景物的描写 交代事件发生的时间为夜晚 渲染了清冷、幽远的氛围； 烘托人物孤独的心情；为后文抒发追求人格独立和追求自我意识做铺垫。,诗歌理解,这是一首很隐晦的诗，看似是纪实，实则运用象征的手法，蕴含深沉的情感和思绪。,诗中“树”有什么象征意义？“我”和树之间的关系体现了“我”怎样的精神？,“树”象征着古老的观念，传统、稳健、根基深厚、固执而迂腐。,诗歌理解,这是一首很隐晦的诗，看似是纪实，实则运用象征的手法，蕴含深沉的情感和思绪。,诗中“树”有什么象征意义？“我”和树之间的关系体现了“我”怎样的精神？,“并排立着”是思想的并立； “没有靠着”是挣脱、是倔强、也是追求独立。,诗歌理解,这是一首很隐晦的诗，看似是纪实，实则运用象征的手法，蕴含深沉的情感和思绪。,诗中“树”有什么象征意义？“我”和树之间的关系体现了“我”怎样的精神？,“我和一株顶高的树并排立着，却没有靠着” 象征着诗人独立不倚的坚强性格和奋斗精神。,月夜中诗人托物咏志，以霜风、明月、挺立的高树三种景物，烘托与树并立的“我” 表现了“五四”时期觉醒的一代知识分子独立奋进的精神和个性解放的思想。,诗歌主旨,