杂交育种与诱变育种教学重点课件.ppt

1、第六章第六章 第一节第一节 杂交育种与诱变育种杂交育种与诱变育种教学重点：教学重点：遗传和变异规律在改良农作物和培育家畜品种遗传和变异规律在改良农作物和培育家畜品种等方面的应用。等方面的应用。教学难点：教学难点：杂交育种和诱变育种的优点和局限性。杂交育种和诱变育种的优点和局限性。萧伯纳和女演员故事：一次舞会上，一名女演萧伯纳和女演员故事：一次舞会上，一名女演员用娇滴滴的语调对萧伯纳说：员用娇滴滴的语调对萧伯纳说：“萧伯纳先生，萧伯纳先生，您很聪明，我很漂亮，咱们要是结婚，将来生的您很聪明，我很漂亮，咱们要是结婚，将来生的孩子一定既聪明又漂亮。孩子一定既聪明又漂亮。”萧伯纳微微一笑，装萧伯纳微微

2、一笑，装出犯难的样子说：出犯难的样子说：“如果是我的容貌配您的智慧如果是我的容貌配您的智慧呢呢人们根据自己需要人们根据自己需要培育出新品种培育出新品种挑选具有优良性状的挑选具有优良性状的变异变异个体，淘汰其它个体，淘汰其它有利变异不断有利变异不断积累积累家养生物普遍存在家养生物普遍存在变异变异选择育种选择育种数代选择数代选择育种周期长育种周期长可选择的范围是有限的可选择的范围是有限的以下是杂交育种以下是杂交育种的的参考方案：参考方案：DDTTddttDdTtddTt高抗高抗 高不抗高不抗 矮抗矮抗 矮不抗矮不抗ddTT矮抗矮抗ddTTddTt矮抗矮抗ddTT矮抗矮抗矮抗矮抗 矮不抗矮不抗ddT

3、tddTTF3杂交杂交自交自交选优选优自交自交选优选优中国黄牛中国黄牛中国荷斯坦牛中国荷斯坦牛荷斯坦牛荷斯坦牛泌乳期可达泌乳期可达305天，年产乳量可达天，年产乳量可达6300kg以上。以上。缺点缺点优点优点常用方法常用方法原理原理概概 念念 将两个或多个品种的优良性状通过将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。获得新品种的方法。基因重组基因重组杂交杂交 自交自交 选种选种 自交自交 将不同个体的优良性状集中到一个个体上将不同个体的优良性状集中到一个个体上育种时间长育种时间长杂交育种杂交育种二、诱变育种原理：原理：基因

4、突变基因突变 方法：方法：物理方法物理方法(紫外线、紫外线、射线、失重等射线、失重等)或化学方或化学方法法(亚硝酸、硫酸二乙酯等亚硝酸、硫酸二乙酯等)处理植株，再选择处理植株，再选择符合要求的变异类型符合要求的变异类型 应用应用:农作物新品种的培育农作物新品种的培育，新品种具有抗，新品种具有抗病力强、产量高、品质好等优点。如病力强、产量高、品质好等优点。如“黑农五号黑农五号”大豆，产量提高了大豆，产量提高了16%，含油量比原来提高了含油量比原来提高了2.5%。概念概念空间生命科学空间生命科学：高真空高真空(108pa)微重力微重力(104g)强辐射强辐射(尤其是危害尤其是危害性极大的性极大的H

5、ZE）1、作物育种、作物育种一、依据原理：一、依据原理：染色体变异染色体变异二、常用方法：二、常用方法：花药（花粉）离体培养花药（花粉）离体培养 三、优点：三、优点：明显缩短育种年限明显缩短育种年限五、应用：五、应用：技术复杂且须与杂交育种配合技术复杂且须与杂交育种配合四、缺点：四、缺点：方法：方法：DDTTDDTTDdTtDdTt花药离体培养花药离体培养DT Dt dT dtDT Dt dT dt秋水仙素秋水仙素DDTT,DDTT,DDttDDtt,ddTT,ddtt,ddTT,ddtt ddttddttDT Dt dT dtDT Dt dT dt杂交杂交DDttDDtt花药离体培养花药离体

6、培养明显缩短育种年限明显缩短育种年限一、依据原理：一、依据原理：染色体变异染色体变异二、常用方法：二、常用方法：秋水仙素处理萌发的种子或幼苗秋水仙素处理萌发的种子或幼苗三、优点：三、优点：器官较大，提高产量和营养成分，抗逆性器官较大，提高产量和营养成分，抗逆性强，抗病性强强，抗病性强四、缺点：四、缺点：技术复杂且须与杂交育种配合，发育延迟技术复杂且须与杂交育种配合，发育延迟,结实率低结实率低五、应用：五、应用：三倍体无籽西瓜三倍体无籽西瓜二倍体二倍体幼苗幼苗四倍体四倍体植株植株秋水仙素处理秋水仙素处理染色体加倍染色体加倍二倍体二倍体植株植株三倍体三倍体种子种子三倍体三倍体植株植株发育发育二倍体

