(推荐)2020八语下17 壶口瀑布 导学案.doc
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1、17 壶口瀑布【学习目标】 1、通过朗读、品味关键词句,体会壶口瀑布的特点。 2、通过重点学习第六自然段,结合全文,感悟作者在写景过程中蕴含的丰富的思想感情. 【知识链接】1.梁衡有多部散文集问世,壶口瀑布选自梁衡理性散文,梁衡在该书的“代序”里提到:“文章为思想而写”,他认为散文美的最高层次是“哲理美”,要写出新的思想。 2. 壶口:壶口瀑布位于山西吉县,是我国的第二大瀑布,浩淼的黄河水由500多米宽突然收缩到40多米, ,从30多米落差的壶口飞流直下,奔泻于十里龙槽, 据说,此景如壶注水,故名“壶口”。这是何等壮观的巨壶啊,有如神来之手掂起一壶黄水倾天而倒,看那冲天的巨浪咆哮着、翻滚着、喷
2、射着,猛烈地左击右打两边的石壁,狂放地奔腾向前,像浊流化成的利剑,划开两岸的河床。走进瀑口,只见激浪滔天,水气弥漫,真有惊涛拍岸,浊浪排空,倒卷半天云烟之势。站在水流最急的瀑口,只见高远奋发的黄河像卷起一阵飓风,急速地从身边呼啸而过,仿佛一不留神,就会被激流卷走。夏秋两季,壶底急升随风而动的彩虹,使悬泻天地间的瀑布更具雄浑的美感。 【预习自测】: 一、基础梳理(字、词): 1给下列加点字注音。 轧钢 ( ) 轧账( ) 倾轧( )回y ( ) 推推搡搡( )霎时 ( )刹那 ( ) 潺潺( ) 寒噤( ) 怒不可遏( )2.解释下列词语 寒噤:噤若寒蝉: 弥漫: 【整体感知】 1、 壶口瀑布地
3、点?几次到过壶口瀑布? 明确:晋陕两省边境 ;两次。 2、 用简练的语言说出什么是“壶口”以及壶口瀑布形成的原因。 明确:沟底的河心还有一条河,是突然凹下去的一条深沟,当地人叫“龙槽”,槽头入水处深不可测,这便是“壶口”。 黄河的河床在这里由宽而窄,由高而低,于是就形成了巨大的水流。 巨大的水流从高达几十米的断面冲下,就形成了壶口瀑布。 【合作探究】 1.作者在开篇处提到“两次到过那里”,文章重点描写哪一次?为什么这么处理? 【明确】突出壶口瀑布之“险”;行文曲折有致。 2.试比较一下壶口瀑布在雨季和旱季有哪些方面不同。(用简洁的语言概括)3.通观全文,作者只是向我们介绍壶口瀑布这一风景名胜吗
4、?他在写景中蕴含了怎样的思想感情? 明确:“黄河博大宽厚,柔中有刚;挟而不服,压而不弯;不平则呼,遇强则抗;死地必生,勇往直前。” 写作意图 作者写的不仅仅是黄河之水,更是一种人生的姿态,一种意境,一种哲理:一种百折不挠,自强不息的民族精神。 黄河是中华民族的母亲河,黄河的性格也正是中华民族的性格。黄河在壶口将其伟力淋漓尽致地展现了出来,作者赞美黄河,正是赞美中华民族百折不挠、自强不息的精神。 4.品味下列句子,分析文辞优美的原因: (1)河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如千军万马,互相挤着、撞着,推推搡搡,前呼后拥撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。 明确:抓住事物的特征:写出了瀑布的声
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