7、二倍体植株植株花粉诱导花粉诱导三倍体三倍体无籽瓜无籽瓜方法：方法：秋水仙素处理萌发的种子或幼苗秋水仙素处理萌发的种子或幼苗类型杂交育种人工诱变育种单倍体育种多倍体育种原理常用方法优点缺 点实例将具有不同将具有不同优良性状的优良性状的两亲本杂交两亲本杂交用物理或化学用物理或化学的方法处理萌发的的方法处理萌发的种子或幼苗种子或幼苗花药离体培养；花药离体培养；诱导染色体加诱导染色体加倍倍用秋水仙素用秋水仙素处理萌发的处理萌发的种子或幼苗种子或幼苗使位于不同个使位于不同个体的优良性状体的优良性状集中于一个个集中于一个个体上体上提高变异频率加提高变异频率加速育种进程速育种进程明显缩短明显缩短育种年限育种

8、年限器官大型，器官大型，营养含量高营养含量高育种时间育种时间长长有利变异少需大有利变异少需大量处理供试材料量处理供试材料技术复杂，需与杂技术复杂，需与杂交育种和多倍体育交育种和多倍体育种配合种配合只适用于植只适用于植物物基因突变基因突变染色体组染色体组成倍减少成倍减少染色体组染色体组成倍增加成倍增加基因重组基因重组培育矮抗小培育矮抗小麦麦培育青霉培育青霉素高产菌株素高产菌株三倍体无子三倍体无子西瓜的培育西瓜的培育培育矮抗小培育矮抗小麦麦几种主要育种方法的比较几种主要育种方法的比较1.4倍体草莓比野生的普通草莓的果实大，营养物质含倍体草莓比野生的普通草莓的果实大，营养物质含量有所增加。量有所增加

9、。4倍体草莓的培育成功属于（倍体草莓的培育成功属于（）A.单倍体育种单倍体育种 B.多倍体育种多倍体育种C.诱变育种诱变育种 D.杂交育种杂交育种2.在一块马铃薯甲虫成灾的地里，喷了一种新的农药后，在一块马铃薯甲虫成灾的地里，喷了一种新的农药后，约约98的甲虫死了，约的甲虫死了，约2的甲虫生存下来，生存下的甲虫生存下来，生存下来的原因是（）来的原因是（）A.有基因突变产生的抗药性个体存在有基因突变产生的抗药性个体存在B.以前曾喷过某种农药，对农药有抵抗力以前曾喷过某种农药，对农药有抵抗力C.约有约有2的甲虫未吃到沾有农药的叶子的甲虫未吃到沾有农药的叶子D.生存下来的甲虫是身强体壮的年轻个体生存

10、下来的甲虫是身强体壮的年轻个体BA3通过诱变育种培育的是（通过诱变育种培育的是（）A.三倍体无子西瓜三倍体无子西瓜 B.青霉素高产菌株青霉素高产菌株C.二倍体无子番茄二倍体无子番茄 D.八倍体小黑麦八倍体小黑麦4大麻是雌雄异株植物，体细胞中有大麻是雌雄异株植物，体细胞中有20条染色体。若条染色体。若将其花药离体培养，将获得的幼苗再用秋水仙素处理，将其花药离体培养，将获得的幼苗再用秋水仙素处理，所得植株的染色体组成状况应是（）所得植株的染色体组成状况应是（）18XX B.18XY C.20XX D.18XX或或XY5根据遗传学原理，能迅速获得新品种的育种方法根据遗传学原理，能迅速获得新品种的育种

11、方法是（）是（）A.杂交育种杂交育种 B.多倍体育种多倍体育种 C.单倍体育种单倍体育种 D.诱变育种诱变育种BAC 6.在下列几种育种方法中，可以改变原有基因分子结在下列几种育种方法中，可以改变原有基因分子结构的育种方法是：构的育种方法是：A A、杂交育种、杂交育种 B B、诱变育种、诱变育种 C C、单倍体育种、单倍体育种 D D、多倍体育种、多倍体育种 答案：答案：7.7.现代农业育种专家采用诱变育种的方法改良某些农现代农业育种专家采用诱变育种的方法改良某些农作物的原有性状，其原因是：作物的原有性状，其原因是：A A、提高了后代的出苗率、提高了后代的出苗率 B B、产生的突变全部是有利的

12、、产生的突变全部是有利的 C C、提高了后代的稳定性、提高了后代的稳定性 D D、能提高突变率以供育种选择、能提高突变率以供育种选择 答案：答案：B BD D8：下图是用某种作物的两个品种：下图是用某种作物的两个品种和和分别培育出分别培育出、品品种的示意图，试分析回答：种的示意图，试分析回答：AABB E Ab-D AaBb F AAbb-aabb G AAaaBBbb-（1）用）用和和培育培育所采用的所采用的D和和F步骤分别是步骤分别是 和和 。其应用的遗传学原理是。其应用的遗传学原理是 。（2）用）用培育培育所采用的所采用的E和和H步骤分别是步骤分别是 和和 。其应用的遗传学原理。其应用的遗传学原理是是 。（3）用）用培育培育所采用的所采用的G步骤是步骤是_。其遗传学原理是其遗传学原理是_。杂交杂交自交自交基因重组基因重组花药离体培养花药离体培养秋水仙素处理幼苗秋水仙素处理幼苗染色体变异染色体变异(单倍体育种单倍体育种)秋水仙素处理幼苗秋水仙素处理幼苗染色体变异（多倍体育种）染色体变异（多倍体育种）H